李合中心小學(xué)校(專業(yè)版)
【正文】 有協(xié)作 ,2 分 。 （ 2）能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生讀圖用圖能力，學(xué)會(huì)用地圖等資料，說明黃河的基本概況；能解釋黃河各河段產(chǎn)生災(zāi)害的原因以及治理的基本方案，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力；提高學(xué)生收集整理分析地理信息的能力。 （ 3）情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：通過黃河治理的案例，幫助學(xué)生初步形成因地制宜、興利除弊的觀念；逐步樹立辯證唯物主義、人地協(xié)調(diào)觀念及可持續(xù)發(fā)展的觀念；不斷增強(qiáng)民族自豪感和社會(huì)責(zé)任感。協(xié)作性較差 ,1 分 ) 創(chuàng)新精神 3分 (創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng) , 3 分 。 動(dòng)手能力一般、無提高 ,1 分 ) 協(xié)作性 3分 (協(xié)作好 ,3 分 。 任務(wù)： （ 1）知識(shí)目標(biāo)：讀圖說出黃河的發(fā)源地、流經(jīng)省區(qū)、注入的海洋、長度和上中下游的分界點(diǎn)，并了解黃河的開發(fā)利用狀況。 過程： 探究題 1 河名 黃河 長江 長度 (千米 ) 5464 6300 年入海量 (億立方米 ) 480 10000 水量比
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