激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣(專業(yè)版)
【正文】 讓他們感覺到老師心中有他們。 二 教師的幽默語言，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 如果說教師的教育風(fēng)格是一座大廈，那么教師的幽默就是這座大廈中一個(gè)閃著燈光的窗口；如果說教師的教學(xué)風(fēng)格是一座高山，那么教師的幽默就是這座高山上的一泓泉水。比如在新課的導(dǎo)入階段進(jìn)行懸念的設(shè)置可以促進(jìn)學(xué)生產(chǎn)生渴望和追求。 三 重視情感教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 古人云： “ 親其師，信其道 ” 我的前輩們也不止一次地對(duì)我說過： “ 想讓你的學(xué)生聽你的話，學(xué)好你的課，首先就要讓你的學(xué)生喜歡你，崇拜你 ” 。 謝 謝 。學(xué)生在面對(duì)一些難度較大的問題時(shí)常常思維不靈活，因而不能迅速找出正確的答案。在 數(shù)學(xué) 教學(xué)中，我們體會(huì)到，凡是能積極、主動(dòng)地參與獲取知識(shí)過程的學(xué)生 ,他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣濃厚 ,求知愿望強(qiáng)烈 ,數(shù)學(xué)素質(zhì)會(huì)得到較快發(fā)展。因?yàn)樗麄冎烙哪菐熒P(guān)
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