【正文】 讓學(xué)生經(jīng)歷知識(shí)的形成與應(yīng)用的過(guò)程，加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解與深化。 《 小小的船 》 探究型學(xué)習(xí)設(shè)計(jì) 適用年級(jí)：一年級(jí) 所屬學(xué)科：語(yǔ)文 教者：劉麗華 情境： 運(yùn)用多媒體課件展示美麗的夜空，彎彎的月牙，并配有音樂(lè)背景：（歌曲：小小的船）。拓展學(xué)生思維，培養(yǎng)學(xué)生觀察力。 5 出示詹天佑肖像的投影。如果學(xué)生了解的不多，老師可以做一些介紹。 ” 的意思。 教學(xué)過(guò)程 激情導(dǎo)入 引導(dǎo)學(xué)生看一段風(fēng)光片 《 京張鐵路 》 ，然后請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)感受，從而導(dǎo)出課文。 二、過(guò)程與方法： 學(xué)習(xí)作者細(xì)致觀察和在描寫景物中表達(dá)思想感情的方法。（ 2） 體會(huì)文中作者的感情。 “ 雄偉 ” 什么意思？結(jié)合當(dāng)時(shí)鐵路建設(shè)的歷史條件談一談 學(xué)習(xí)第七小節(jié)：深入體會(huì)鐵路的修建的難度與當(dāng)時(shí)的歷史條件以及京張鐵路在中國(guó)發(fā)展的重要作用 ⑶ 過(guò)渡：同學(xué)們．作者描述京張鐵路的雄偉！下面就請(qǐng)同學(xué)們找出課文中的句子讀給同學(xué)們聽(tīng)聽(tīng)，感受感受京張鐵路的雄偉！ 總結(jié)升華 同學(xué)們，這節(jié)課，我們主要運(yùn)用 “ 找出重點(diǎn)詞句、品讀重點(diǎn)句子、體會(huì)文中感情 ” 的方法，理解了京張鐵路的建設(shè)難度及當(dāng)時(shí)的歷史條件 ,體會(huì)到了作者對(duì)張?zhí)煊拥膼?ài)慕之情。交流時(shí)，著重引導(dǎo)學(xué)生先根據(jù)示意圖，說(shuō)說(shuō)什么是“從兩端同時(shí)向中間鑿進(jìn)”，什么是“中部鑿井法”；然后，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系居庸關(guān)和八達(dá)嶺地形特點(diǎn)，體會(huì)詹天佑為什么采用這樣兩種不同的方法，以及這兩種不同的施工方法有什么好處；最后引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系勘測(cè)工作的周密進(jìn)一步想想詹天佑為什么敢于采用這樣的施工方法，從而體會(huì)詹天佑針對(duì)不同情況采用不同方法的靈活的創(chuàng)新思維，以及他的創(chuàng)新設(shè)計(jì)來(lái)源于實(shí)踐。 過(guò)程與方法目標(biāo) ： 培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、思維能力、合作能力、語(yǔ)言表達(dá)能力。 小組成員分工較明確，任務(wù)分配較合理。 b. 仿說(shuō)“彎彎的”“小小的”這樣的疊詞。 在教學(xué)中還可以充分發(fā)揮 flash作用，變靜為動(dòng)。 同桌交流討論：互動(dòng)學(xué)習(xí)生字。 沒(méi)按照老師要求，準(zhǔn)備不夠充分。 能應(yīng)用 “ 春天來(lái)了， ……” 具體描述美麗的春天景象。 （ 1）在勘測(cè)線路的過(guò)程中遇到什么困難，他是怎樣說(shuō)、怎樣做的，為什么能這樣做？引導(dǎo)學(xué)生抓住詹天佑的言語(yǔ)、行動(dòng)以及想法的語(yǔ)句，體會(huì)詹天佑嚴(yán)肅的工作態(tài)度、身先士卒的工作作風(fēng)和長(zhǎng)中國(guó)人民志氣的愛(ài)國(guó)之心。⑵ 指名背誦。⑴ 詹天佑是在什么樣的情況下接受主持修筑京張鐵路的任務(wù)的？⑵ 在開鑿隧道的過(guò)程中遇到了什么困難，他是如何克服的？ 指導(dǎo)朗讀 5 ⑴ 詹天佑作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，在困難面前能夠以身作則，在工作和生活上能與工人們同甘共苦。 正確、流利、有感情地朗讀課文。出示詞語(yǔ)。（指名讀 ── 指導(dǎo)讀 ── 自由讀 ── 比賽讀） ⑶ 品讀第４小節(jié)： 自學(xué)第５小節(jié)：⑴ 品讀 “ 多 ”“ 外國(guó)專家嘲笑 ” 的句子。然后，著重組織學(xué)生聯(lián)系課文第二、三自然段的內(nèi)容開展討論：一個(gè)中國(guó)工程師在自己的國(guó)土上主持修筑一條鐵路，為什么會(huì)引起國(guó)內(nèi)外的轟動(dòng)？可以從帝國(guó)主義者的阻撓、要挾、嘲笑，體會(huì)帝國(guó)主義者對(duì)中國(guó)政府的蔑視。 觀看 創(chuàng)計(jì)情景 講 授 新 課 初讀課文，整體感知 10 教師引讀 默讀課文 初步理解內(nèi)容 了解背景，研讀體會(huì) 20 出示幻燈 再讀課文，體會(huì)詹天佑的愛(ài)國(guó)思想 體會(huì)詹天佑的愛(ài)國(guó)思想。 將學(xué)生的照片以及搜集到的春天景象的圖片 制作 《 春天來(lái)了 》 PPT課件 印有各種圖形的彩色卡紙。 任務(wù)：