校園一卡通業(yè)務(wù)產(chǎn)品營銷推廣(專業(yè)版)
【正文】 直擊目標(biāo)群：各大院校大一新生和返校學(xué)生。提供各種靈活組合的推廣方式，如推出具有中國移動圖案的特種一卡通，協(xié)助運(yùn)營商提高品牌影響力；持“一卡通”辦理移動入網(wǎng)的新用戶免費(fèi)贈送M值，免費(fèi)贈送短信包，彩信手機(jī)報(bào)等營銷活動；通過結(jié)合G3商街的運(yùn)營，使辦理移動一卡通的用戶可以專享在G3商街終端機(jī)中下載商家優(yōu)惠信息等。使移動運(yùn)營商通過占領(lǐng)我省大中高校市場，有廣闊的前景。一卡通系統(tǒng)可應(yīng)用于學(xué)校、公司企業(yè)、機(jī)關(guān)事業(yè)單位，用于取代學(xué)校、企業(yè)管理和生活中所使用的各種個人證件和現(xiàn)金支付手段。（其中，增值業(yè)務(wù)滲透率=通過一卡通使用增值業(yè)務(wù)用戶數(shù)/目前一卡通用戶總數(shù)）。（需明確宣傳單頁模板和活動詳情。目的是在保證現(xiàn)有用戶群體的情況下，更大限度的吸引其他運(yùn)營商用戶轉(zhuǎn)網(wǎng)。 投放時長：兩個月半年 D、宣傳贈品 在憑借一卡通，登記辦理優(yōu)惠活動的現(xiàn)場應(yīng)使用統(tǒng)一的贈品，并且有針對性。把他們作為“一卡通”增值業(yè)務(wù)推廣過程中的消費(fèi)引導(dǎo)者，從而無形中在社會上形成“用動感地帶、感受“一卡通”尊享套餐”的共識。由此證明我省未來市場規(guī)模，以及該產(chǎn)品的市場價值是顯而易見的。通過省教育廳了解，我省2010年將進(jìn)一步擴(kuò)大中高等院校教育招生規(guī)模。因此在針對“一卡通”增值業(yè)務(wù)的宣傳推廣上，應(yīng)對此群體用戶予以重點(diǎn)關(guān)注并給予適當(dāng)?shù)膬?yōu)惠。 或在較繁華路段的公交車站選擇投放燈箱廣告。促銷活動主要可采取一些業(yè)務(wù)使用方面的優(yōu)惠政策：l 優(yōu)惠期間持卡辦理入網(wǎng)的用戶按月返還積分。）各校園營業(yè)廳和動感地帶體驗(yàn)店通過海報(bào)方式進(jìn)行宣傳； 、媒體推廣宣傳方案大眾傳媒 A、報(bào)紙（選擇活動當(dāng)?shù)鼐哂杏绊懥Φ膱?bào)紙） （1）硬廣告 （2）軟性宣傳文章 （3）專欄介
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