【正文】 有屬于兒童的天地.:(1)教給幼兒必要的社會交往技能:盡可能地為幼兒創(chuàng)造交往的機(jī)會,鼓勵幼兒與人交往。經(jīng)濟(jì)發(fā)展決定著教育發(fā)展的規(guī)模和速度。教師的指導(dǎo)主要從以下幾個方面實現(xiàn)：(1)尊重幼兒游戲的自主性。(1分)(3)提供豐富的結(jié)構(gòu)材料和進(jìn)行結(jié)構(gòu)活動的場所。2．答：錯誤。20．A【解析】我國主要以街道為社區(qū)教育基地。9．A【解析】游戲是人與動物都有的一種天賦的本能活動。3．幼兒園體育必須以全面、科學(xué)地增強(qiáng)幼兒體質(zhì)為核心。2．標(biāo)志著學(xué)前公共思想誕生的理論著作是柏拉圖的_____。A．做人B．身體C．智力D．情緒E．品德17．幼兒園主要采用的幼兒教育教學(xué)法是（?。．陳鶴琴B．張之洞C．黃炎培D．張雪門E．陶行知2．歷史上第一本學(xué)前教育專著是（?。?3分)(3)幼兒教師是幼兒的第二任母親。(2分)學(xué)前社會教育的特征是：群體性、目標(biāo)性、計劃性、多樣性。二、填空題1．學(xué)前教育機(jī)構(gòu)2．教育3．教育內(nèi)容和培養(yǎng)方式4．最近發(fā)展區(qū)5．對幼兒實施體、智、德、美全面發(fā)展的教育6．素質(zhì)教育7．全面發(fā)展8．材料9．兒童游戲10．游戲11．身體的發(fā)展12．自主性13．年齡特點14．學(xué)前期15．充當(dāng)保姆的階段三、判斷說明題1．答：錯誤。16．ABC【解析】幼升小的問題主要是適應(yīng)新環(huán)境的問題，不是智力上的問題。2．D【解析】杜威宣揚(yáng)“兒童中心論”，認(rèn)為教育就是促進(jìn)兒童的自然生長，教育就是促進(jìn)兒童經(jīng)驗的改組與改造，教育的過程就是兒童的生活過程。8．幼兒教師準(zhǔn)備兒童游戲時，主要應(yīng)準(zhǔn)備______、空間、時間和豐富知識經(jīng)驗，發(fā)揮兒童自主性。A．教師本身的特點B．幼兒本身的特點C．教師教育特點D．幼兒教育特點E．教育工作性質(zhì)22．教育科學(xué)研究的基本方法有()。A．經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平B．社會政治制度C．社會文化水平D．環(huán)境因素E．制度環(huán)境7．幼兒園 教育的任務(wù)是()。(2分)(2)分析和評論：在A、B兩位老師的觀點中，教師是教育的權(quán)威，家長則是受教育者、受指責(zé)者和幼兒園命令的執(zhí)行者。(1分)(5)認(rèn)知方面的發(fā)展：3歲兒童的思維認(rèn)知活動，總是由行為和動作引起的，而且思維缺乏可逆性。4．答：錯誤。【解析】幼兒語言處于初步發(fā)展期，主要是掌握日常詞匯，還不能理解專業(yè)化詞匯。9．C【解析】創(chuàng)造性游戲是幼兒創(chuàng)造性地反映現(xiàn)實生活的游戲，在此基礎(chǔ)上，確立了班級游戲的內(nèi)容為建構(gòu)活動、表演活動、角色活動、勞作活動、益智活動等。3．所謂智育就是要通過教學(xué)促進(jìn)幼兒的智力發(fā)展。4．洛克提出著名的______，認(rèn)為人腦開始只是一張白紙。A．大眾性B．兒童性C．娛樂性D．言語性E．適合性18．兒童的精神需要主要有()。案例中的A、B兩位教師的觀點正是否認(rèn)了幼兒園與家庭的緊密伙伴關(guān)系，否2011年幼兒教育學(xué)模擬試題及答案(5)一、不定項選擇題(每題1分，共30題，每題有一個或多個答案，多選或少選均不得分)1．在十九世紀(jì)四十年代，創(chuàng)辦了世界上第一所真正意義上的幼兒園的是()。讓家長用各自的專長參與幼兒園的教育，可以使他們深層次地了解幼兒園、了解幼兒教育。因此，在實現(xiàn)教育目標(biāo)的過程中，教師有責(zé)任排除一切干擾，堅定地按照教育目標(biāo)來規(guī)范自己的教育行為，以保證教育目標(biāo)的真正實現(xiàn)。只有正確認(rèn)識四育之間的相互關(guān)系，實施全面發(fā)展教育，才能發(fā)揮教育的最大功效。④幼兒游戲具有社會性。 5．幼兒體育：指幼兒園進(jìn)行的、遵循幼兒身體發(fā)育規(guī)律，運用科學(xué)的方法增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，保證幼兒健康為目的的一系列教育活動。答案與解析一、單項選擇題 1．幼兒教育學(xué) )。 14．尊重和保護(hù)幼兒原則并沒有明確要求( D．教、學(xué)、做合一 A．幼兒教育多元化 A．基礎(chǔ)教育 B．受教育者的主動性 C．玩耍 B．1996年 D．發(fā)育 c．觀察教師的操作過程而發(fā)展的 C．保育員的工作態(tài)度 12．所謂( A．尊重幼兒的基本權(quán)利 5．尊重幼兒的人格尊嚴(yán)和合法權(quán)利意味著教師要根據(jù)幼兒的意愿來安排教育活動。 4．如何理解幼兒教育的全面發(fā)展觀。這一時期，特定經(jīng)驗的吸收是在沒有任何外部驅(qū)動的情況下進(jìn)行的。 (5)強(qiáng)調(diào)感覺和兒童的經(jīng)驗，不強(qiáng)調(diào)測驗。 (2)我國幼兒教師的義務(wù)是：①遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表；②貫徹國家教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行幼兒園保教計劃，履行聘約，完成工作任務(wù)；③按國家規(guī)定的保教目標(biāo)，組織、帶領(lǐng)幼兒開展有目的、有計劃的教育活動；④關(guān)心、愛護(hù)全體幼兒，尊重幼兒人格，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展；⑤制止有害于幼兒的行為或其他侵犯幼兒合法權(quán)益的行為，批評和抵制有害于幼兒健康成長的現(xiàn)象；⑥不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。 4．從以下兩個方面，正確理解幼兒教育的全面發(fā)展觀。家園合作是幼教工作的重要組成部分，對于從家庭環(huán)境進(jìn)入迥然不同的集體環(huán)境的新人園幼兒來說，家園合作的意義顯得尤為重要。幼兒園教育與家庭教育在目標(biāo)和方向上是一致的，都必須根據(jù)國家教育方針，為培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)人才奠定良好的基礎(chǔ)。讓家長用各自的專長參與幼兒園的教育，可以使他們深層次地了解幼兒園、了解幼兒教育。 A．中國學(xué)前教育研究會B．日本幼兒教育協(xié)會c．美國幼兒教育協(xié)會D．英國幼兒教育協(xié)會 E．德國教育研究會6．在幼兒園實踐中某些教師認(rèn)為幼兒進(jìn)餐、睡眠、茶點等是保育，只有上課才是傳授知識，發(fā)展智力的唯一途徑，不注意利用各環(huán)節(jié)的教育價值，這種做法違反了()。A．創(chuàng)造性B．全面性C．細(xì)致性D．靈活性E．長期性23．我國幼兒園的教學(xué)是()。9．幼兒教師的專職就是______。4．簡述幼兒園教學(xué)的特點。14．C【解析】故事法和討論法為常見的語言法。 28．ABCDE【解析】幼兒的“向師性”心理特點和教師勞動的示范性以及要求幼兒教師要有積極的良好的個性素養(yǎng)。四、簡答題1．答：(1)他指出學(xué)前教育對于兒童一生的發(fā)展至關(guān)重要，關(guān)系到國家的前途和民族的命運。五、論述題1．答：游戲是早期教育的最佳方式。(2分)②注意教師與家長及家長之間的相互作用。A．華生B．格塞爾C．高爾頓D．吳偉士E．華太倫12．幼兒園課程以()為基礎(chǔ)，讓幼兒以獲得直接經(jīng)驗為主。A．陳鶴琴B．陶行知C．張之洞D．張雪門E．蔡元培27．我國幼兒教育事業(yè)發(fā)展的一個重要原則是“兩條腿走路”方針，一條腿是政府辦園，另一條腿是()。13．幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)符合幼兒期的______和幼兒期的生活，不要把適合在小學(xué)學(xué)習(xí)的東西拉到幼兒期來。7．D【解析】幼兒園教育的任務(wù)是培養(yǎng)全面發(fā)展的兒童。21．BD【解析】幼兒正處在人生生長發(fā)育最快的時期，其身心發(fā)展變化極為迅速，想象力異常豐富，活潑好動。美育的主要實施途徑是日常生活。(1分)(4)滿足兒童正當(dāng)?shù)幕顒右蟆?3分)(5)幼兒教師是幼兒教育的研究者。A．幼兒身心發(fā)展特征和規(guī)律B．教育機(jī)構(gòu)C．政府D．父母E．幼兒園目標(biāo)7．幼兒的德育必須從情感人手，把重點放在（　）的形成上。A．教育學(xué)B．心理學(xué)C．生理學(xué)D．社會學(xué)E．衛(wèi)生學(xué)22．與中小學(xué)相比，我國對幼兒園課程與教學(xué)管理相對輕松，幼兒教師的勞動具有（　）。7．幼兒園的教育內(nèi)容是全面的、啟蒙的，可以相對劃分為_____等5個領(lǐng)域。2．國外在學(xué)前教育任務(wù)認(rèn)識方面有哪些共同特點與發(fā)展趨勢?3．簡述結(jié)構(gòu)游戲的指導(dǎo)方法。11．ABCE【解析】《未成年人保護(hù)法》第三條規(guī)定：未成年人享有生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受保護(hù)權(quán)、參與權(quán)等權(quán)利。24．B【解析】幼兒園中心工作是保教工作，保教為主，保教結(jié)合是第一原則?！盎罱逃崩碚撌顷慂Q琴提出的。(2分)五、論述題1．答：(1)家庭生育決定幼兒的生理基礎(chǔ)。(1分)(2)以間接指導(dǎo)為主。游戲是幼兒期的主導(dǎo)活動和教育活動中的主導(dǎo)形式。幼兒說謊行為的糾正。門窗的安全。(1分)(4)按各種類型游戲的特點指導(dǎo)游戲。(2分)相對于家庭的物質(zhì)環(huán)境來說，具有和諧、民主、寬容等特點的家庭精神環(huán)境對兒童的身心發(fā)展有著更大的影響作用。(1分)(3)強(qiáng)調(diào)游戲的教育價值。29．B【解析】《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出，幼兒園教育應(yīng)以游戲為基本活動。15．ABC【解析】課程內(nèi)容的組織方式主要有：分科課程、核心課程和活動課程。5．D【解析】幼兒園課程內(nèi)容強(qiáng)調(diào)綜合性。13．教育教學(xué)計劃可依據(jù)課程目標(biāo)或教育目標(biāo)的層次分為：_____、學(xué)期計劃、月計劃、周計劃、具體教育教學(xué)活動計劃。A．題目B．正文C．結(jié)論D．注釋E．序言28．活動法指幼兒家長參與托幼機(jī)構(gòu)的教育活動與管理的一種方法。A．幼兒教育目標(biāo)和課程標(biāo)準(zhǔn)B．幼兒教育內(nèi)容C．幼兒教學(xué)大綱D．幼兒課本E．學(xué)前教育政策13．角色扮演訓(xùn)練中提供的行為范例變成幼兒自己的信念與準(zhǔn)則，一般發(fā)生在角色扮演的（?。?。社區(qū)作為一個生產(chǎn)功能、生活功能、文化功能兼?zhèn)涞纳鐣^(qū)域，能夠為幼兒園提供教育所需的人力、物力、財力等多方面的支持。(1分)4．答(1)活動法：游戲法、實驗法、操作練習(xí)法；(2分)(2)直觀法：觀察法、演示和示范法；(2分)(3)口授法：談話法、講解和講述法。(1)學(xué)前家庭教育它是自家庭出現(xiàn)后就已經(jīng)存在。26．AD【解析】2．0世紀(jì)30年代，我國幼教界有“南陳北張”之稱，即指北京的張雪門，南京的陳鶴琴。幼兒只有通過感官確切地接觸到事物，并操作它們，才會比較容易地真正達(dá)到理解。4．某個游戲中往往只能體現(xiàn)出游戲的一個方面功能，教師只要抓住這一點就可以了。3．兒童觀的變化影響到______的變化。A．幼兒教師B．小學(xué)教師C。A．陳鶴琴B．陶行知c．黃炎培D．張雪門E．蔡元培2．主張“教育即生長”、“教育即生活”等教育思想的教育家是()。(5分)由于游戲為他們提供了一個輕松愉快、具有豐富刺激的、能鼓勵自己學(xué)習(xí)的良好環(huán)境，使他們獲得安全感、自尊和自信，或是對學(xué)習(xí)的持久熱情，從而終身受益。(0．5分)(6)他指出幼兒園要和家庭緊密配合。幼兒身心發(fā)展的特點和幼兒園教育的任務(wù)與特點決定了幼兒園教學(xué)的主要任務(wù)是幫助幼兒獲取大量直接經(jīng)驗。20．C【解析】幼兒園定期請家長參觀和進(jìn)行親子活動是經(jīng)常性的活動。4．A【解析】教育目的在不同的年齡階段具體為特定的教育目標(biāo)。入園后家訪又可以分為______。A．慈愛的心胸B．穩(wěn)定情緒C．豐富的感情D．良好的行為習(xí)慣E．廣博的文化基礎(chǔ)知識29．游戲理論生長說的代表人物是()。A．直接法B．移情法C．生活化方法D．游戲化方法E．隱喻化13．幼兒園課程的基本形式是()。 “幼兒園應(yīng)主動與家長配合，幫助家長創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境，向家長宣傳科學(xué)保育教育幼兒的知識，共同擔(dān)負(fù)幼兒教育的任務(wù)。 家園合作是指幼兒園和家庭都把自己當(dāng)作促進(jìn)兒童發(fā)展的主體，雙方積極主動地相互了解、相互配合、相互支持，通過幼兒園與家庭的雙向互動，共同促進(jìn)兒童的身心發(fā)展。在游戲中，幼兒的各種活動幾乎沒有什么限制，他們可以自由地充分地活動，從中得到快樂并得到發(fā)展。 15．c．家長是教師了解幼兒的一個重要渠道。 11．c．幼兒園環(huán)境包括物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境兩個方面。 7．A．兒童的發(fā)展包括個體和社會兩個層面。 3．D．陶行知提倡“生活教育”；陳鶴琴倡導(dǎo)“活教育”。 8．游戲是幼兒主要的學(xué)習(xí)方式，幼兒園沒有必要進(jìn)行教學(xué)。 C．尊重幼兒的觀點、意見 10．“發(fā)展適宜性原則”是美國針對幼兒教育界普遍出現(xiàn)的( )。 8．關(guān)于我國學(xué)前教育的描述，不正確的是( )。 A．陳鶴琴” A．學(xué)習(xí) )。 7．兒童的發(fā)展是通過( 9．實現(xiàn)保教合一的前提是( A．吸收的心智 c．家長教師講、幼兒聽不完全是機(jī)械教育。幼兒從事游戲，是出于自己的興趣和愿望，由于游戲形式、材料和過程符合幼兒身心發(fā)展要求，使他們對游戲產(chǎn)生興趣，主動去進(jìn)行游戲。沒有教師的這種努力，教育目標(biāo)的實現(xiàn)是教師、家長均作為孩子的教育者，是對幼兒實施促進(jìn)發(fā)展教育的主體，新《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出：A．自主化B．社會化C．虛構(gòu)化D．教育化E．群體化12．“寓教于樂”實際上就是幼兒教育()的體現(xiàn)。A．教育科學(xué)實踐中的問題B．對已有教育理論的質(zhì)疑c．對教育現(xiàn)狀的分析和研究D．教育科學(xué)研究規(guī)劃E．隨意課題28．作為一名幼兒教師，應(yīng)當(dāng)具有()。14．家庭訪問一般分為幼兒人園前家訪和人園后家訪。3．A【解析】初創(chuàng)階段學(xué)前教育主要是為工作的母親照管兒童，只擔(dān)負(fù)兒童生活和安全方面的任務(wù)。19．A【解析】電話聯(lián)系是最快捷、靈活的聯(lián)系方式。2．答：正確。(1分)(5)陳鶴琴堅決反對以教師為中心或兒童中心主義的傾向，強(qiáng)調(diào)教師要對幼兒加以指導(dǎo)。在游戲中學(xué)是幼兒學(xué)習(xí)的特點，游戲的過程就是幼兒學(xué)習(xí)的過程。(2分)2011年幼兒教育學(xué)模擬試題及答案(6)一、不定項選擇題(每題1分，共30題，每題有一個或多個答案，多選或少選均不得分)1．我國第一所鄉(xiāng)村幼稚園的創(chuàng)辦人是()。A．態(tài)度B．看法C．情緒狀態(tài)D．識字率E．智力17．()是兒童的第一任教師，也是終身教育者。2．在影響兒童發(fā)展三類要素中，______在其中起著決定性作用。3．美育的重要實施途徑是通過藝術(shù)活動。12．D【解析】由于幼兒的身心發(fā)展水平，他們主要是通過感官來認(rèn)識環(huán)境中的事物，即用眼睛看到物體的外形、耳朵聽到聲音、舌頭嘗到味道、鼻子嗅到氣味、皮膚感到溫度和質(zhì)地等，而且他們的思維方式也主要是具體形象思維。25．E【解析】研究性的創(chuàng)造性表現(xiàn)在解決前人沒有解決或沒有完全解決的問題。