淺談建筑漫游動(dòng)畫(huà)制作思路6(專業(yè)版)
【正文】 （如加入景深，霧，矯正顏色等）由于渲染輸出的均為png格式的動(dòng)畫(huà)序列幀，沒(méi)有添加相應(yīng)的鏡頭語(yǔ)言及音頻字幕，所以要在專業(yè)的后期軟件PremiereCS3中進(jìn)一步完善。由于此建筑二樓還有與地面陽(yáng)臺(tái)一樣的構(gòu)建所以制作方法與地面陽(yáng)臺(tái)一樣，唯一不同的是二樓陽(yáng)臺(tái)沒(méi)有地面陽(yáng)臺(tái)最后那個(gè)長(zhǎng)矩形的擠出，而是由頂部向下形成一個(gè)M形樓梯，有四根柱子支撐。所以，可以把模型拆分成兩個(gè)八邊形柱，如圖2圖2為電教樓參考圖三、中期制作（一）環(huán)游動(dòng)畫(huà)制作以3D、 Maya兩大軟件為主，3D在制作建筑模型動(dòng)畫(huà)上優(yōu)于Maya,但Maya在專業(yè)的影視廣告、角色動(dòng)畫(huà)、尤其是對(duì)Maya的運(yùn)用更為重要，因此本人的畢業(yè)設(shè)計(jì)選擇Maya制作1建立模型：先建立主體，（精致點(diǎn)）次要的可以簡(jiǎn)單制作，模型要盡量精簡(jiǎn)數(shù)目。西線環(huán)游完成。目前最高版本為Maya2010。淺談建筑漫游動(dòng)畫(huà)制作思路方程瑜摘要： 隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力的不斷提升，第三產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展 ，其中動(dòng)畫(huà)產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，產(chǎn)業(yè)升級(jí)的明日之星，其中三維動(dòng)畫(huà)作為動(dòng)畫(huà)行業(yè)的后起之秀，發(fā)展?jié)摿薮?，?yīng)用范圍廣闊。本次項(xiàng)目使用成員普遍習(xí)慣的Maya2009版本。場(chǎng)景7：本場(chǎng)景為校園建筑生長(zhǎng)動(dòng)畫(huà)，意在展示學(xué)校正在修建的未成建筑，體現(xiàn)學(xué)院與時(shí)俱進(jìn)蓬勃向上的精神。河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院的環(huán)游動(dòng)畫(huà)為本校宣傳片，因此學(xué)院建筑是表現(xiàn)重點(diǎn)，模型制作尤為重要 圖書(shū)館建模運(yùn)用多邊形建模，先拉出一個(gè)多邊形物體，分段為2,4,3。陽(yáng)臺(tái)欄桿由小的矩形條群組制作，樓梯臺(tái)階，窗戶與圖書(shū)館臺(tái)階，窗戶制作一樣。導(dǎo)出avi格式的完整動(dòng)畫(huà)視頻。用后期軟件進(jìn)行修改和調(diào)整。用多邊形建模的基本幾何體中拉出一個(gè)圓柱，然后調(diào)整側(cè)面邊數(shù)為8，按Ctrl+D鍵復(fù)制一個(gè)，然后分別刪除一個(gè)面，然后把兩個(gè)物體有刪除面的一方對(duì)齊，然后按Ctrl+，選中一個(gè)面擠出一部分，然后選中相鄰的另一個(gè)面也擠出，位置在第一個(gè)面的三分之二處即可，選中第二個(gè)圓柱與一個(gè)圓柱接觸的面也擠出，保持該擠出面與上一個(gè)擠出面成直線，然后選中相鄰的另一個(gè)面也擠出，保持該擠出面與上一個(gè)擠出面成直線，然后選中相鄰的另一個(gè)面也擠出，注意此次擠出的面要與一個(gè)圓柱的基礎(chǔ)面略長(zhǎng)，因?yàn)榇嗣鎸?lái)要與另一半鏡像出的模型無(wú)縫對(duì)接，再選中第一個(gè)圓柱的擠出面，再次擠出與最后一個(gè)基礎(chǔ)面對(duì)齊，然后選擇剛剛擠出的面的里面，再次擠出與第二個(gè)圓柱最后擠出的那個(gè)面連接柱到此，天井的地面陽(yáng)臺(tái)就完成了一半，刪除最后基礎(chǔ)的那個(gè)面的側(cè)面，為將來(lái)的鏡像做準(zhǔn)備。由于此建筑是完全對(duì)稱建筑，所以選擇只建一半，另一半用鏡像完成。鏡頭推進(jìn)西教學(xué)樓區(qū)，順序?yàn)樗奶?hào)教學(xué)樓走廊三號(hào)教學(xué)樓校園環(huán)道廣場(chǎng)正門。
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