畢業(yè)綜合實(shí)踐報(bào)告(論文)(專業(yè)版)
【正文】 缺乏分析問題解決問題的能力。綜合運(yùn)用已學(xué)知識，分析解決問題能力強(qiáng)，有一定的創(chuàng)見。標(biāo)題：第一層次標(biāo)題以三號黑體字居中打??；第二層次標(biāo)題，以小三號宋體字左對齊排列；第三層次標(biāo)題，以四號宋體字加粗左對齊排列。在文章結(jié)尾處，通常以簡短的文字，對寫作過程中曾給自己以直接幫助的人員，例如指導(dǎo)老師及其他任課教師等，表示自己的謝意。標(biāo)題序次結(jié)構(gòu)一般采用下列三種之一：（1）第一章、第一節(jié)、一 ……（2）一、（一）、1. ……（3） ……注釋主要對文內(nèi)某一特定內(nèi)容作必要的解釋或說明，可夾在文內(nèi)（加方括號），也可排在頁末或篇末。（2）畢業(yè)綜合實(shí)踐報(bào)告的內(nèi)容組成封面、目錄、摘要、關(guān)鍵詞、前言（引言）、正文、結(jié)束語、參考文獻(xiàn)。關(guān)鍵詞前以“關(guān)鍵詞：”作為標(biāo)識，關(guān)鍵詞之間用分號分隔。測量、統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)一律用阿拉伯?dāng)?shù)字。論文題目為二號宋體字，居中打印。 (二)評分標(biāo)準(zhǔn)平時(shí)成績占總分的40%，畢業(yè)綜合實(shí)踐報(bào)告成績占總分的60%，最后總評折算成優(yōu)、良、中、及格、不及格五級記分。工作態(tài)度一般。學(xué)生交出畢業(yè)綜合實(shí)踐報(bào)告后，評閱教師應(yīng)認(rèn)真審閱或鑒定，寫出評語和判定成績等級，并分別填寫在“畢業(yè)綜合實(shí)踐評語”和“畢業(yè)綜合實(shí)踐成績評定表”內(nèi)。圖表正確，分析較嚴(yán)謹(jǐn)，文理通順?！皡⒖嘉墨I(xiàn)”四字用小四號黑體字，內(nèi)容用小四號宋體字。參考文獻(xiàn)的書寫格式應(yīng)符合《文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》（GB/T 77142005）的要求。表格應(yīng)統(tǒng)一編序（如：表11），也可以逐章單獨(dú)編序（如：）。畢業(yè)綜合實(shí)踐報(bào)告的格式要求一、畢業(yè)綜合實(shí)踐報(bào)告的裝訂順序依次為封面、目錄、摘要、關(guān)鍵詞、前言（引言）、正文、結(jié)束語、參考文獻(xiàn)。摘要前以“摘要：”作為標(biāo)識。圖的標(biāo)題和序號置于圖下方中間位置。畢業(yè)論文在左側(cè)裝訂。(3)學(xué)生平時(shí)獨(dú)立工作的表現(xiàn)，如調(diào)查研究，采集資料情
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