【摘要】新課程新思想新理念圖形中的規(guī)律三角形個數擺成的圖形小棒的根數1234…103579…每多擺1個三角形就增加2根小棒。3+2+2+2=9(根)3×4–3=9(根
2025-07-22 03:30
【摘要】小數點向哪邊搬家的?數字的大小有什么變化呢?小數點向哪邊搬家的?快餐的價格發(fā)生了怎樣的變化?小數點向左移一位=4角小數點向左移兩位=4分=4元縮小到原來的101縮小到原來的1001如果小數點向右搬家,快餐價格將發(fā)生怎么樣的變化?小數點向右移動一位,這個數將擴大到原
2025-04-19 13:01
【摘要】黑龍江:454800平方千米內蒙古:1100000平方千米青海:720220平方千米四川:485000平方千米西藏:1210000平方千米內蒙古:1660000平方千米上面是我國面積最大的六個省份。你會比較每兩個省面積的大小嗎?位數多的數就大。位數相同呢?如果數位相同,左起第一位
2025-08-01 15:50
【摘要】在同一平面內,不相交的兩條直線叫做平行線。判斷下面圖形中的兩條直線是平行線嗎?不相交的不是在同一平面內,不相交的兩條直線叫做平行線。判斷下面圖形中的兩條直線是平行線嗎?不相交的不是在同一平面內,不相交的兩條直線叫做平行線。判斷下面圖形中的兩條直線是平行線嗎?在同一
2025-07-22 03:28
【摘要】課題垂直與平行南崴子中心小學校李亞麗123456歸類:相交不相交1、2、3、4、65課間10分鐘……看這幅圖,說出里面平行和垂直的情況!你還能舉出生活中有關平行和垂直的例子嗎?————————5在同一個平面內永
2025-11-14 10:52
【摘要】速度、時間和路程之間的關系教學目標:(1)知識目標:在實際情況中理解路程、時間、速度之間的關系能用數學術語表示這些關系。(2)能力目標:用路程、速度與時間、解決生活中簡單的問題提高分析問題和解決問題的能力。(3)情感目標:讓學生感受數學問題與實際生活關系密切,激發(fā)學生學習數學的興趣。教學重點:
2025-12-04 18:43