【正文】 2．各指標數據嚴格以全國教育經費統(tǒng)計報表中有關數據為準。其計算公式表示為：，CV為差異系數，S為標準差，為全縣平均數。指標說明：學校圖書館及資料室擁有的正式出版書籍。每所一貫制學校的小學部單獨一行填寫。（二）問卷調查綜合滿意度測算 S = 其中，Pi為第i份問卷得分，n為有效問卷總數?？傆?00　　表Ⅴ：義務教育經費情況　義務教育預算內經費撥款地方財政經常性收入預算內教育經費占財政支出的比例(%)生均預算內教育事業(yè)費生均預算內公用經費教職工年人均工資撥款值(千元)比上年增長（%）收入(千元)比上年增長（%）小學（元）比上年增長（%）初中（元）比上年增長（%）小學（元）比上年增長（%）初中（元）比上年增長（%）工資（元）比上年增長（%）L1L2L3L4L5L6L7L8L9L10L11L12L13L14L1520 年?。。　。。。。。?0 年　　　　　　　　　　　　　　　20 年　　　　　　　　　　　　　　　20 年　　　　　　　　　　　　　　　表Ⅵ：公眾滿意度調查情況　問卷總數問卷調查綜合滿意度（%）實地走訪人數實地走訪滿意度（%）計其中：回收有效問卷數計其中：滿意人數計其中：滿意問卷數L1L2L3L4L5L6L7計　　　　　　　其中：家長　　　　　　　表Ⅶ：推進義務教育均衡發(fā)展工作措施和成效內容：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?。杉禹摚? 縣（市、區(qū)）人民政府（蓋章） 年 月 日　　　　附3云南省縣域義務教育均衡發(fā)展公眾滿意度調查方案為切實做好縣域義務教育均衡發(fā)展督導評估工作，確保公眾滿意度調查結果公正、客觀，特制定本方案。，制定并有效實施了薄弱學校改造計劃，財政性教育經費向薄弱學校傾斜4未實施標準化學校建設扣2分，薄弱學校建設扶持力度不夠扣1分。附1云南省義務教育學校辦學基本標準達標評估指標及標準指 標小學初中農村城市農村城市（㎡）≥ ≥ ≥ ≥ （㎡）≥ ≥ （㎡）≥ ≥ ≥ ≥ （㎡）≥ ≥ ≥ ≥ 、初中理科教學儀器配備Ⅰ類Ⅰ類Ⅰ類Ⅰ類（臺）≥5≥10（冊）≥20≥30≤23≤18（%）≥75≥70注：生均校舍建筑面積不含學生宿舍、教師周轉宿舍。%4每低1個百分點扣1分。一、調查目的廣泛、深入了解人民群眾和社會各界對政府推進義務教育均衡發(fā)展工作的滿意程度，并以此作為縣域義務教育均衡發(fā)展督導評估結果認定的重要參考。七、工作要求（一）承擔問卷調查工作的人員必須做到認真、負責，并保持足夠的細心、耐心，應盡可能將問題向調查對象解釋清楚，使其真正理解內容后進行作答。每所一貫制學校和每所完全中學的初中部單獨一行填寫。數據提取來源：教育事業(yè)統(tǒng)計報表中的“基礎基522中小學占地面積及其他辦學條件”表，[行01，列4]。式中，表示區(qū)縣均衡指標體系中第i個學校（初中或小學）某個指標值，為該指標第i個學校的原始值，為第i個學校（初中或小學）的在校生數；表示該指標的區(qū)縣平均值，其中，為區(qū)縣內所有初中（或小學）學校的在校生數。所有數據保留小數點后一位。如2012年評估，前四年分別為2