【摘要】“一門三父子，都是大文豪，詩賦傳千古，峨眉共比高?！盇、曹操、曹丕、曹植B、蘇洵、蘇軾、蘇轍C、班彪、班固、班超D、杜甫、杜牧、杜荀鶴這首詩中的“三父子”是指（）B作者介紹朗誦鑒賞1234擴(kuò)展回目錄：〔1
2025-11-08 20:06
【摘要】《念奴嬌﹒赤壁懷古》教案教學(xué)目標(biāo)：1、通過評點(diǎn)、研討版本中字詞的不同而把握詞的內(nèi)容。2、與《赤壁賦》進(jìn)行比較閱讀，把握蘇軾的情感。對蘇軾情感的分析，言之成理即可，不強(qiáng)求統(tǒng)一。一、導(dǎo)入1、展示蘇軾書法作品，《念奴嬌?赤壁懷古》書法作品。當(dāng)時(shí)，蘇軾因?yàn)跖_詩案被貶黃州，處在人生低谷，我們
2025-11-09 17:48
【摘要】第一篇：《念奴嬌赤壁懷古》意境賞析 ——張俊珍教學(xué)目的 1．指導(dǎo)學(xué)生熟讀成誦2．指導(dǎo)學(xué)生理解詞的大意3．指導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟詞的意境教學(xué)重點(diǎn)：理解詞的大意教學(xué)難點(diǎn)：領(lǐng)悟詞的意境教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)方法：討...
2025-09-29 20:04
【摘要】第一篇：《念奴嬌赤壁懷古》優(yōu)秀教案 《念奴嬌·赤壁懷古》優(yōu)秀教案 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1．了解蘇軾的生平和思想，了解詞的寫作背景。 2．誦讀吟詠，感受詩詞恢宏開闊的意境。 3．學(xué)習(xí)品析，感受詞人...
2025-09-29 20:12
【摘要】第一篇：念奴嬌赤壁懷古的賞析 《念奴嬌·赤壁懷古》是宋代文學(xué)家蘇軾的詞作，是豪放詞的代表作之一。下面是關(guān)于念奴嬌赤壁懷古的賞析的內(nèi)容，歡迎閱讀！ 念奴嬌·赤壁懷古 宋代：蘇軾 大江東去，浪淘盡...
2025-10-06 10:31
【摘要】第一篇：念奴嬌赤壁懷古優(yōu)秀教案 一、導(dǎo)語 現(xiàn)代著名學(xué)者林語堂曾經(jīng)評價(jià)過中國古代的一位文人，請大家猜一猜他是誰？（展示課件1，逐一讓學(xué)生猜想說的是誰）不錯(cuò)，這位文人就是北宋的大文豪蘇軾。 蘇軾是中...
2025-10-06 10:32
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