工程造價(jià)應(yīng)用軟件課程標(biāo)準(zhǔn)(專業(yè)版)
【正文】 （二）考核評(píng)價(jià)建議 對(duì)相同教學(xué)內(nèi)容的班級(jí)應(yīng)統(tǒng)一命題。3. 課程內(nèi)容選擇的基本依據(jù)及思路：為使學(xué)生掌握專業(yè)知識(shí)和技能、本課程對(duì)于高職學(xué)生了解和掌握我國建設(shè)工程造價(jià)的最新知識(shí)和操作實(shí)務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的識(shí)圖能力、編制招標(biāo)價(jià)格和標(biāo)書的能力，造價(jià)軟件運(yùn)用能力，以及培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通表達(dá)、工作責(zé)任心、職業(yè)規(guī)范和職業(yè)道德。具體包括：（1）使學(xué)生獲得工程造價(jià)的知識(shí)。在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法意識(shí)、誠實(shí)守信意識(shí)和對(duì)企業(yè)的忠誠意識(shí)。學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)一 概述任務(wù)二 建筑施工圖、結(jié)構(gòu)施工圖任務(wù)三 土建算量原理相關(guān)知識(shí)建設(shè)工程相關(guān)概念；建筑工程分類教學(xué)設(shè)備、工具與媒體圖紙、清單規(guī)范與2014版《江蘇省建筑與裝飾工程計(jì)價(jià)定額》、多媒體、施工圖紙等考核評(píng)價(jià)以作業(yè)、提問的方式考核學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解 項(xiàng)目二主體工程建模工程量計(jì)算學(xué) 時(shí)16教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)③ 熟悉工程圖紙① 掌握工程量清單及計(jì)價(jià)方法能力目標(biāo)分析圖紙的重點(diǎn)內(nèi)容，繪制圖紙；具備建立工程和編制清單的能力本課程為考試課程，平時(shí)占40%，期末占60%。學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)一 導(dǎo)入圖形算量工程文件任務(wù)二 計(jì)價(jià)中的換算任務(wù)三 其他項(xiàng)目清單（2）與后續(xù)課程的關(guān)系：畢業(yè)設(shè)計(jì)、頂崗實(shí)習(xí)。工程造價(jià)應(yīng)用軟件課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程性質(zhì)1. 課程地位：《工程造價(jià)應(yīng)用軟件》課程是工程造價(jià)專業(yè)、工程管理專業(yè)的專業(yè)必修課程。（1）與前續(xù)課程的聯(lián)系：本課程的先修課包括手工算量、工程量清單等。素質(zhì)目標(biāo)①具有良好的行為規(guī)范、職業(yè)道德和職業(yè)技能；②具有較強(qiáng)的集體意識(shí)和社會(huì)責(zé)任心。（三）教材選用與編寫建議教材選取的原則：暫時(shí)沒有自編
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