【正文】 ： 0 0 0 0 11 0 出不同的功能可選用不同種類的譯碼器。本實(shí)驗(yàn)采用74LS74雙D觸發(fā)器，它是上升邊沿觸發(fā)的D觸發(fā)器。4．?dāng)M出各實(shí)驗(yàn)內(nèi)容所需的測(cè)試記錄表格。b、改接線路前，要先關(guān)電源。 2）實(shí)驗(yàn)前完成預(yù)習(xí)及預(yù)習(xí)報(bào)告，3）按實(shí)驗(yàn)步驟完成實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并填表，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析。 表5—5a 表5—5b Vi(mV)Vi’(mV)ri (Ω)V∞(V)V0 (V)r0 (Ω) （2）、觀察靜態(tài)工作點(diǎn)對(duì)放大器輸出波形的影響，將觀察結(jié)果分別填入表56中。2. 預(yù)習(xí)放大電路的動(dòng)態(tài)和靜態(tài)測(cè)試方法，ri和ro的測(cè)量方法和原理。短時(shí)間后雙金屬片冷卻收縮與固定片斷開(kāi)，電路中電流突然減??；根據(jù)電磁感應(yīng)定律，這時(shí)鎮(zhèn)流器兩端產(chǎn)生一定的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)，使日光燈管兩端電壓產(chǎn)生400至500V高壓，燈管氣體電離，產(chǎn)生放電，日光燈點(diǎn)燃發(fā)亮。但是，對(duì)于不允許將外部電路直接短路的網(wǎng)絡(luò)，不能采用此法。使用時(shí)應(yīng)放在正確位置。 c．先接電路的主回路，再接并聯(lián)支路。 一、安全操作訓(xùn)練和科學(xué)作風(fēng)： 1．接線：最后接電源部分（拆線時(shí)應(yīng)先拆電源部分），接完線后仔細(xì)復(fù)查。 2．完成實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書中有關(guān)預(yù)習(xí)要求的內(nèi)容。 編 者二零零九年九月目 錄前 言 2目 錄 3第一章 概 述 4第二章 實(shí)驗(yàn)要求及注意事項(xiàng) 5電工電子實(shí)驗(yàn)須知 5基本實(shí)驗(yàn)技能和要求 6第三章 實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目 8實(shí)驗(yàn)一 直流網(wǎng)絡(luò)定理 8實(shí)驗(yàn)二 日光燈交流電路的研究 13實(shí)驗(yàn)三 低頻電壓放大器 21實(shí)驗(yàn)四 集成與非門與組合邏輯電路 33實(shí)驗(yàn)五使用本書在滿足教學(xué)基本要求的基礎(chǔ)上，必將有利于提高非電專業(yè)學(xué)生綜合應(yīng)用電子技術(shù)的能力。 4．能準(zhǔn)確讀取實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，測(cè)繪波形曲線。若損壞儀器設(shè)備，必須立即報(bào)告教師，作書面檢查，責(zé)任事故要酌情賠償。 d．熟悉操作步驟。萬(wàn)用表、數(shù)字萬(wàn)用表、數(shù)字頻率計(jì)、示波器等的輸入端都規(guī)定有最大允許的輸入值，不得超過(guò)，否則損壞設(shè)備。圖11對(duì)于已知的線性有源二端網(wǎng)絡(luò)，其等效電阻R0可以從原網(wǎng)絡(luò)計(jì)算得出，也可以通過(guò)實(shí)驗(yàn)手段測(cè)出。三、實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備及器材 電工實(shí)驗(yàn)裝置：DG032T、DY02T、DG051T四、實(shí)驗(yàn)要求實(shí)驗(yàn)前要認(rèn)真預(yù)習(xí)關(guān)于交流電路的連接方法；實(shí)驗(yàn)前要熟悉實(shí)驗(yàn)儀器的工作原理；測(cè)電壓、電流時(shí)，一定要注意表的檔位選擇，測(cè)量類型、量程都要對(duì)應(yīng)；功率表電流線圈的電流、電壓線圈的電壓都不可超過(guò)所選的額定值；自耦調(diào)壓器輸入輸出端不可接反；注意安全，線路接好后，須經(jīng)指導(dǎo)老師檢查無(wú)誤后，再接通電源。 觀察靜態(tài)工作點(diǎn)的改變對(duì)非線性失真的影響。（1）、測(cè)量電壓參數(shù)，計(jì)算輸入電阻和輸出電阻。2） 預(yù)習(xí)組合邏輯電路的分析與設(shè)計(jì)步驟。 0 1 圖8－6四、實(shí)驗(yàn)要求1．預(yù)習(xí)有關(guān)觸發(fā)器、計(jì)數(shù)器的內(nèi)容。 計(jì)數(shù)器74LS290的外引線排列74LS290其內(nèi)部是由四個(gè)下降沿觸發(fā)的JK觸發(fā)器組成的兩個(gè)獨(dú)立計(jì)數(shù)器。 型號(hào)有74LS47（共陽(yáng)）、74LS48（共陰）、CC4511（共陰）等。 1 101110 0 0 00 0 0 （b） 同步三進(jìn)制加法計(jì)數(shù)器2．D觸發(fā)器（1）改變D、CP端狀態(tài)，觀察、狀態(tài)變化，觀察觸發(fā)器狀態(tài)更新是否發(fā)生在CP脈沖的上升沿。 0 067110 0 0 1 0 b 74LS247 BCD七段顯示譯碼器功能表十進(jìn)制功2．計(jì)數(shù)器是一個(gè)用以實(shí)現(xiàn)計(jì)數(shù)功能的時(shí)序部件，它不僅可用來(lái)計(jì)脈沖數(shù)，還常用作數(shù)字系統(tǒng)的定時(shí)、分頻和執(zhí)行數(shù)字運(yùn)算以及其它特定的邏輯功能。而主從型觸發(fā)方式狀態(tài)的轉(zhuǎn)換分兩個(gè)階段，在CP=1期間完成數(shù)據(jù)存入，在CP從1變?yōu)?時(shí)完成狀態(tài)轉(zhuǎn)換。試用最少二輸入端與非門設(shè)計(jì)判斷舉重是否成功的邏輯電路。b. 將模擬信號(hào)為“0”時(shí)，重復(fù)上述步驟。2．組合邏輯電路的設(shè)計(jì)過(guò)程，一般分為如下四步進(jìn)行：圖82 組合邏輯電路設(shè)計(jì)方框圖amp。如果Rb2=0Ω后，仍不出現(xiàn)失真，可以加大輸入信號(hào)Vi ，或?qū)bl由100KΩ改為I0KΩ，直到出現(xiàn)明顯失真波形。五、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及步驟 實(shí)驗(yàn)前校準(zhǔn)示波器，檢查信號(hào)源。日光燈工作后，燈管相當(dāng)于一電阻R，鎮(zhèn)流器可等效為電阻RL和電感L的串聯(lián)，啟輝器斷開(kāi)，所以整個(gè)電流等效為一個(gè)R、L串聯(lián)電路，其電路模型如圖22所示。表11I1(mA)I2(mA)I3(mA)Uab(V)Ubc(V)Ubd(V)US1單獨(dú)作用US2單獨(dú)作用USUS2共同作用驗(yàn)證疊加原理戴維寧定理（1）、線性有源二端網(wǎng)絡(luò)的外部特性按圖14接線，改變電阻RL值，測(cè)量對(duì)應(yīng)的電流和電壓值，數(shù)據(jù)填在表12內(nèi)。有自校的可通過(guò)自校信號(hào)對(duì)設(shè)備進(jìn)行檢查。使取點(diǎn)盡量少而又能真實(shí)反映客觀情況。勿亂拆線路。實(shí)驗(yàn)報(bào)告的具體內(nèi)容為： 1．實(shí)驗(yàn)?zāi)康? 2．實(shí)驗(yàn)原理電路圖及主要儀器設(shè)備的型號(hào)規(guī)格。電工學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)不僅能幫助學(xué)生鞏固和加深理解所學(xué)的知識(shí)，更重要的是要訓(xùn)練學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能，提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，拓寬專業(yè)領(lǐng)域，運(yùn)用新的技術(shù)打下良好基礎(chǔ)。本書是在原電工電子教研室編寫的電工技術(shù)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書和電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書的基礎(chǔ)上整合修改而成，并參考部分重點(diǎn)大學(xué)的實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)。 對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)技能訓(xùn)練的具體要求是： 1．能正確使用常用的電工儀表、電工設(shè)備及常用的電子儀器。 4．實(shí)驗(yàn)完畢后，先由本人檢查實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是否符合要求，然后再請(qǐng)教師檢查，經(jīng)教師認(rèn)可后才可拆線，并將實(shí)驗(yàn)器材整理好。 5．預(yù)操作習(xí)慣（在實(shí)驗(yàn)前先操作和觀察一下），其目的在于： a．看看電路運(yùn)行及儀表指示是否正常。 a．著重搞清楚設(shè)備：要注意其最大允許的輸出值，如調(diào)壓器、