【摘要】生于憂患,死于安樂(lè)《孟子·告子》學(xué)習(xí)目標(biāo)⒈準(zhǔn)確而流暢地朗讀課文;⒉掌握一些字詞的特殊用法,并準(zhǔn)確翻譯課文;⒊理解“生于憂患,死于安樂(lè)”的道理;⒋體會(huì)層層推理的論證方法?!锩献樱?,字,時(shí)期家學(xué)派的代表人物。后人將
2025-11-28 13:47
【摘要】2021-2021年全國(guó)各省市中考文言文真題匯編:《生于憂患,死于安樂(lè)》一、2021年山東淄博市閱讀下面有關(guān)“憂患”的兩個(gè)文段,做12—13題。(6分)(甲)人恒過(guò),然后能改;困于心,衡.于慮,而后作;征于色,發(fā)于聲,而后喻.。入則無(wú)法家拂士,出則無(wú)敵國(guó)外患者,國(guó)恒亡。然后知,
2025-11-26 09:38
【摘要】0導(dǎo)入第一章歸納第二章擴(kuò)展《孟子》二章孟子1先考一道時(shí)事政治題:中共“十六大”上,胡錦濤總書記提出了“”的執(zhí)政觀念。以人為本?這是一個(gè)歷史的進(jìn)步。但是你知道嗎,這并不是胡總書記的“原創(chuàng)”——他是化用了中國(guó)古代一個(gè)思想家
2025-08-05 00:16
【摘要】八.生于憂患,死于安樂(lè)《孟子》舜發(fā)于畎畝....之中,傅說(shuō)舉.于版筑之間.,膠鬲舉于魚(yú)鹽之中,管夷吾舉于士,孫叔敖舉于海,百里奚舉于市。發(fā):于:畎畝:舉:間:故.天將降.大任于是...人也,必
2025-11-26 05:31
【摘要】生于憂患,死于安樂(lè)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1、準(zhǔn)確而流暢地朗讀、背誦課文。2、掌握文中一些常見(jiàn)文言實(shí)詞,能用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯課文。3、學(xué)習(xí)課文層層推進(jìn),步步深入的論的論證方法。4、認(rèn)識(shí)“生于憂患,死于安樂(lè)”的深刻含義,并且從其中受到教育和啟示。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):重點(diǎn):通過(guò)多種形式的朗讀,借助注釋和工具書
【摘要】人教版九年級(jí)下冊(cè)《生于憂患,死于安樂(lè)》教案4課時(shí):1課時(shí)教學(xué)目標(biāo):(1)基本技能目標(biāo):用準(zhǔn)確的語(yǔ)調(diào)有節(jié)奏朗讀課文;正確辨析課文中的疑難字、詞、句的含義;(2)能力訓(xùn)練目標(biāo):學(xué)習(xí)本文舉事例和講道理相結(jié)合、逐層推論的寫法;理解排比句的表達(dá)作用。理解孟子在本文中的思想觀點(diǎn)。(3)素質(zhì)教育目標(biāo):
2025-11-12 21:50