【摘要】達爾文在研究的過程中還要對采集到的“寶貝”進行整理分類,我們應該怎樣整理自己的“寶貝”呢?整理資料分析研究給我們的“寶貝”分類按自己的想法對“寶貝”進行分類,然后交流討論,說一說自己分類的理由。給我們的“寶貝”分類我想把它們分成動物、植物和其它物品三類,你們呢?給我們的
2024-12-11 05:20
【摘要】第1單元走進科學3整理“百寶箱”板塊:教學課件達爾文在研究的過程中還要對采集到的“寶貝”進行整理分類,我們應該怎樣整理自己的“寶貝”呢?整理資料分析研究給我們的“寶貝”分類按自己的想法對“寶貝”進行分類,然后交流討論,說一說自己分類的理由。蚯蚓、蝸牛、石頭、
【摘要】因愛更好代深偉——發(fā)現作品團隊組成項目內容介項目簡項目名稱2023年后,有報道的自然災害中,1/2發(fā)生在中度發(fā)展中國家;死亡人口2/3發(fā)生在低度發(fā)達國家,2%發(fā)生在高度發(fā)達國
2025-03-04 14:09
【摘要】《杜十娘怒沉百寶箱》教案●教學目標一、知識和能力1.在閱讀中感受樸實自然的口語色彩。2.分析杜十娘、李甲、孫富幾個人物形象,體會作者情感。3.鑒賞作者對人物形象的成功塑造。二、過程和方法閱讀、感受、理解、討論、鑒賞三、情感態(tài)度和價值觀感受古代婦女追求自由、幸福生活的精神?!裰攸c、難點、疑點及解決方法
2024-11-28 23:00
【摘要】《杜十娘怒沉百寶箱》學習要點及能力訓練一、學習要點(一)簡介作者及“三言”(附“二拍”)1、作者馮夢龍(1574—1645),明代文學家、戲曲家。字猶龍,號墨憨齋主人,長洲(今江蘇吳縣)人。明崇禎年間任福建壽寧縣知縣,清兵入關時,參加過抗清活動,后憂憤而死。他很重視小說、戲曲等通俗文學,從事創(chuàng)作的同時,做過大量的搜集、編訂
2024-11-27 23:11
【摘要】第7課杜十娘怒沉百寶箱課堂互動探究寫作素材積累第7課基礎自主學案知能優(yōu)化演練詩海探珠詩海探珠[雙調]沉醉東風[元]關漢卿咫尺的天南地北,霎時間月缺花飛。手執(zhí)著餞行杯,眼閣著別離淚。剛道得聲“保重將息”,痛煞煞教人舍不得。“好去者望前程萬里!”【
2024-11-17 14:43