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正文內(nèi)容

大學(xué)招生策劃(專(zhuān)業(yè)版)

  

【正文】 第三,鼓勵(lì)學(xué)生積極申報(bào)“高等學(xué)校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目”。第二,推進(jìn)質(zhì)量工程項(xiàng)目建設(shè)。在山西省錄取批次安排如下:機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、機(jī)械電子工程、材料成型及控制工程、材料科學(xué)與工程、焊接技術(shù)與工程、自動(dòng)化、電氣自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、工程力學(xué)、工業(yè)工程、信息管理與信息系統(tǒng)等專(zhuān)業(yè)一批錄取,其余專(zhuān)業(yè)二批錄取。事中節(jié)目播放期間,對(duì)受眾做調(diào)查,并統(tǒng)計(jì)媒體實(shí)際覆蓋率和觀眾對(duì)節(jié)目播出的反映。更主要的是吸引了大部分未來(lái)的、潛在的消費(fèi)者,從而達(dá)到最基本、最重要的效果—經(jīng)濟(jì)效果。宣傳單頁(yè)廣告:宣傳單頁(yè)成本相對(duì)低廉,但其往往相對(duì)其他的廣告,便于攜帶派發(fā),可以隨時(shí)隨地進(jìn)行宣傳,容易引起人們注意和觀看。廣告正文:以一句學(xué)校對(duì)社會(huì)的承諾“選擇科大,就是選擇未來(lái)!”為正文內(nèi)容,顯示學(xué)校的社會(huì)責(zé)任和對(duì)家長(zhǎng)和學(xué)生的負(fù)責(zé)。學(xué)校還與日本豐橋言語(yǔ)交流會(huì)等國(guó)外社會(huì)團(tuán)體建立了長(zhǎng)期密切的合作關(guān)系。學(xué)校師資力量雄厚,現(xiàn)有專(zhuān)任教師1000余人,其中,具有高級(jí)職稱(chēng)的414人,博士生導(dǎo)師25名,碩士生導(dǎo)師246名。近代中國(guó)杰出的機(jī)械工程專(zhuān)家,時(shí)任太原重型機(jī)器廠總工程師的支秉淵先生擔(dān)任首任校長(zhǎng)?! ?,建筑面積20余萬(wàn)平方米。學(xué)院為加強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手能力,學(xué)院著重建立實(shí)習(xí)、采風(fēng)基地,以提高學(xué)生實(shí)踐能力,現(xiàn)已建立“河南林州太行大峽谷”、“安徽黟縣西遞和宏村”等5個(gè)寫(xiě)生基地和 “山西宇達(dá)集團(tuán)公司”等多個(gè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)基地。人文社會(huì)科學(xué)院現(xiàn)有社會(huì)工作、應(yīng)用心理學(xué)兩個(gè)本科專(zhuān)業(yè),有實(shí)驗(yàn)室兩個(gè),擁有現(xiàn)代化的教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備,并先后與多家單位簽訂共建實(shí)習(xí)基地協(xié)議,為學(xué)生學(xué)習(xí)與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)提供了良好的場(chǎng)所。擁有博士學(xué)位教師18人,在讀博士后3人、博士15人?! 〗?年來(lái)有7名教師出國(guó)進(jìn)行學(xué)術(shù)交流,針對(duì)山西省乃至全國(guó)的重點(diǎn)環(huán)境問(wèn)題,進(jìn)行了預(yù)防和控制理論與技術(shù)研究,包括核廢物的地址處置、燃煤污染物排放及控制、水處理工藝、煤礦瓦斯防治。學(xué)院還擁有一支教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,科研能力強(qiáng)的師資隊(duì)伍,近年來(lái)承擔(dān)了國(guó)家“863”計(jì)劃項(xiàng)目、國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目等省部級(jí)以上科研項(xiàng)目五十余項(xiàng),獲得省部級(jí)以上科技獎(jiǎng)勵(lì)20余項(xiàng),發(fā)表學(xué)術(shù)論文四百余篇。公辦學(xué)校條件更好,師資強(qiáng)大,學(xué)校硬件設(shè)施也不錯(cuò),易吸引考生。大學(xué)招生策劃一、前言一年一度激烈的秋季招生競(jìng)爭(zhēng)拉開(kāi)序幕。經(jīng)營(yíng)方式變得多樣化,社會(huì)需求加大,加強(qiáng)其他社會(huì)高校的合作?! ∧壳?,畢業(yè)生已遍及全國(guó)各地的機(jī)械、電子、電力、石化、化工、冶金等行業(yè)。近5年來(lái),共承擔(dān)國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目5項(xiàng)(包括面上項(xiàng)目3項(xiàng)、青年基金1項(xiàng)和國(guó)際合作交流項(xiàng)目1項(xiàng)),國(guó)家科技支撐計(jì)劃、國(guó)家科技部“973”項(xiàng)目子課題和國(guó)家環(huán)境保護(hù)部公益等項(xiàng)目,以及一批省級(jí)和企業(yè)科技攻關(guān)項(xiàng)目。  近幾年來(lái),先后承擔(dān)了國(guó)家級(jí)項(xiàng)目10項(xiàng);省部級(jí)項(xiàng)目30項(xiàng);發(fā)表各種學(xué)術(shù)論文650余篇,其中SCI、EI收錄185 篇;參加國(guó)際學(xué)術(shù)交流 8次;獲得山西省科技進(jìn)步獎(jiǎng)10項(xiàng);省級(jí)教學(xué)成果9項(xiàng)。  學(xué)院現(xiàn)有專(zhuān)任教師共28人,其中教授2人,副教授5人,講師11人,助教10人。并初步建成專(zhuān)業(yè)圖書(shū)資料室,共有繪畫(huà)、設(shè)計(jì)類(lèi)圖書(shū)4000余冊(cè),期刊30余種。學(xué)院擁有現(xiàn)代化的多媒體教室、計(jì)算中心和語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室,教學(xué)科研設(shè)備總價(jià)值3000余萬(wàn)元。1953年,學(xué)校劃歸中央第一機(jī)械工業(yè)部。中國(guó)工程院院士3人(特聘教授),享受政府特貼專(zhuān)家22人,山西省高等學(xué)校中青年拔尖人才、青年學(xué)術(shù)帶頭人和山西省青年科研專(zhuān)家15人。,建筑面積約61萬(wàn)平方米,圖書(shū)館紙質(zhì)藏書(shū)130萬(wàn)余冊(cè)。廣告附文:在平面的正下方注明學(xué)校的地址和聯(lián)系電話背景圖:學(xué)校的正面圖片為背景圖,使整個(gè)平面廣告更加直觀。且從第一階段就開(kāi)始發(fā)布,起長(zhǎng)期宣傳效果。預(yù)測(cè)達(dá)到咨詢(xún)率高于做廣告之前60%,填報(bào)率高于做廣告之前的30%。事后對(duì)本次招生宣傳活動(dòng)的總效果進(jìn)行綜合評(píng)估。問(wèn):學(xué)校與國(guó)外學(xué)校聯(lián)合辦學(xué),為本科生提供出國(guó)進(jìn)修機(jī)會(huì)的情況如何?答:學(xué)校堅(jiān)持國(guó)際化辦學(xué)路線,先后與美國(guó)奧本大學(xué)、北卡羅來(lái)納大學(xué)、北佛羅里達(dá)大學(xué)、伊利諾斯大學(xué)、舊金山州立大學(xué)、班尼迪克大學(xué)、英國(guó)伯明翰大學(xué)、澳大利亞臥龍崗大學(xué)、日本豐橋創(chuàng)造大學(xué)、臺(tái)灣逢甲大學(xué)等高校建立了友好合作關(guān)系,積極開(kāi)展學(xué)術(shù)訪問(wèn)、學(xué)生交流和科研合作等合作項(xiàng)目。2003年國(guó)家實(shí)施高等教育強(qiáng)校工程以來(lái),我校結(jié)合本科教育的實(shí)際情況,制定出了質(zhì)量工程總體規(guī)劃。建立校級(jí)、省級(jí)、國(guó)家級(jí)三級(jí)標(biāo)準(zhǔn),并按照不同的標(biāo)準(zhǔn)予以撥款,使訓(xùn)練項(xiàng)目在資金上得到有力的保障。建立了大學(xué)生電子設(shè)計(jì)大賽、數(shù)學(xué)建模大賽等五個(gè)全國(guó)性大賽校級(jí)管理平臺(tái)和大學(xué)生焊接工藝大賽、機(jī)械設(shè)計(jì)大賽、工程綜合訓(xùn)練競(jìng)賽等專(zhuān)業(yè)科技創(chuàng)新平臺(tái),對(duì)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)的學(xué)生給予獎(jiǎng)勵(lì),2013年,我校獲批一個(gè)山西省大學(xué)生創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)項(xiàng)目。我校在機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)設(shè)置了起重運(yùn)輸機(jī)械、工程機(jī)械、冶金機(jī)械、礦山機(jī)械、機(jī)械制造工藝與設(shè)備、流體傳動(dòng)與控制6個(gè)方向,在材料成型及控制工程專(zhuān)業(yè)設(shè)置了塑性成形、模具設(shè)計(jì)與制造、鑄造3個(gè)方向,在全國(guó)高校中保留著為重型機(jī)械行業(yè)專(zhuān)業(yè)覆蓋面最廣的特色,截至目前,共建成5個(gè)國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè),5個(gè)省級(jí)特色專(zhuān)業(yè),11個(gè)省級(jí)品牌專(zhuān)業(yè)。今年我校共在全國(guó)30個(gè)省、市、自治區(qū)列有本科招生計(jì)劃,其中在天津、河北、河南、山西4個(gè)省市部分專(zhuān)業(yè)實(shí)行第一批錄取,其他省市實(shí)行第二批錄取。其中最簡(jiǎn)單的預(yù)測(cè)方法就是可能的填報(bào)者詢(xún)問(wèn)他們對(duì)太原科技大學(xué)所做廣告的反應(yīng)。通過(guò)以上長(zhǎng)期及短期的廣告宣傳和誘導(dǎo),自然會(huì)吸引一部分高中生,獲取一定的市場(chǎng)份額,給學(xué)校帶來(lái)利潤(rùn)。由于網(wǎng)絡(luò)費(fèi)用較高,所以在第二階段開(kāi)始發(fā)布,也可以減少?gòu)V告成本。定位因素:學(xué)校招生范圍主要在山西省內(nèi),其他部分省市也有少數(shù)感興趣的學(xué)生及家長(zhǎng)可作為發(fā)展對(duì)象(四)、創(chuàng)意表現(xiàn)(一)、平面廣告文案;負(fù)重奮進(jìn), 篤行求實(shí)廣告標(biāo)題:以學(xué)校校訓(xùn)和“太原科技大學(xué)”為廣告的標(biāo)題凸顯學(xué)校名稱(chēng),鮮明的廣告主題。學(xué)校堅(jiān)持國(guó)際化辦學(xué)路線,先后與美國(guó)奧本大學(xué)、北卡羅來(lái)納大學(xué)、北佛羅里達(dá)大學(xué)、伊利諾斯大學(xué)、舊金山州立大學(xué)、班尼迪克大學(xué)、澳大利亞臥龍崗大學(xué)、日本長(zhǎng)岡技術(shù)科學(xué)大學(xué)、豐橋創(chuàng)造大學(xué)、馬來(lái)西亞威本科大學(xué)等高校建立了友好合作關(guān)系,積極開(kāi)展學(xué)術(shù)訪問(wèn)、學(xué)生交流和科研合作等合作項(xiàng)目。各類(lèi)學(xué)生30000余人。1952年,太原科技大學(xué)的前身——山西省機(jī)械制造工業(yè)學(xué)校,在國(guó)家重點(diǎn)布局的能源重化工基地——太原正式創(chuàng)辦。學(xué)院各系主任均由在太原科技大學(xué)長(zhǎng)期從事教學(xué)工作、擁有豐富本科教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)的教師擔(dān)任?! W(xué)院教師積極參加社會(huì)學(xué)術(shù)團(tuán)體,不少教師擔(dān)任“中國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)”、 “中國(guó)高校攝影教育專(zhuān)委會(huì)”、“山西省平面設(shè)計(jì)學(xué)會(huì)”、“山西省美術(shù)家協(xié)會(huì)”、“山西省陶藝家學(xué)會(huì)”、“山西省工筆花鳥(niǎo)畫(huà)學(xué)會(huì)”、“山西省工業(yè)設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)”等社會(huì)團(tuán)體的秘書(shū)長(zhǎng)、副理事長(zhǎng)、常務(wù)理事、會(huì)員等職務(wù)。學(xué)院重視對(duì)外交流和合作,先后與美國(guó)、日本等多所大學(xué)建立了交流和合作關(guān)系,開(kāi)展了多層次的學(xué)術(shù)交流和研究生聯(lián)合培養(yǎng)。  學(xué)院現(xiàn)有專(zhuān)職教師68人,其中具有教授、副教授等高級(jí)職稱(chēng)25人,博士和碩士研究生導(dǎo)師25名?! W(xué)院現(xiàn)有教師52人,包括教授4人,副教授8人,講師26人,其中具有博士學(xué)位的10人,在讀博士12人,1人為山西省人才引進(jìn)“百人計(jì)劃”,2名教師被評(píng)為“山西省高等學(xué)校青年學(xué)術(shù)帶頭人”?! W(xué)院現(xiàn)有控制科學(xué)與工程一級(jí)碩士點(diǎn)、電力電子與電力傳動(dòng)、電路與系統(tǒng)、交通三個(gè)二級(jí)碩士點(diǎn)。學(xué)校在省外知名度很小,以本人為例,我是福建籍考生,當(dāng)我收到太原科技大學(xué)錄取通知書(shū)時(shí)候,很多親戚都欣慰的鼓勵(lì)我:上什么都一樣,這個(gè)三本院校聽(tīng)名字挺正規(guī)的......機(jī)會(huì)點(diǎn)O:省內(nèi)考生不愿出省,外省考生則想就讀山西省的高校,生源豐富。生源是大學(xué)的生命線,招生是大學(xué)一切工作的重中之重,它直接關(guān)系著一所大學(xué)的生存與發(fā)展。風(fēng)險(xiǎn)T:所有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的趕超目標(biāo)。大多數(shù)畢業(yè)生成為了各大中型企業(yè)的技術(shù)業(yè)務(wù)骨干,受到用人單位的普遍好評(píng)?! …h(huán)境科學(xué)與工程一級(jí)碩士點(diǎn)專(zhuān)業(yè),形成了本科生研究生的培養(yǎng)體系。有效地提高了師資隊(duì)伍教學(xué)水平,保證了人才培養(yǎng)質(zhì)量。在站博士后1人,博士3人,在讀博士4人,碩士18人,雙學(xué)士2人。學(xué)院以培養(yǎng)“多能一專(zhuān)”創(chuàng)新實(shí)踐型設(shè)計(jì)人才為目標(biāo),“課堂教學(xué)實(shí)踐化”為手段,注重學(xué)生設(shè)計(jì)理論水平和實(shí)際操作能力的協(xié)同發(fā)展,著重訓(xùn)練學(xué)生創(chuàng)造能力和培養(yǎng)社會(huì)適應(yīng)能力。學(xué)院共有專(zhuān)任教師455人,其中具有副教授以上職稱(chēng)的任課教師有150余名。1955年,長(zhǎng)春汽校、漢口技術(shù)鍛沖專(zhuān)業(yè)師生整建制并入。1人入圍國(guó)家“百千萬(wàn)人才工程”,3人入圍山西省“333人才工程”,山西省海外人才“百人計(jì)劃”高級(jí)人才13人。面向未來(lái),全體科大人努力實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,樹(shù)立“以人為本,尊重學(xué)術(shù),開(kāi)放辦學(xué)”理念,堅(jiān)持“質(zhì)量建校,特色立校,人才強(qiáng)校,科研興?!狈结?,奮發(fā)圖強(qiáng),銳意進(jìn)取,為實(shí)現(xiàn)特色鮮明和具有行業(yè)重要影響力的教學(xué)研究型大學(xué)的目標(biāo)正努力奮斗。效果評(píng)估:整個(gè)平面廣告的效果給人以直觀好理解。(二)、媒介投放量及投放時(shí)間順序: 在媒體投放量及投放時(shí)間上,將根據(jù)活動(dòng)的時(shí)間、產(chǎn)品的周期進(jìn)行具體的安排。社會(huì)效果。七、結(jié)束語(yǔ)踏著民族振興的時(shí)代強(qiáng)音,太原科技大學(xué)已然走過(guò)六十多年的光輝歷程。目前,學(xué)校與國(guó)外大學(xué)合作的本科項(xiàng)目有:太原科技大學(xué)與美國(guó)奧本大學(xué)合作舉辦環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)本科教育項(xiàng)目該項(xiàng)目2012年獲教育部批準(zhǔn),2013年開(kāi)始招生,每年招收名額30人。通過(guò)質(zhì)量工程項(xiàng)目的建設(shè),使我校的本科教育在規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益等方面能夠協(xié)調(diào)、持續(xù)的發(fā)展,教學(xué)質(zhì)量得到進(jìn)一步提
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