沿著一點(diǎn)談下去(專(zhuān)業(yè)版)
【正文】 材料二與材料一不同觀點(diǎn)的出現(xiàn)說(shuō)明了什么？ （ 3）指出材料三中法國(guó)國(guó)民 “ 在交出自己一部分命運(yùn)的同時(shí)，也掌握了別人的一部分命運(yùn) ” 的含義。 ? 討論 3：我們?cè)谄綍r(shí)的復(fù)習(xí)中對(duì)這一點(diǎn)的復(fù)習(xí)從哪些角度開(kāi)展的？翻相關(guān)的復(fù)習(xí)記錄。重補(bǔ)漏！ ” ■ “ 我還缺什么？ ” 傷害很大。 ? 高考題是給人做的，是有方法的。 …… 我不能在這里試圖提出全部的答案。 考過(guò)嗎？見(jiàn)例 例 8 例 7:2022年江蘇高考題 例 8:2022年江蘇高考題 再如，近代中國(guó)社會(huì)生活的變遷 做些有效果的事情 ? 讓學(xué)生把要你做的事告訴你！ （問(wèn)題條 —— 預(yù)學(xué)質(zhì)疑 不過(guò)戴高樂(lè)可以感到欣慰的是，他畢生所追求的法國(guó)復(fù)興，通過(guò)將 “ 法國(guó)的命運(yùn)交在別人手里 ” 實(shí)現(xiàn)了，他的國(guó)民在交出自己一部分命運(yùn)的同時(shí)，也掌握了別人的一部分命運(yùn)。 題號(hào) 知識(shí)點(diǎn) 能力點(diǎn) 難度 2 漢朝至唐朝的選官制度 記憶、材料解讀、判斷 較難 15 歐美資產(chǎn)階級(jí)代議制的確立與發(fā)展 記憶、材料解讀、判斷 易 例 2022年高考題 例 2022年高考題 要告訴學(xué)生高考題的應(yīng)答總是有一定規(guī)律可循的！ ? 命題者總會(huì)給你一些隱約的暗示；給你的思考留下“扶手”和“
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