【正文】 三氯化鐵腐蝕銅的反應如下： 2FeCl3 + Cu==2FeC12 + CuCl2 此外，還有電化學刻蝕、等離子體刻蝕新技術，比用三氯化鐵腐蝕銅的濕化學刻蝕的方法更好，分辨率更高。塑料這種覆蓋層致密光潔。在金屬表面覆蓋各種保護層，把被保護金屬與腐蝕性介質(zhì)隔開，是防止金屬腐蝕的有效方法。據(jù)估計，％～％，超過每年各項大災（火災、風災及地震等）損失的總和。 從礦石中制取金屬單質(zhì)的過程叫做冶金。（5）硫酸鹽礦，如重晶石BaSO石膏CaSO4資源缺口增加，每年需進口鐵礦砂2000萬噸～3000萬噸。但由于人口眾多，人均擁有量約為世界人均水平的1／3，居世界第80位。B．在鐵制品表面覆蓋保護層是防止鐵制品生銹普遍而重要的方法。 2．做好【實驗823】，并將它與煉鐵生產(chǎn)的主要化學反應原理結(jié)合起來，使學生認識化學原理對實際生產(chǎn)的指導作用。 4．知道廢舊金屬對環(huán)境的污染，認識回收利用廢舊金屬等金屬資源保護的重要性。例如，氫具有還原性，能和大多數(shù)非金屬反應顯示＋1價；等等。 把一根光亮的銅絲插入硫酸亞鐵溶液中，觀察實驗現(xiàn)象，沒有發(fā)現(xiàn)任何變化。 （3）鋁是熱的良導體，它的導熱能力比鐵大3倍，工業(yè)上可用鋁制造各種熱交換器、散熱材料和炊具等。教師要根據(jù)學生的實際情況利用具體例子來進行教學。在這個活動與探究中，結(jié)論的可靠性是很重要的，因此，控制相似的實驗條件，以及對實驗現(xiàn)象的正確對比和分析，是該探究活動獲得可靠結(jié)論的重要保證。帶了那么多的燃料為什么還無濟于事呢？ 原來，斯科特一行在返回的路上發(fā)現(xiàn)，他們的第一個儲藏庫里的煤油已經(jīng)不翼而飛。 青銅器除了禮器等外，更多是用于制造兵器，此外也有一些青銅農(nóng)具出土。 液態(tài)的鈦幾乎能溶解所有的金屬，形成固溶體或金屬化合物等各種合金。 青銅是人類使用歷史最久的金屬材料，它是CuSn合金。這種連接方式接觸緊密能防滲漏，遠勝于焊接，特別適合用于航空、航天、核工業(yè)及海底輸油管道等危險場合。 食鹽的成分是氯化鈉，其中還含有少量氯化鎂，在水中溶解后能電離生成氯離子，因此會破壞保護膜。 鍍金首飾是在銅、銀或合金制成的首飾表面上鍍一層24K金，其外表和純金首飾一樣。銅的使用從未造成嚴重的后果，銅以不同的濃度分布在各處，順應著大自然。 （5）鋁的表面因有致密的氧化物保護膜，不易受到腐蝕，常被用來制造化學反應器、醫(yī)療器械、冷凍裝置、石油精煉裝置、石油和天然氣管道等。美國的一個醫(yī)療小組到世界上飲水含鋁量最高的關島調(diào)查，最后發(fā)現(xiàn)那里患老年癡呆癥的人數(shù)比正常地區(qū)多了3～5倍。 總之，在原來使用鋼材、鋁材的地方，幾乎都能用鈦取而代之。 鈦具有不尋常的綜合優(yōu)點。cm3以下的金屬叫輕金屬。這類病人往往面色蒼白，并有頭昏、無力、心悸、氣急等癥狀。 實驗二：取一小塊玻璃殘片，觀察其顏色。 舉例說明合金與純金屬的區(qū)別。使學生明白：物質(zhì)的性質(zhì)、資源、價格、美觀等決定其用途引導學生查詢資料解決實際問題。 （4）以小組的形式組織一項調(diào)查活動：到附近的加油站，調(diào)查汽油的種類，是否還在使用含鉛汽油？是什么時候停止使用含鉛汽油的？并進行環(huán)保宣傳。 鐵是人體健康、植物生長所必需的元素之一。 有色金屬 通常是指除黑色金屬以外的其他金屬。往往把黑色金屬、有色金屬和稀有金屬并列為三大類。美國海軍也制成了以鈦合金為材料的深海潛艇，能在4 500 m的深海中航行。然而，近代科技的發(fā)展，對“鋁無害論”提出了異議。（4）鋁有較好的延展性（它的延展性僅次于金和銀），在100 ℃～150 ℃ 銅的再生性能極好，這一性質(zhì)非常珍貴，廢銅經(jīng)過熔化回收能發(fā)揮很多的作用。K金首飾款式易翻新，能夠鑲嵌各種鉆、翠、珠、寶和雕鋸鑿摟出各種精美的圖案。目前，這種神奇變幻的變色金首沛已經(jīng)在國內(nèi)外流行，并且頗受青睞。形狀記憶合金的最早應用是在管接頭和緊固件上。Cu與Zu的合金稱黃銅，其中Cu占60％～90％、Zn占40％～10％，有優(yōu)良的導熱性和耐腐蝕性，可用作各種儀器零件。特別是鈦對海水很穩(wěn)定，將鈦或鈦合金放入海水中數(shù)年，取出后，仍光亮如初，遠優(yōu)于不銹鋼。 又如湖南出土的盛酒器“四羊方尊”，造型逼真，結(jié)構復雜，分布在四角的四支羊頭上長著卷曲的羊角，還有突出的龍頭，樓空的扉邊。同一年的冬天，從倉庫里取出軍大衣發(fā)給俄國士兵穿時，發(fā)現(xiàn)紐扣都不見了，再仔細看看，原來紐扣處也有著一些灰色粉末。 課題2 金屬的化學性質(zhì)課程目標：通過實驗探究金屬與氧氣，金屬與稀鹽酸、稀硫酸以及與鹽溶液的置換反應，認識金屬的化學性質(zhì)和金屬的活動性順序，并且能用金屬活動順序解釋一些與日常生活有關的化學問題。 在整個探究過程中，教師的組織和引導作用非常重要。船舶建造中也大量使用鋁，一艘大型客船的用鋁量常達幾千噸。 （1）解釋上述變化的原因： （2）該實驗說明鋁和銅的化學性質(zhì)哪種更活潑？ （3）若一根質(zhì)量為m1的鋁絲浸入硫酸銅溶液，過一段時間取出附有銅的鋁絲，其質(zhì)量為m2，試比較m1與m2的大?。ㄏ鄬υ淤|(zhì)量請查課本）。準確的方法是以金屬的標準電極電勢來比較金屬的活動性大小，而標準電極電勢也是以氫電極定為零作為標準來測定的。課題 3 金屬資源的利用和保護教學目的要求：1．知道一些常見金屬如鐵、鋁、銅等的礦物，了解從鐵礦石中將鐵還原出來的方法。教材中簡要地介紹了廢舊金屬的回收利用、合理開采礦物等保護金屬資源的措施。利用這些思路組織好討論，由學生自己提出鐵制品的防銹建議，并將它應用于自行車構件防銹措施等實例上。 我國礦產(chǎn)資源總量多，但人均占有量少。 隨著我國經(jīng)濟高速發(fā)展，對礦產(chǎn)資源需求增長很快，主要礦產(chǎn)資源短缺的態(tài)勢日益明顯。2H2O）等；金屬的腐蝕與防護金屬和周圍介質(zhì)接觸時，由于發(fā)生化學和電化學作用而引起的破壞叫做金屬的腐蝕。膜是微孔結(jié)構，對油漆等的吸附能力強，如用作油漆底層，耐腐蝕性可進一步提高。用非金屬物質(zhì)如油漆、塑料、搪瓷、礦物性油脂等涂覆在金屬表面上形成保護層，稱為非金屬涂層，也可達到防腐蝕的目的。 熱浸鍍是將金屬制件浸入熔融的金屬中以獲得金屬涂層的方法，作為浸涂層的金屬是低熔點金屬，如Zn、Sn、Pb和A1等，熱鍍鋅主要用于鋼管、鋼板、鋼帶和鋼絲，應用最廣；熱鍍錫用于薄鋼板和食品加工等的貯存容器；熱鍍鉛主要用于化工防蝕和包覆電纜；熱鍍鋁則主要用于鋼鐵零件的抗高溫氧化等。 金屬的腐蝕雖然對生產(chǎn)帶來很大危害，但也可以利用腐蝕的原理為生產(chǎn)服務，發(fā)展為腐蝕加工技術。說明生成了什么氣體？（3）把得到的黑色粉未倒在白紙上觀察，用磁鐵試驗它，黑色粉未能被磁鐵吸起。犧牲陽極一般常用的材料有鋁、鋅及其合金。例如，減少腐蝕介質(zhì)的濃度，除去介質(zhì)中的氧，控制環(huán)境溫度、濕度等都可以減少和防止金屬腐蝕。將鋼鐵制品加到NaOH和NaNO2的混合溶液中，加熱處理， μm～ μm的藍色氧化膜（主要成分為Fe3O4），以達到鋼鐵防腐蝕的目的，此過程稱為發(fā)藍處理，簡稱發(fā)藍。①金屬的磷化處理因為那時的鋁是用金屬鈉還原氧化鋁來制取的，成本極高。如果地質(zhì)勘探無重大突破，21世紀初，我國金屬礦產(chǎn)資源將出現(xiàn)全面緊缺的局面。金屬礦產(chǎn)儲量相對不足的有銀、鐵、鉛、銅、金、鎳等，儲量相對短缺的有鉀、鉑、鉻等。(2)在鋼鐵制品表面用電鍍、熱鍍等方法鍍上一層不易生銹的金屬?？梢砸暻闆r進行課堂練習，當堂討論和評析一些錯誤的解法以及出現(xiàn)錯誤的原因，以加深學生的理解。教學過程：本課題涉及面很廣，包括地球上及我國的金屬資源情況、鐵的冶煉、有關化學方程式計算中的雜質(zhì)問題計算、金屬的腐蝕和防護，以及金屬資源的保護等，既有知識、技能方面的內(nèi)容，又有環(huán)境意識和資源意識等情感領域的內(nèi)容。金屬性的強弱通常用金屬元素原子的最外層電子的電離能（氣態(tài)原子失去電子成為氣態(tài)陽離子時所需要的能量）大小來衡量。判斷全屬的活動性順序方法之二 問題：把鋁片、鐵片、銅片分別跟稀硫酸反應，哪種金屬反應最快？ 實驗：在三支試管中分別放入兩小塊打磨光潔的鋁片、鐵片、銅片，加入5 mL稀硫酸，觀察實驗現(xiàn)象。（5）鋁的表面因有致密的氧化物保護膜，不易受到腐蝕，常被用來制造化學反應器、醫(yī)療器械、冷凍裝置、石油精煉裝置、石油和天然氣管道等。發(fā)現(xiàn)打磨后鋁的色澤比沒有打磨的色澤更光亮。置換反應在日常生活中的應用主要是通過練習來感受的。好不容易克服千難萬險，又找到了另一個儲藏庫，可是那兒的煤油筒同樣是空空的，鐵筒同樣有裂縫，顯然煤油都是由于鐵筒漏了而流失掉的。 在現(xiàn)代，銅仍舊有著極其廣泛的用途。而一般合金的塑性加工的伸長率最大不超過30％。鋁青銅的耐蝕性比錫青銅還好。宇航員登月后，在月球上放置了一個半球形的直徑數(shù)米大的天線，用以向地球發(fā)送和接受信息。記憶合金有記憶功能的合金材料是在一次試驗中被偶然發(fā)現(xiàn)的。包金首飾的質(zhì)地比純金首飾要硬，不易變形，耐磨性強。當今國際及國內(nèi)市場上流行的黃金首飾主要有純金、K金、鍍金、包金、仿金和變色金等制品。 （7）鋁在氧氣中燃燒能放出大量的熱和耀眼的光，常用于制造爆炸混合物，如銨鋁炸藥（由硝酸銨、木炭粉、鋁粉、煙黑及其他可燃性有機物混合而成）、燃燒混合物（如用鋁熱劑做的炸彈和炮彈可用來攻擊難以著火的目標或坦克、大炮等）和照明混合物（如含硝酸鋇68％、鋁粉28％、蟲膠4％）。由于鋁有多種優(yōu)良性能，因而鋁有著極為廣泛的用途。 鈦，在地殼中的含量并不太少。飛機和空氣的劇烈摩擦產(chǎn)生的溫度會超過300 ℃，鋁合金的強度會急劇下降，而鈦卻泰然自若。 重金屬 g如果植物葉子發(fā)黃枯萎，就是土壤中缺鐵的特征，就應施加如硫酸亞鐵等予以補充。推測鐵粉顏色與鐵片顏色不同的原因。 引導學生通過實驗，探究一些合金與純金屬物理性質(zhì)上的差異。重點：知道物質(zhì)的性質(zhì)很大程度上決定物質(zhì)的用途，但還需考慮價格等因素。一些合金和組成它們的純金屬性質(zhì)比較性質(zhì)比較現(xiàn)象黃銅銅焊錫錫光澤和顏色硬度結(jié)論實驗82比較焊錫、錫和鉛的熔化溫度現(xiàn)象結(jié)論最近一些學者研究發(fā)現(xiàn)，古羅馬人的遺骸中含有大量鉛，古羅馬帝國的滅亡竟與鉛中毒有關。鐵的歷史 人類使用鐵的歷史可以追溯到四千五百多年以前，不過那時的鐵是從太空掉