【摘要】?1、什么叫做遺傳?舉例?2、什么是染色體??3、染色體的特點(diǎn)是____________。?4、______是遺傳的控制中心。染色體的化學(xué)成分主要包括________和________。?______是主要的遺傳物質(zhì)。?5、_____分子是由兩條長(zhǎng)鏈盤(pán)旋的規(guī)則的?_______.?6、什么叫做基因??7
2025-05-03 23:19
【摘要】第二章生物的遺傳和變異遺傳親子間的相似性變異親子間和子代個(gè)體間的差異遺傳:變異:親子間的相似性親子間和子代個(gè)體間的差異知識(shí)點(diǎn)1生殖和發(fā)育每個(gè)生命體都是獨(dú)一無(wú)二的,其身上表現(xiàn)的各種特征,我們稱之為性狀。
2025-11-15 15:22
【摘要】生物:《基因控制生物的性狀》教案2(人教版八年級(jí)下)教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與技能:舉例說(shuō)出生物的性狀,以及親子代間在性狀上的延續(xù)現(xiàn)象。舉例說(shuō)出不同種性狀和相對(duì)性狀之間的區(qū)別。舉例說(shuō)出生物的性狀是由基因控制的2、過(guò)程與方法:以觀察分析圖片資料、文字資料及實(shí)驗(yàn)資料為主線讓學(xué)生自己歸納得出什么是性狀、基因控制性狀的結(jié)論。3、情感態(tài)度與價(jià)
2025-11-10 09:24
【摘要】生物:《基因控制生物的性狀》教案5(人教版八年級(jí)下)教學(xué)目標(biāo):舉例說(shuō)出生物的性狀,以及親子代間在性狀上的延續(xù)現(xiàn)象,舉例說(shuō)出不同種性狀和相對(duì)而言性狀之間的區(qū)別,舉例說(shuō)出基因控制性狀。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):舉例說(shuō)出生物的性狀,以及親子代間在性狀上的延續(xù)現(xiàn)象,舉例說(shuō)出不同種性狀和相對(duì)性狀之間的區(qū)別。一、導(dǎo)入觀察圖Ⅶ-9、Ⅶ-10,說(shuō)說(shuō)它
【摘要】《基因控制生物的性狀》一、教學(xué)目標(biāo)1、舉例說(shuō)出生物的形狀,以及親子代間在性狀上的延續(xù)現(xiàn)象。舉例說(shuō)出不同種性狀和相對(duì)性狀之間的區(qū)別。2、舉例說(shuō)出生物的性狀是由基因控制的。3、關(guān)注轉(zhuǎn)基因技術(shù)給人類帶來(lái)的影響。4、嘗試通過(guò)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推導(dǎo)出其所包含的生物學(xué)本質(zhì)。二、教材分析:有關(guān)性狀、基因、遺傳物質(zhì)的傳遞等內(nèi)容對(duì)于現(xiàn)階段的學(xué)
2025-11-30 11:03
【摘要】第一節(jié)基因控制生物的性狀一、課標(biāo)對(duì)本節(jié)的要求義務(wù)教育生物課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)本節(jié)的具體要求是:舉例說(shuō)出生物的性狀是由基因控制的,這在只是目標(biāo)中屬于了解水平的。二、三維目標(biāo)的確立本節(jié)內(nèi)容在初一時(shí)學(xué)生有些初步的了解,但多數(shù)學(xué)生都有不同程度的遺忘或理解不]祥,因?yàn)楸竟?jié)知識(shí)是宏觀與微觀、直觀與抽象并存,而且二者存在著必然的聯(lián)系