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正文內(nèi)容

初中作文寫(xiě)作指導(dǎo)總結(jié)(專(zhuān)業(yè)版)

  

【正文】 6假如生活中你失敗了,請(qǐng)不要將憂傷的淚水寫(xiě)在臉上。微笑著,去唱生活的歌謠。從經(jīng)濟(jì)學(xué)的觀點(diǎn)看,物質(zhì)消費(fèi)越大,欲望越小,快樂(lè)就越大,正應(yīng)了中國(guó)人的一句古話“知足常樂(lè)”。只有追求,才會(huì)品味堂堂正正的人。因?yàn)槲疫€有一顆健康的心。生活中沒(méi)有旁觀者的席位,我們總可以找到自己的位置,自己的光源,自己的聲音。1馬克愿母親在地下安息!”作者在結(jié)尾把主題升華到一個(gè)新的高度:由愛(ài)母親推而廣之到贊美中國(guó)普通的勞動(dòng)人民,立意深刻。如考場(chǎng)作文《小鸚鵡,你飛吧》的結(jié)尾:“它去了,穿著一身彩衣,向著廣闊無(wú)邊的屬于自己的天空飛去了。這種結(jié)尾方式主要用于寫(xiě)人記事的記敘文中,也可用于說(shuō)明文、議論文的寫(xiě)作。在結(jié)尾處為表明自己的立場(chǎng)、態(tài)度,大喊著與文章內(nèi)容無(wú)關(guān)的口號(hào),這種結(jié)尾大煞主題?! 〗庾x:這三個(gè)小標(biāo)題就是從三個(gè)較小的切入點(diǎn)去考慮的,第一個(gè)小標(biāo)題后的正文用了名言“江山代有人才出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”,然后寫(xiě)陳勝的故事;第二個(gè)小標(biāo)題后用了詩(shī)句“千錘萬(wàn)鑿出深山,烈火焚燒若等閑”,然后寫(xiě)徐霞客歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦尋找長(zhǎng)江源頭,為勇者們開(kāi)辟了探險(xiǎn)之路的故事,第三個(gè)標(biāo)題后用了佳句“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”,然后寫(xiě)體育運(yùn)動(dòng)員劉翔奪冠的故事?! 、對(duì)比式  例:2003年福建南平以“改變”為話題的滿分作文《耳朵“挑食”》中間用了四個(gè)小標(biāo)題:變化之一:吃軟不吃硬;變化之二:吃麻不吃辣;變化之三:吃肥不吃瘦;變化之四:吃上不吃下。 ?、卦O(shè)置矛盾,引人入勝  “我就不信,你在這個(gè)班生活了兩年多,對(duì)這個(gè)集體就會(huì)沒(méi)有一點(diǎn)感情?……”這是今天早晨班主任陳老師對(duì)我說(shuō)的話。燈下一盆吊蘭淡淡地涂抹一壁翠色書(shū)柜。——《同桌》 ?、敲栊卫L神,印象逼真  她,長(zhǎng)得真丑:黃瘦的臉;尖尖的下巴;淡得幾乎看不見(jiàn)的眉毛下,一雙細(xì)瞇的眼睛;鼻子扁而大;一口參差不齊的牙齒,略有黃色……唉!甭提了,她的外表真不符合這么動(dòng)聽(tīng)的名字——祝麗麗?!杜笥选贰 、蛯?duì)比映襯,突出重點(diǎn)  隨著歲月的流逝,許多人漸漸被我淡忘了,然而,有那么一雙眼睛,一種聲音一個(gè)身影,至今縈繞在我的心頭,久久不能忘懷。老樹(shù)的根枯了,它把生命的汁液輸給了小樹(shù);老樹(shù)的葉黃了,它把綠色的生命注入了小樹(shù)?! √崾径问健 ±?005年湖北宜昌以“美”為話題的滿分作文《小街真美麗》開(kāi)頭采用欲揚(yáng)先抑的手法,寫(xiě)自己對(duì)小街寧?kù)o與陳舊的厭惡,然后從三個(gè)方面贊美小街,一、小街是美的,美在自然;二、小街是美的,美在和諧;三、小街是美的,美在古樸;最后以詩(shī)化的語(yǔ)言結(jié)尾?! ±?005年江蘇宿遷命題“掌聲又響起來(lái)”的滿分作文《掌聲又響起來(lái)》中間三個(gè)小標(biāo)題用了王國(guó)維的學(xué)習(xí)三境界引用的三句詞:昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù),獨(dú)上高樓,望盡天涯路;衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴;驀然回首,那從卻在燈火闌珊處。古人說(shuō)過(guò):“好的結(jié)尾,有如咀嚼干果,品嘗香茗,令人回味再三?! ?。它往往出現(xiàn)在散文、記敘文、雜文的結(jié)尾,用三言?xún)烧Z(yǔ),表述出含意深刻的、耐人尋味的哲理或警策性?xún)?nèi)容,使之深深地印在讀者心中,起到“言已盡,意無(wú)窮”的效果?!  _@儲(chǔ)蓄,是患難中的傾囊相助,是錯(cuò)誤道路上的逆耳忠言,是跌倒時(shí)的一把真誠(chéng)的攙扶,是痛苦時(shí)抹去淚水的一縷春風(fēng)。1青春,是三月?tīng)?zhēng)奇斗艷的花朵,是七月繽紛的太陽(yáng)雨,是十月灼人的紅葉;是噴霧的旭日,是競(jìng)發(fā)的百舸,是搏擊長(zhǎng)空的雄鷹;是彈著歡樂(lè)的琴弦,是一路坎坷,一路執(zhí)著地奔向大海的小溪,是挺直了軀干,舒展了滿懷的蔥蘢,熱烈地?fù)肀{(lán)天的白楊1冰心說(shuō)道:“愛(ài)在左,情在右,走在生命的兩旁,隨時(shí)撒種,隨時(shí)開(kāi)花,將這一徑長(zhǎng)途,點(diǎn)綴得香花彌漫,使穿枝拂葉的行人,踏著荊棘,不覺(jué)得痛苦,有淚可落,卻不是悲涼。2如果你失去了金錢(qián),你只失去了一小部分 。青春是蓬蓬勃勃的生機(jī),是不會(huì)泯滅的希望,是一往無(wú)前的勇敢,是生命中最輝煌的色彩…2信任是一種有生命的感覺(jué),信任也是一種高尚的情感,信任更是一種連接人與人之間的紐帶。(劃線處可以換其他詞語(yǔ)) 3毅力,是千里大堤一沙一石的凝聚,一點(diǎn)點(diǎn)地累積,才有前不見(jiàn)頭后不見(jiàn)尾的壯麗;毅力,是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞,一絲絲地堅(jiān)持,才有破繭而出重見(jiàn)光明的輝煌; 毅力,是遠(yuǎn)航的船的帆,有了帆,船才可以到達(dá)成功的彼岸。 4即使青春是一株大地偉岸的樹(shù),但我明白,一株獨(dú)秀永遠(yuǎn)不是挺拔,成行成排的林木,才是遮風(fēng)擋沙的綠色長(zhǎng)城。那些往日的憂愁和誤用傷,在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去,而留下的歡樂(lè)和笑靨就在記憶深處歷久彌新。山花爛漫,景色宜人,如果陶醉了,想笑就笑吧,不心故作矜持!這是直率,不是驕傲,因?yàn)樾σ淮尾⒉挥绊戁s路,反而能增添一份信心。人生如果僅去求得兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順,生命也就失去了存在的意義。那么,信念就是那穹頂?shù)牧褐褪悄巧钤臉?shù)根,就是那扇動(dòng)的翅膀。青春是一棵枝葉葳蕤的樹(shù),她用綠色光芒感染著所有生靈,使春天的景象常留在人間。這也許正是一種美麗,正如維納斯的斷臂,讓人回味無(wú)窮,而回憶里總有一種甜甜的酸酸味道。 那么,信念就是那穹頂?shù)牧褐褪悄巧钤臉?shù)根,就是那扇動(dòng)的翅膀。 骨氣就是葉挺“人的身軀怎能從狗的洞子爬出”的凜然不懼?!比淖掷镄虚g處處體現(xiàn)了作者對(duì)蔡蕓芝老師誠(chéng)摯深厚的感情,處處體現(xiàn)出作者對(duì)蔡老師的想念。我明白你們的含辛茹苦,我懂得你們的滿心希望,我將盡我的力量給大家幸福,讓大家學(xué)會(huì)感動(dòng)!”  。我要讓他時(shí)時(shí)刻刻告誡我:知識(shí)是容不得半點(diǎn)虛假的。三個(gè)精美瞬間都在昭示著生命的真諦,給人以希望,微笑,幫助,值得讀者品味?! 、詩(shī)句式  例:2004年山東淄博以“風(fēng)景”為話題的滿分作文《水祭》中間用了四個(gè)小標(biāo)題:風(fēng)景一:清明時(shí)節(jié)雨紛紛;風(fēng)景二:路上行人欲斷魂;風(fēng)景三:借問(wèn)酒家何處有;風(fēng)景四:牧童遙指杏花村?! ±?005年江蘇常州以“有個(gè)好心情”為話題的滿分作文《美麗心情四季版》,在個(gè)小節(jié)的開(kāi)頭,分別是以下四句:春天——紙鳶初飛,春暖花開(kāi);夏天——小荷初露,蜻蜓點(diǎn)水;秋天——稻谷飄香,碩果累累;冬天——雪落無(wú)聲,瑞雪豐年?!冬崙洝贰 、忠晕镉魅?,含義深長(zhǎng)  在一望無(wú)際的曠野上,一棵古老的樹(shù),雖然生命已到了最后一刻,但它仍然倔強(qiáng)的生長(zhǎng)著。”他的話道出了朋友的重要??扇f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到這個(gè)危機(jī)會(huì)降臨
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