【正文】 有關(guān)醫(yī)學(xué)專家鑒于目前我國住院病人抗生素使用率比世界衛(wèi)生組織在國際范圍內(nèi)調(diào)查得出的 30%高出20%～ 50%這一現(xiàn)象，忠告廣大醫(yī)務(wù)人員和患者切勿再濫用抗生素。 保留全部信息。 ____ —— ——— 什么是長句？ 什么是短句？ 詞語少，結(jié)構(gòu)簡單。 這是為了句式協(xié)調(diào) ， 語氣貫通 。 沒有 …… 不； …… 無不 …… ；非 …… 不 …… ； …… 不曾不 …… ； …… 不能不 …… ； …… 不會不 …… 等 。（一般主動句） 變換：敵人被我們消滅了 。 （ 條件倒裝 ） 注意：采用變式句 ， 一定要在某種特定語境中 ， 為了某種需要 突出或強(qiáng)調(diào)某個(gè)成分 ， 或者為了構(gòu)成某種語言風(fēng)格 。反問相當(dāng)于一重否定。 例如： “ 我們打敗了大連隊(duì)。高考專題復(fù)習(xí) 變換句式 《 考試說明 》 關(guān)于該考點(diǎn)的提法 ， 具體要求是 選用 、 仿用 、變換句式 。 ” 變換句式為： 1．主動句： 我們把大連隊(duì)打敗了。 把陳述句變?yōu)榉磫柧涞姆椒ㄊ牵? ① 靠語言環(huán)境 ， 將陳述句變?yōu)闊o疑而問的反問句 。 此外不可亂用 ， 否則會影響語言的規(guī)范化 。 （ 被動句 ） C、 一般主動句 、 把 字句及 被 字句的互換 這三種句式 ， 如果能互相變換 ， 那就要根據(jù)情況加以選擇 。 例：肯定句： 他今天一定來。 如：一九八 O年春天。 一個(gè)單句，也可以是復(fù)句的一個(gè)分句。 答案 現(xiàn)在許多國家都已經(jīng)能夠產(chǎn)生 這樣的機(jī)器人： 它們 可以獨(dú)立操作機(jī)床，可以在病房細(xì)心照料病人，可以在危險(xiǎn)區(qū)域進(jìn)行作業(yè)。 答案 ① 世界衛(wèi)生組織在國際范圍內(nèi)調(diào)查得出住院病人抗生素使用率為 30%。 例 將下面這個(gè)長句改為三個(gè)語意連貫的短句，不得改變原意。 不改變原意。 字?jǐn)?shù)多，結(jié)構(gòu)復(fù)雜。 幾個(gè)單句并列 ， 一句用非主謂句 ， 其他幾個(gè)也用非主謂句；一句用主謂句 ， 其他幾個(gè)也用主謂句 。 B、 肯定句變?yōu)殡p重否定句 方法是：在詞語前加上雙重否定句常用的語言形式 。 B、一般主動句變被動句 例：我們消滅了敵人。 （ 因果倒裝 ） F． 代我問他好 ， 你看到他 。技巧 】 一 、 意思相同而語氣不同的句式的變換與選擇 1． 陳述句與反問句的變換與選擇 陳述句與反問句相比，反問句語氣強(qiáng)。孰優(yōu)孰劣，要看需要和語言環(huán)境。 選用 、 仿用 、 變換句式都離不開 具體的語言環(huán)境 ，高考中此類試題 ， 也都給出了具體的語言環(huán)境 。 2．被動句． 大連隊(duì)被我們打敗了。 例：陳述句：這件事十分清楚 。 2． 一般主動句 、 “ 把 ” 字句 、 “ 被 ” 字句的 句式變換與選擇 主語是動作的發(fā)出者（施動者）的句子叫主動句。強(qiáng)調(diào)被動者 ， 可以用被字句；強(qiáng)調(diào)主動者 ， 可以選用一般句式；強(qiáng)調(diào)主動者處理了事情 ， 則可以選用 把 字句 。 雙重否定句：他今天不能不來 。王衛(wèi)國的家。 例 2.《 飄 》 中的女主角斯佳麗是一位嬌弱的千金小姐，因?yàn)闀r(shí)代變動，加