【正文】 由于性機能成熟的前傾，出現(xiàn)了很多與此相聯(lián)系的一系列內(nèi)心情感體驗。(3)教師的期望對學生的影響。4．學習遷移：也稱訓練遷移，指一種學習對另一種學習的影響，或習得的經(jīng)驗對完成其他活動的影響。18．C【解析】題干為自我強化的概念。3．D【解析】學習指人和動物在生活過程中，憑借經(jīng)驗而產(chǎn)生的行為或行為潛能的相對持久的變化。4．教師的威望是由其資歷、聲望與__________、__________等決定的。A．成就水平的測驗B．能力形成的測驗C．結(jié)構(gòu)的測驗D．智力發(fā)展的測驗16．教師職業(yè)道德的核心成分是教師對教育事業(yè)的（　　）。17 中公湖南教師考試網(wǎng)教師資格考試中學教育心理學試題及答案(一)一、單項選擇題(本大題共20題，每小題1分，共20分)1．教育心理學初創(chuàng)時期的時間大致為（　?。．愛好B．忠誠C．熱愛D．興趣17．世界上最著名的智力量表是（　?。摿勘碜畛跤煞▏吮燃{和西蒙于1905年編制。5．教學環(huán)境包括__________環(huán)境和__________環(huán)境兩個方面，其中前者涉及課堂自然條件、教學設(shè)施以及空間布置等。4．B【解析】布魯納的認知—結(jié)構(gòu)學習論強調(diào)教學目的在于理解學科的基本結(jié)構(gòu)。19．A【解析】認知結(jié)構(gòu)、態(tài)度、年齡、智力屬個人因素。五、簡答題1．要想使操作原型成功地內(nèi)化成心智技能，教學中必須注意： (1)動作的執(zhí)行應遵循由出聲的外部言語到不出聲的外部言語再到內(nèi)部言語的順序，不能顛倒。羅森塔爾效應認為教師的期望或明或暗地被傳送給學生，學生會按照教師所期望的方向來塑造自己的行為。但因缺乏必要的性科學知識，對性沖動又缺乏心理上 的準備，從而產(chǎn)生神秘感和好奇心、羞恥心及不安感等心理矛盾，隨之又會產(chǎn)生對異性的向往和愛慕。性的問 題，是生理的、心理的和社會的問題。有激勵作用、生動活潑，富于想象并熱心于自己學科的教師，他們的教學工作較為成功。3．問題情境：所謂問題情境，指的是具有一定難度，需要學生努力克服，而又是力所能及的學習情境。17．D【解析】比納量表，又稱比納一西蒙量表。2．C【解析】影響人的發(fā)展的主要因素可分為兩個大的方面：遺傳和環(huán)境。3．測量主要是一種收集資料數(shù)據(jù)的過程，是根據(jù)某種標準和一定的操作程序，將學生的學習__________確定為一種量值，以表示學生對所測問題了解的多少。A．對象不同B．概念不同C．都是對學生的總體評價D．都是一個教育性概念15．標準化成就測驗是指由專家或?qū)W者們所編制的適用于大規(guī)模范圍內(nèi)評定個體（　?。．19世紀20年代以前B．19世紀80年代C．9,0世紀20年代以前D．20世紀80年代2．“印度狼孩”的事實說明，影響人的心理發(fā)展的主要因素除了先天遺傳素質(zhì)外，還有（　?。?。A．S—B量表B．斯坦福量表C．韋克斯勒