中學生安全教育讀本(專業(yè)版)
【正文】 地鼓異常 地鼓異常指地震前地面上出現鼓包。 ? 多媒體展示增加感染力。大多數傷亡是由建筑物的坍塌以及次生災害造成的。 能力目標 :提高應對辨認地震前的預兆的能力，盡量遠離地震危險 。 情感、態(tài)度與價值觀目標： 培養(yǎng)和增強學生的觀察能力和自我保護意識。 第九章 地 震 ? （二） 講授新課： ? 地震傷害調查（多媒體展示）： 這一環(huán)節(jié)有利于學生提高對地震預防和應對地震危險重要性和必要性的認識。 ? 利于突出重點，突破難點。與地鼓類似的異常還有地裂縫、地陷等。但地震尚未發(fā)生之前，有時感到地面也晃動，這種晃動與地震時不同，擺動得十分緩慢，地震儀常記錄不到，但很多人可以感覺得到。 ? 貼近學生生活，增強說服力。地震中地面上的運動一般不會造成直接傷亡。 說教學目標 根據教學內容和學生的認知結構及其心理特征 ,我制定了以下的教學目標 : 知識目標： 讓學生初步了解地震和海嘯，了解一些地震前自然界的異常表現 —— 地震前的預兆。讓學生學會地震前的預防知識，珍惜生命，遠離地震危險，避免受到傷害。 ? 地震傷害損失調查 ? 日本福島地震海嘯經濟損失初步估算達 5500億日元 ? 汶川地震直接經濟損失 8451億元 ? 青海玉樹地震損失在 8000億元以上 ?1 地震前有哪些預兆 ? 地震是有前兆的（多媒體展示） ? 汶川地震前的異常現象。 ?
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