【正文】 e. 這次畢業(yè)設(shè)計(jì)使用的主要是C，在整個(gè)過(guò)程中我通過(guò)學(xué)習(xí)資料、請(qǐng)教老師，對(duì)這些技術(shù)有了初步的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了自己的實(shí)踐能力。欄目學(xué)校大事二級(jí)頁(yè)面如圖 416所示。2取消點(diǎn)擊按鈕，不傳遞參數(shù)，所有文本框清零。刪除的時(shí)候會(huì)填出提示界面如圖 411所示。(2) 新增操作新增操作界面如圖410所示。5取消點(diǎn)擊按鈕，不傳遞參數(shù)，直接返回查詢界面。 (4) 更新操作 更新操作會(huì)對(duì)一條信息的所有屬性進(jìn)行更改，在更新的時(shí)候會(huì)顯示出信息原有的屬性，在信息的更新中，沒(méi)有出現(xiàn)信息類型的選擇，這是為了保證信息的一致性，如果隨意更改信息類型，這樣會(huì)使信息顯示在不適的位置上，管理型也很差。(3) 刪除操作刪除操作主要是在查詢界面下進(jìn)行的，可以直接點(diǎn)擊刪除按鈕進(jìn)行操作，當(dāng)點(diǎn)擊刪除按鈕的時(shí)候會(huì)自動(dòng)傳遞信息主鍵，以完成刪除。題目標(biāo)題是鏈接形式的，點(diǎn)擊標(biāo)題可以顯示出信息內(nèi)容。 GridView系統(tǒng)大部二級(jí)頁(yè)面都用到了Gridview來(lái)顯示數(shù)據(jù)，這就涉及到了數(shù)據(jù)源的綁定。但為了提高系統(tǒng)的可擴(kuò)展性，在原有的基礎(chǔ)上添加了更多的屬性，以后操作，在登錄現(xiàn)在需要進(jìn)行三次判斷，用戶名，密碼是最基礎(chǔ)的，在這次判斷成功后，會(huì)進(jìn)行級(jí)別的判斷，判斷管理員的級(jí)別，再判斷結(jié)束后，再對(duì)用戶的狀態(tài)進(jìn)行判斷，如果用戶的狀態(tài)為0 ，證明現(xiàn)在的管理員可用，如果為1，則表明現(xiàn)在的管理員被凍結(jié)。 相比， 、靈活性、可擴(kuò)張性、性能、安全性、完整性等發(fā)面都用了進(jìn)步[1] 。狀態(tài)標(biāo)識(shí)是指給每個(gè)信息指明一個(gè)狀態(tài)，便于管理員對(duì)信息的管理。(2) 類型表(類型ID，類型名)主鍵: 類型ID。一級(jí)管理員主要是管理用戶管理模塊，同樣一級(jí)用戶也可以通過(guò)用戶管理模塊進(jìn)行增加管理員，刪除管理員，更新管理員，查詢管理員操作。 通知公告模塊用例分析網(wǎng)站管理后臺(tái)通知公告用例圖如圖23所示。l 通知公告模塊。 此模塊沒(méi)有角色定義，所有訪問(wèn)者都有權(quán)限對(duì)網(wǎng)站標(biāo)題進(jìn)行點(diǎn)擊操作。因?yàn)樵摼W(wǎng)站是為學(xué)校研發(fā)，又因?yàn)槭亲灾髟O(shè)計(jì)設(shè)計(jì)，因此不會(huì)構(gòu)成侵權(quán)，在法律上是可行的。 課題研究意義本課題主要是對(duì)校辦網(wǎng)站進(jìn)行改版，優(yōu)化和維護(hù)，并且為校辦的辦公自動(dòng)化平臺(tái)系統(tǒng)提供一個(gè)入口，C、HTML、CSS和DIV以及SQL Server、。主要參考書目(資料)郝剛. ,人民郵電出版社，范曉平. ,清華大學(xué)出版社,楊樺. SQL Server 2000實(shí)用教程, 清華大學(xué)出版社，主要參考書目(資料)主要儀器設(shè)備及材料計(jì)算機(jī)一臺(tái)；學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)初期需要上網(wǎng)查閱有關(guān)文獻(xiàn)，在開(kāi)發(fā)過(guò)程中需要對(duì)開(kāi)發(fā)的網(wǎng)站進(jìn)行調(diào)試，因此實(shí)驗(yàn)室需要具備上網(wǎng)條件。 解決思路：在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)以上需要知識(shí)點(diǎn)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜集資料、圖書館借閱和購(gòu)買書籍方式了解相關(guān)資料， Server技術(shù)。并且和校園網(wǎng)主頁(yè)要風(fēng)格一致，繼承原頁(yè)面的數(shù)據(jù)庫(kù)。本網(wǎng)站具有快捷、無(wú)距離更新的特性，同時(shí)提供進(jìn)入日常業(yè)務(wù)處理平臺(tái)的“入口”，具有較強(qiáng)的實(shí)用性價(jià)值。它的作用在信息展示、信息傳輸和日常工作的協(xié)助得到重大體現(xiàn)，隨著以后時(shí)代的發(fā)展，工作的需要，這樣的網(wǎng)站將會(huì)越來(lái)越廣泛，而且越來(lái)越實(shí)用化。l 顯示模塊。二級(jí)頁(yè)面的導(dǎo)航欄模塊的內(nèi)容與首頁(yè)是相同的。a. 通知公告模塊 通知公告模塊主要對(duì)應(yīng)于主頁(yè)的通知公告的管理維護(hù)，系統(tǒng)管理員對(duì)于這個(gè)部分進(jìn)行增加、刪除、修改、查詢操作。也可以新增二級(jí)管理員。修改操作，系統(tǒng)自動(dòng)顯示已存在所有信息，系統(tǒng)管理員根據(jù)條件篩選到待修改條目，點(diǎn)擊條目相應(yīng)的修改按鈕轉(zhuǎn)入修改頁(yè)面。 數(shù)據(jù)庫(kù)物理結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 數(shù)據(jù)庫(kù)表a. 信息表如表31所示。管理員狀態(tài)中0代表可以工作，1代表賬號(hào)不可用。或者是將這些信息發(fā)送給數(shù)據(jù)訪問(wèn)層進(jìn)行保存，或者是調(diào)用數(shù)據(jù)訪問(wèn)層中的方法再次讀出這些數(shù)據(jù)。 刪除模塊在刪除操作中，在GridView的設(shè)置中，增加一個(gè)自定義列，然后加入刪除按鈕，這樣的好處在于每一個(gè)刪除操作對(duì)應(yīng)于一個(gè)InforID 這樣直接點(diǎn)擊刪除按鈕就可以實(shí)現(xiàn)被刪除信息ID的傳遞。圖42 后臺(tái)登陸頁(yè)面 此界面輸入用戶名和密碼，在后臺(tái)邏輯中，會(huì)對(duì)用戶名和密碼進(jìn)行比對(duì)，不僅如此，還會(huì)對(duì)用戶的級(jí)別和用戶的狀態(tài)進(jìn)行判斷，最后轉(zhuǎn)到管理后臺(tái)主頁(yè)面。按鈕1查詢進(jìn)行查詢操作。默認(rèn)為低。表 43 更新操作字段說(shuō)明序號(hào)字段名稱允許空備注列表1信息優(yōu)先級(jí)指明信息的優(yōu)先級(jí)優(yōu)先級(jí)高的信息將優(yōu)先顯示在頁(yè)面上。在信息較少的也可以直接進(jìn)行刪除和更新。表 45 用戶新增操作字段說(shuō)明序號(hào)字段名稱允許空備注列表1用戶名NO用戶登錄時(shí)候須填寫的賬號(hào)。圖 412 更新界面字段數(shù)據(jù)與說(shuō)明如表 46所示。如圖414所示。圖 418 點(diǎn)擊題目顯示內(nèi)容這里的顯示和前臺(tái)主頁(yè)面的顯示不同，這里的顯示是在右側(cè)直接顯示，簡(jiǎn)單明了，而主頁(yè)面的信息比較長(zhǎng)也較為重要，所以以一個(gè)完整的顯示頁(yè)面顯示，工整大方。在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程中，我不僅學(xué)到了知識(shí)，更學(xué)會(huì)了如何做人，這次畢業(yè)設(shè)計(jì)不只是給校辦網(wǎng)站一個(gè)美化，更是給自身的一次修補(bǔ)，在此，再次衷心地感謝楊老師和苑老師。這些讓我深深的感受到了團(tuán)隊(duì)合作的力量。在前臺(tái)頁(yè)面的主頁(yè)面的按鈕中較為重要的就是院自動(dòng)化辦公平臺(tái)按鈕，它為院辦后臺(tái)辦公自動(dòng)化子系統(tǒng)提供了一個(gè)入口，管理員從此處點(diǎn)擊進(jìn)入，進(jìn)入院自動(dòng)化辦公平臺(tái)的登陸界面。6真實(shí)姓名NO用戶真實(shí)姓名。7用戶權(quán)限NO用戶的級(jí)別，一級(jí)管理員或二級(jí)管理員。5權(quán)限權(quán)限是指用戶的級(jí)別如果是一級(jí)管理員，權(quán)限是1，如果是2級(jí)管理員，權(quán)限就是2。信息內(nèi)容的類型是Text，所以可以輸任意值，還可以對(duì)內(nèi)容進(jìn)行美化。按鈕1瀏覽是指進(jìn)行新增附件的操作，點(diǎn)擊瀏覽鍵，然后進(jìn)行附件的選擇，附件的類型是可以選擇的，默認(rèn)是圖片格式包括：.gif .jpg .jpeg . bmp。(2) 新增操作新增操作如圖46 所示。(2) 如果是二級(jí)管理員登陸則跳轉(zhuǎn)到圖44。語(yǔ)句就可以實(shí)現(xiàn)被更新信息ID的傳遞。CSS（Cascading Style Sheet）層疊樣式表單。在開(kāi)發(fā)語(yǔ)言上， 、C.NET等語(yǔ)言作為其開(kāi)發(fā)語(yǔ)言，這些語(yǔ)言生成的網(wǎng)頁(yè)在后臺(tái)被轉(zhuǎn)換成了類并編譯成了一個(gè)DLL。c. 優(yōu)先級(jí)表如表 33 所示。3 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì) 數(shù)據(jù)庫(kù)邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) ER圖系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)的ER圖如31所示?？梢越?jīng)過(guò)查詢后刪除，也可以直接刪除，點(diǎn)擊條目相應(yīng)的刪除按鈕，刪除該條目。d. 導(dǎo)航欄模塊導(dǎo)航欄模塊主要對(duì)應(yīng)于各個(gè)二級(jí)頁(yè)面需要?jiǎng)討B(tài)維護(hù)的信息的集合，并統(tǒng)一進(jìn)行管理維護(hù)，系統(tǒng)管理員對(duì)于這個(gè)部分進(jìn)行增加、刪除、修改、查詢操作。此顯示分為在當(dāng)前頁(yè)顯示和跳轉(zhuǎn)新頁(yè)顯示兩種。l 新聞速遞：主要是對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)的講話以及學(xué)校的重大會(huì)議主要內(nèi)容的展示。開(kāi)發(fā)技術(shù)：，SQL Server。s popularity and efficiency of the continuous improvement of its role and relevance of its shows has made it at all university offices are gaining in status, applications are bee more and more widely.In this paper, the significance of the design of this website has been described, followed by a requirement analysis, module division, database design, and finally showed some functional interface.Keywords: , Web Development, Database1 引言 課題研究的背景21世紀(jì)是信息爆炸的時(shí)代，技術(shù)日新月異，信息高速傳遞。 4．指導(dǎo)教師審閱意見(jiàn)通過(guò)收集和閱讀文獻(xiàn)資料，已經(jīng)了解了西安郵電學(xué)院校辦網(wǎng)站設(shè)計(jì)課題的任務(wù)要求和研究現(xiàn)狀，認(rèn)識(shí)到了課題中的關(guān)鍵技術(shù)問(wèn)題，提出了解決思路，方案可行，計(jì)劃合理，允許開(kāi)題。 西 安 郵 電 學(xué) 院 畢 業(yè) 設(shè) 計(jì)（論 文）題 目： 西安郵電學(xué)院校辦網(wǎng)站設(shè)計(jì) 院 系： 專 業(yè)： 班 級(jí)： 學(xué)生姓名： 導(dǎo)師姓名： 職稱： 起止時(shí)間： 2010年 3 月 8日至 2010 年 6 月 11日西安郵電學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告 計(jì)算機(jī) 學(xué)院 網(wǎng)絡(luò)工程 專業(yè) 06 級(jí) 04 班課題名稱：西安郵電學(xué)院校辦網(wǎng)站設(shè)計(jì) 學(xué)生姓名： 學(xué)號(hào)： 指導(dǎo)教師： 報(bào)告日期： 2010年3月16日 1．本課題所涉及的問(wèn)題及應(yīng)用現(xiàn)狀綜述 Server技術(shù)相結(jié)合設(shè)計(jì)一個(gè)有個(gè)性，有重點(diǎn)，有結(jié)構(gòu)的網(wǎng)站，并且可以和其他辦公室自動(dòng)化平臺(tái)相銜接，做到對(duì)學(xué)校辦公室進(jìn)行形象展示、信息發(fā)布、無(wú)紙化辦公。2010510—2009610 對(duì)網(wǎng)站做最后的調(diào)整，書寫設(shè)計(jì)論文，整理材料，以備提交。This site is fast, free from the update