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正文內(nèi)容

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)手冊(cè)(專業(yè)版)

  

【正文】 細(xì)分市場(chǎng)發(fā)現(xiàn)商機(jī)  這里,我們依據(jù)麥可思的調(diào)查結(jié)果,首先來(lái)分析一下與創(chuàng)業(yè)活動(dòng)緊密相關(guān)的基本工作能力: ?。?)創(chuàng)業(yè)工作要求的基本工作能力不同于受雇就業(yè)者的工作  創(chuàng)業(yè)活動(dòng)要求創(chuàng)業(yè)者從事偏向于管理和銷售的工作,所以判斷和決策及有效的口頭溝通是最重要兩項(xiàng)能力。資金,正如稍后分析結(jié)果表明,也是應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)的最大風(fēng)險(xiǎn)之一。何處獲得創(chuàng)業(yè)的啟動(dòng)資金呢? ?。?)善用政策:小額貸款  為了支持大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè),國(guó)家制定了寬松的小額貸款優(yōu)惠政策,具體措施在各地方會(huì)有所不同,你可以關(guān)注和查詢相關(guān)信息,或向相關(guān)部門進(jìn)行咨詢 …… 創(chuàng)業(yè)的門檻不僅在于更高的個(gè)人能力,還在于它需要投入資金以啟動(dòng)項(xiàng)目。圖541 全國(guó)2008屆大學(xué)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的地區(qū)分布數(shù)據(jù)來(lái)源:麥可思中國(guó)2008屆大學(xué)畢業(yè)生求職與工作能力調(diào)查 ?。?)在家鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)是主要特點(diǎn)  應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生在家鄉(xiāng)省創(chuàng)業(yè)的占76%,其中在外省讀大學(xué)后返回家鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的是38%;在家鄉(xiāng)省以外創(chuàng)業(yè)的占24%,其中留在讀書所在地創(chuàng)業(yè)的是5%?! ≡诩亦l(xiāng)創(chuàng)業(yè)是主要特點(diǎn)  應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生在家鄉(xiāng)省創(chuàng)業(yè)的占76%,其中在外省讀大學(xué)后返回家鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的是38%;在家鄉(xiāng)省以外創(chuàng)業(yè)的占24%,其中留在讀書所在地創(chuàng)業(yè)的是5%。因此在決定是否創(chuàng)業(yè)之前,我們必須要了解自己的性格是否真的適合創(chuàng)業(yè),切不可僅憑一時(shí)興起盲目地加入到創(chuàng)業(yè)的潮流中。這和家鄉(xiāng)的環(huán)境更為熟悉,人脈更為廣泛不無(wú)關(guān)系。比如,在何處創(chuàng)業(yè)?  那么,為了做出合理的決策,讓我們首先來(lái)了解一下正在創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生們的選擇,看看他們的創(chuàng)業(yè)地域分布及特點(diǎn)如何: ?。?)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)者按地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平分布  下圖是麥可思調(diào)查結(jié)果對(duì)大學(xué)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)者的家鄉(xiāng)省所歸屬的地區(qū)類型分析:  中、西部中等發(fā)達(dá)地區(qū)包括安徽、廣西、河北、河南、湖北、湖南、江西、內(nèi)蒙、山西、陜西、四川、云南、重慶;  東部和沿海發(fā)達(dá)地區(qū)包括北京、福建、廣東、江蘇、山東、上海、天津、浙江;  中、西部不發(fā)達(dá)地區(qū)包括甘肅、貴州、寧夏、青海、西藏和新疆;  東部沿海中等發(fā)達(dá)地區(qū)包括海南、黑龍江、吉林、遼寧。何處獲得創(chuàng)業(yè)的啟動(dòng)資金呢?在麥可思完成的最新調(diào)查結(jié)果中(如下圖),我們看到“父母/親友投資或借貸”是超過(guò)一半創(chuàng)業(yè)者的啟動(dòng)資金來(lái)源,政府的任何資助只有1%,微不足道,甚至民間的風(fēng)險(xiǎn)投資都是政府資助的3倍。特別注意到,藝術(shù)適合于專業(yè)人員創(chuàng)業(yè) ……   (3)應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)者的專業(yè)類分布較集中   從專業(yè)大類上,可以看出,文學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)專業(yè)畢業(yè)生是主要的本科創(chuàng)業(yè)人員來(lái)源,占了約69%。正如本章開始所說(shuō)的,這是一條屬于夢(mèng)想者和開拓者的就業(yè)道路,腳踏實(shí)地地努力,并別保持良好的心態(tài),相信你最終也能創(chuàng)出自己的天地。 “入伙”好的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)三、創(chuàng)業(yè)小貼士因此,僅僅憑激情參與創(chuàng)業(yè)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,你應(yīng)該提前鍛煉自己,為創(chuàng)業(yè)做準(zhǔn)備。此時(shí),你可以采取抵押或質(zhì)押的方式獲得銀行貸款,比如利用自己或親友的房產(chǎn)、存單、有價(jià)債券或者保單來(lái)辦理抵押或質(zhì)押貸款。如果政府資助能夠以優(yōu)惠商業(yè)貸款或風(fēng)險(xiǎn)投資形式支持大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè),消除資金障礙,會(huì)使大學(xué)畢業(yè)生更多的加入自主創(chuàng)業(yè)。圖546 全國(guó)2008屆在外省創(chuàng)業(yè)大學(xué)畢業(yè)生生源地類型數(shù)據(jù)來(lái)源:麥可思中國(guó)2008屆大學(xué)畢業(yè)生求職與工作能力調(diào)查  總的來(lái)看,中西部中等發(fā)達(dá)地區(qū)的學(xué)生最具有創(chuàng)業(yè)的熱情,畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)者中該地區(qū)的數(shù)量是最多的。  從圖中可以看到應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)者主要分布在東部和沿海發(fā)達(dá)地區(qū)與中、西部中等發(fā)達(dá)地區(qū)。創(chuàng)業(yè)地域分析:大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)者的地域分布及特點(diǎn)  大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)者按地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平分布  應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)者主要分布在東部和沿海發(fā)達(dá)地區(qū)與中、西部中等發(fā)達(dá)地區(qū)。讀   為了給畢業(yè)生帶去創(chuàng)業(yè)指導(dǎo),中國(guó)教育在線校園招聘頻道特別策劃推出《2010年大學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)手冊(cè)》,全面、系統(tǒng)地為打算創(chuàng)業(yè)的同學(xué)們進(jìn)行權(quán)威創(chuàng)業(yè)全程指引……  本手冊(cè)共包含創(chuàng)業(yè)各個(gè)方面的細(xì)致分析,全面詳細(xì)地介紹了廣大應(yīng)屆畢業(yè)生在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中可能會(huì)遇到的一些問(wèn)題,比如創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目、創(chuàng)業(yè)資金等等,希望本手冊(cè)的分析能對(duì)2010年廣大應(yīng)屆畢業(yè)生朋友們有所幫助。 在下圖麥可思對(duì)大學(xué)畢業(yè)生的調(diào)查結(jié)果中,我們看到2008
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