【正文】 （3）辦理改派手續(xù)，方法：畢業(yè)生帶原報(bào)到證、原單位開(kāi)具的解約函、新就業(yè)協(xié)議書(shū)等材料到新簽約單位的上級(jí)主管人事部門(mén)辦理鑒證和派遣手續(xù)。（4）檔案轉(zhuǎn)遞的時(shí)間及查詢(xún)。四、畢業(yè)離校相關(guān)手續(xù)1．畢業(yè)生離校手續(xù)流程2．報(bào)到證報(bào)到證的全稱(chēng)是《普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)報(bào)到證》，由教育部印制，山東省人力資源和社會(huì)保障廳簽發(fā)，列入國(guó)家就業(yè)方案的畢業(yè)生所持有的報(bào)到證件。一般情況下，該欄目填寫(xiě)具有檔案保管權(quán)的用人單位自身名稱(chēng)，或者單位委托保管檔案的人才市場(chǎng)、人才交流中心、職業(yè)介紹所等機(jī)構(gòu)名稱(chēng)。（4）為保護(hù)畢業(yè)生和用人單位雙方的利益，避免畢業(yè)生多領(lǐng)多簽，一名畢業(yè)生只能在輔導(dǎo)員處領(lǐng)取一份協(xié)議書(shū)，協(xié)議書(shū)一式四份，簽訂后用人單位、學(xué)生、學(xué)校各留一份，另一份用于辦理各項(xiàng)手續(xù)?？荚嚽耙辛己玫乃?，以保證考試時(shí)有充沛的精力和良好的競(jìng)技狀態(tài)。經(jīng)驗(yàn)證明，魂不守舍，目光不定的人，使人感到不誠(chéng)實(shí)；眼睛下垂的人，給人一種缺乏自信的印象；兩眼直盯著提問(wèn)者，會(huì)被誤解為向他挑戰(zhàn)，給人以桀驁不馴的感覺(jué)。用人單位有時(shí)接待應(yīng)試者若干名，相同的問(wèn)題問(wèn)若干遍，類(lèi)似的回答也要聽(tīng)若干遍。離去時(shí)應(yīng)詢(xún)問(wèn)“還有什么要問(wèn)的嗎”，得到允許后應(yīng)微笑起立，道謝并說(shuō)“再見(jiàn)”。同時(shí)在求職過(guò)程中要注意以下基本禮儀和技巧，才能達(dá)到事半功倍的效果。是指你擁有的技能，特別是指中文寫(xiě)作、外語(yǔ)及計(jì)算機(jī)能力。主要是針對(duì)應(yīng)聘的工作，將相關(guān)經(jīng)驗(yàn)、業(yè)績(jī)、能力、性格等簡(jiǎn)要地列舉出來(lái)，以達(dá)到推薦自己的目的。如：從網(wǎng)站及相關(guān)的材料中快速預(yù)識(shí)公司，參加公司舉辦的宣講會(huì)全面了解公司文化；從學(xué)長(zhǎng)等渠道了解等等。所以大部分用人單位歷來(lái)把該表作為接收畢業(yè)生的主要依據(jù)。書(shū)寫(xiě)的內(nèi)容包括職務(wù)、職責(zé)以及業(yè)績(jī)。對(duì)外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生而言，口語(yǔ)是就業(yè)的敲門(mén)磚，應(yīng)該反復(fù)練習(xí)熟練掌握中、外文兩個(gè)版本的問(wèn)題答案。在用人單位沒(méi)有請(qǐng)你坐下時(shí)，切勿急于落座。比如，心不在焉，側(cè)耳傾聽(tīng)或皺眉、擺頭等。進(jìn)入試場(chǎng)致禮落座后，若感到緊張先不要急于講話(huà)，而應(yīng)集中精力聽(tīng)完提問(wèn)，再?gòu)娜輵?yīng)答。2．有備無(wú)患。學(xué)校只對(duì)協(xié)議書(shū)進(jìn)行鑒證和登記，簽約后如要變更協(xié)議內(nèi)容，一定要征得用人單位的同意，取得書(shū)面同意書(shū)，到大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心辦理手續(xù)，才能重新領(lǐng)取。所有制性質(zhì)：填寫(xiě)單位的經(jīng)濟(jì)類(lèi)型，如國(guó)有、外資、合資、股份等。畢業(yè)生一經(jīng)與用人單位簽約，任何一方不得違約，畢業(yè)生如有特殊情況需解除就業(yè)協(xié)議，需征得對(duì)方書(shū)面同意，并按照就業(yè)協(xié)議條款承擔(dān)違約責(zé)任后，憑用人單位開(kāi)具的解約證明以及原就業(yè)協(xié)議書(shū)，到校畢業(yè)生就業(yè)主管部門(mén)換取新的就業(yè)協(xié)議書(shū)或重新與用人單位進(jìn)行網(wǎng)上簽約。（3）檔案的轉(zhuǎn)遞范圍。調(diào)整改派自每年度8月15日起。（四）放棄升學(xué)補(bǔ)發(fā)報(bào)到證就業(yè)方案列為升學(xué)的畢業(yè)生，因特殊情況本人申請(qǐng)不再繼續(xù)學(xué)習(xí)的，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后形成正式文件，連同錄取通知書(shū)原件、錄取學(xué)校教務(wù)部門(mén)出具的取消該生學(xué)籍的證明（9月1日前辦理的，不出具此證明），于12月底前由學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心到山東省人力資源和社會(huì)保障廳廳補(bǔ)辦就業(yè)報(bào)到證，逾期不再辦理。檔案寄出兩周后，畢業(yè)生可到單位的人事部門(mén)或當(dāng)?shù)厝耸轮鞴懿块T(mén)查詢(xún)，確認(rèn)檔案是否已經(jīng)到達(dá)；也可登錄我校就業(yè)網(wǎng)站查詢(xún)檔案去向和機(jī)要號(hào)。3．戶(hù)口遷移證“戶(hù)口遷移證”即戶(hù)口卡，是當(dāng)公民戶(hù)口所在地發(fā)生變動(dòng)時(shí)，由原戶(hù)口所在地遷往新落戶(hù)地址的憑證。專(zhuān)業(yè)：若是大類(lèi)招生或入學(xué)后另分專(zhuān)業(yè)的，應(yīng)按分專(zhuān)業(yè)后的專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)填寫(xiě)，不得簡(jiǎn)寫(xiě)、誤寫(xiě)，也不得填寫(xiě)院系名稱(chēng)，以免造成不必要的麻煩。3．《全國(guó)普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書(shū)》簽訂流程畢業(yè)生在簽訂就業(yè)協(xié)議之前，應(yīng)充分了解用人單位情況，并征求家庭等多方面的意見(jiàn)，慎重決定，切忌盲目從事。然后按先易后難的原則排出答題順序，先攻相對(duì)簡(jiǎn)單的題，后攻難題。我們把面試中常見(jiàn)問(wèn)題分成七大類(lèi)：個(gè)人情況、應(yīng)聘動(dòng)機(jī)、專(zhuān)業(yè)情況、工作能力、人際關(guān)系、工作態(tài)度及其它方面。　?。?）知之為知之，不知為不知?！∵€要注意控制說(shuō)話(huà)的速度，以免磕磕絆絆，影響語(yǔ)言的流暢。一般說(shuō)來(lái)，著裝打扮應(yīng)力求端莊大方，可以稍事修飾，男生可以把頭發(fā)吹得整齊一點(diǎn)，皮鞋擦干凈一些，女生可以化個(gè)淡雅的職業(yè)妝，總之，應(yīng)給考官一種自然、大方、干煉之感。聯(lián)系地址、電話(huà)、郵政編碼千萬(wàn)不要忘記寫(xiě)。主要指姓名、性別、出生年月、家庭住址、政治面目、身高等，一般寫(xiě)在簡(jiǎn)歷最前面。1．自薦信。畢業(yè)生就業(yè)推薦表是反映畢業(yè)生綜合情況并附有學(xué)校書(shū)面意見(jiàn)的推薦表。近幾年來(lái)，越來(lái)越多的用人單位渴望招聘到具有一定應(yīng)變能力、能夠從事各種不同性質(zhì)工作的大學(xué)畢業(yè)生。即使是同一個(gè)用人單位，也可以同時(shí)呈遞幾份自薦材料，使各有關(guān)人員人手一份，這無(wú)疑為他們?cè)诠餐套h是否錄用時(shí)提供了方便。如門(mén)關(guān)著，應(yīng)先敲門(mén)，得到允許后再進(jìn)去?！。?）注意聽(tīng)者的反應(yīng)。這時(shí)閱讀書(shū)刊可以轉(zhuǎn)移注意力，調(diào)整情緒，克服面試時(shí)的怯場(chǎng)心理。在參加筆試時(shí)主要應(yīng)注意以下幾點(diǎn)： 1．克服自卑。畢業(yè)生通過(guò)雙向選擇活動(dòng)與省內(nèi)用人單位達(dá)成就業(yè)意向的，通過(guò)山東高校畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)進(jìn)行網(wǎng)上簽約；與省外用人單位達(dá)成就業(yè)意向的，使用教育部統(tǒng)一印制的《全國(guó)普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書(shū)》與用人單位簽約?！度珖?guó)普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書(shū)》簽訂細(xì)則如下圖所示：《全國(guó)普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書(shū)》的填寫(xiě)細(xì)則欄目注 意 事 項(xiàng)用人單位情況及意見(jiàn)