【正文】 陳老師治學(xué)的嚴謹，對待學(xué)問的孜孜追求，讓我由衷敬佩。與輸出電壓幅度成反比，與輸出電壓幅度成正比，但，的變化不影響電路的頻率特性。在主菜單欄中，選擇Simulate／Analyses／Parameter Sweep——命令，在出現(xiàn)的對話框中進行如下設(shè)置：器件類型選擇電阻，器件名稱選擇電阻，分別取,6 200，11 780。從仿真得到的幅頻特性曲線中可以看到：，對應(yīng)的電壓放大倍數(shù)，且輸入輸出同頻同相。圖中幅值小的為A通道波形，幅值較大的為B通道波形。① 頻率特性一階低通濾波器頻率特性為：二階低通濾波器頻率特性為：三階低通濾波器頻率特性為：② 通頻帶放大倍數(shù)由于一階和二階兩個電路的運放部分相同，在低頻時都相當于同相比例放大電路，因此通頻帶放大倍數(shù)也都相同。因為同相輸入端電位控制由集成運放和組成的電壓源，故稱之為壓控電壓源型濾波器。令，可得通帶放大倍數(shù)當時，故通帶截止頻率。根據(jù)所選的逼近函數(shù)的不同，可以得到不同的響應(yīng)。在通帶中是理想的單位響應(yīng)，在阻帶中響應(yīng)為0。低通濾波器：它允許信號中的低頻或直流分量通過，抑制高頻分量或干擾和噪聲。經(jīng)過半個世紀的發(fā)展，我國濾波器在研制、生產(chǎn)和應(yīng)用等方面已納入國際發(fā)展步伐。有源模擬低通濾波器的設(shè)計與分析畢業(yè)設(shè)計目 錄摘 要 IAbstract II1. 引言 1. 課題設(shè)計的意義 1. 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀 1. 畢業(yè)設(shè)計所用的方法 22. 濾波器的基本知識 3. 濾波器的基本概念 3. 濾波器的分類 4. 濾波器的類型 6. 濾波器的特性 6. 濾波器的選取 7. 模擬濾波器 7. 數(shù)字濾波器 73. 電路設(shè)計 8. 有源低通濾波器的典型結(jié)構(gòu) 8 8 9. 有源濾波器的特性分析 10 10 11. 低通有源濾波器的設(shè)計 12 12 12 15 15 164. Multisim分析 19. 軟件簡介 19. 驗證通頻帶放大倍數(shù) 19. 頻率特性分析 25 25 27 28結(jié)束語 32參考文獻 33致 謝 34附 錄 351. 引言. 課題設(shè)計的意義濾波器作為一種基本的功能電路，而且是一種具有頻率選擇功能的電路，它能使有用的頻率信號通過抑制或衰減，將不需要傳送頻率范圍內(nèi)的信號濾去。但由于缺少專門的研制機構(gòu)，集成工藝和材料工業(yè)跟不上來，使得我國許多新型濾波器的研制應(yīng)用與國際發(fā)展有一段距離。高通濾波器：它允許信號中的高頻分量通過，抑制低頻或直流分量。在截止頻率處有3dB的衰減。雖然逼近函數(shù)函數(shù)多種多樣，但是考慮到實際電路的使用需求，我們通常會選用巴特沃斯濾波電路或切比雪夫濾波電路。當時，曲線按20dB/十倍頻下降。設(shè)。三階通頻帶放大倍數(shù)：③ 特征頻率與通頻帶截止頻率因為所選電阻和電容參數(shù)相同，所以三個電路的特征頻率也相同：根據(jù) 的定義，當 時，放大倍數(shù)即在一階低通濾波電路中，當時； 解得 ， 在二階低通濾波器中，當 時，應(yīng)有即。很顯然，輸入輸出信號的頻率一致，說明低通濾波器電路不會改變輸入信號的頻率。對數(shù)坐標減去3dB即是對應(yīng)的3dB截止頻率，移動讀數(shù)指針可看出3dB截止頻率約在100kHz附近，與理論計算很接近。“More Options”選項中，掃描類型選AC Analysis，再選擇節(jié)點V(6)為輸出節(jié)點，點擊Simulate進行仿真，得到取3個不同阻值時電路的幅／相特性曲線。河南城建學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計（論文） 結(jié)束語結(jié)束語通過這次畢業(yè)設(shè)計我對有源模擬低通濾波器的原理、種類、應(yīng)用都有了很深的學(xué)習(xí)。雖然我不是您最出色的學(xué)生，但您卻是我最尊敬的老師。河南城建學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計（論文） 致謝參考文獻[1] 童詩白,華成英 模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)[M]. 高等教育出版社. 2006.[2] 楊素行. 模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)簡明教程[M]. 北京:高等教育出版社, 2006.[3] 胡圣堯,關(guān)靜. 模擬電路應(yīng)用設(shè)計[M]. 北京:科學(xué)出版社, 2009.[4] 王宏寶,于紅云,劉俊嶺. 電子電路分析與設(shè)計[M]. 北京:清華大學(xué)出版社, 2009.[5] 林德耀. 實用電子線路解讀[M]. 福州:科學(xué)技術(shù)出版社, 2010.[6] 段九州. 信號傳輸與通信電路[M]. 北京:中國計量版社, 2008.[7] 吳大正. 信號與線性系統(tǒng)分析[M]. 北京:高等教育出版, 2005.[8] 許自圖. 電子電路原理分析與仿真[M]. 北京:電子工業(yè)出版社, 2006.[9] 張吉春. 電路電子技術(shù)實驗教程[M]. 北京:中國人民公安大學(xué)出版社, 2010.[10] 李淑明. 模擬電子電路實驗設(shè)計仿真[M]. 成都:電子科技大學(xué)出版社, 2010.[11] 張麗華,劉勤勤,吳旭華. 模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)[M]. 西安:西安電子科技大學(xué)出版社, 2009.[12] 閔銳,徐勇,孫崢,何敏. 電子線路基礎(chǔ)[M]. 西安:西安電子科技大學(xué)出版社, 2010.[13] Lars Josefsson. Patrik Persson Conformal Array Antenna Theory and Design[M]. USA:John Wiley, 2006.[14] Marc T. Thompson. Intuitive Analog Circuit Design[M]. USA:Elsevier（Singaproe）Pte Ltd, 2006.[15] Donald A. Neamen. Electronic Circuits Analysis and Design[M]. 2nd ed. McGrawhill Companies, Inc. 2001致 謝本文的研究工作是在我的導(dǎo)師陳英老師的精心指導(dǎo)和悉心關(guān)懷下完成的，在整個論文的寫作過程中，陳老師多次詢問論文進程，并為我指點迷津，幫助我開拓研究思路。分析結(jié)果如下：，的變小均會引起電路截止頻率的增大和通頻帶的變寬，而，的變化對電壓增益的影響不大。利用Multisim的參數(shù)掃描分析功能，既可得到不同條件下的頻率特性。在搭建的電路仿真圖所示的電路中，可以用波特圖示儀觀察電路的幅頻特性。將示波器的A通道接輸入端，B通道接輸出端，運行后，一階二階三階電路所得波形一致。. 理論計算根據(jù)實際選擇的元件參數(shù)重新計算濾波電路的特征參量?？梢韵胂?，只要正反饋引入得當，就既可能在時使電壓放大倍數(shù)數(shù)值增大，又不會因正反饋過強而產(chǎn)生自激振蕩