【摘要】第四節(jié)汽化和液化(共3課時(shí))北師大版八年級(jí)物理第一章物態(tài)及其變化問題：?黑板上的“水”字跑到哪里去了？你還在生活中見到過類似的現(xiàn)象嗎？一、什么是汽化?物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫做汽化。蒸發(fā)沸騰汽化有兩種不同的方式1.影響蒸發(fā)快慢的因素聯(lián)系生活中的
2024-11-30 02:39
【摘要】，下列說(shuō)法正確的是（）點(diǎn)都是固定不變的壓的升高而降低，隨海拔的升高沸點(diǎn)也升高D，水溫100℃后()B一定不能沸騰D.無(wú)法確定C，仍放在火爐上加熱，水壺中水
2024-11-06 13:56
【摘要】第三節(jié)汽化和液化第一課時(shí)汽化——沸騰汽化汽化的定義：物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的現(xiàn)象叫汽化生活中有哪些汽化的現(xiàn)象？汽化有兩種方式：蒸發(fā)和沸騰?關(guān)于水的沸騰你們想知道什么呢？探究水的沸騰，需要的器材：水、溫度計(jì)、燒杯、酒精燈、鐵架臺(tái)、石棉網(wǎng)、硬紙板、火柴、
2024-11-27 23:40
【摘要】教材分析：一、教材內(nèi)容的地位及作用：蒸發(fā)現(xiàn)象，是生活中最常見的物態(tài)變化現(xiàn)象之一，也是兩種汽化現(xiàn)象中的一種。本節(jié)主要學(xué)習(xí)“影響蒸發(fā)快慢的因素”和“蒸發(fā)吸熱”知識(shí)。通過本節(jié)的學(xué)習(xí)，學(xué)生還可以得到“從現(xiàn)象出發(fā)，經(jīng)過分析、比較得出結(jié)論”的研究方法的訓(xùn)練。另一方面，通過介紹“噴灌”等技術(shù)，可培養(yǎng)學(xué)生將學(xué)到的物理知識(shí)及技術(shù)與生活密切聯(lián)系的意識(shí)，同時(shí)，
2024-11-11 03:39
【摘要】液化和汽化柳立紅第二節(jié)汽化與液化任務(wù)一:分小組討論,說(shuō)出影響蒸發(fā)快慢的因素,并且能舉出一些有說(shuō)服力的事例來(lái)證明你的觀點(diǎn),當(dāng)然也可以用一些小實(shí)驗(yàn)說(shuō)明影響液體蒸發(fā)快慢的因素：，蒸發(fā)越快，蒸發(fā)越快,蒸發(fā)越快說(shuō)出實(shí)際生活中加快或減慢蒸發(fā)事例，并試著說(shuō)明理由不同的液體
2024-11-11 22:53
【摘要】第三章物態(tài)變化第3節(jié)汽化和液化第1課時(shí)汽化1.物質(zhì)由______變成______的過程叫做汽化．2.汽化有兩種方式：______和______，這兩種方式都要____熱．3.沸騰現(xiàn)象發(fā)生時(shí)，液體中產(chǎn)生大量的______不斷上升、______，到水
2025-06-15 23:55
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