【摘要】 對安全我們絕不讓步 “讓步”這個(gè)詞語很普通,在社會上運(yùn)用也很廣泛,國與國之間要保持和平發(fā)展,讓步能統(tǒng)一思想觀點(diǎn),協(xié)商達(dá)成共識,人與人之間交往,也得讓步,俗話說“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空”,...
2025-09-21 20:22
【摘要】7聶將軍與日本小姑娘一、教學(xué)目標(biāo):1、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦第三自然段。2、學(xué)會4各生字,理解生詞。3、能聯(lián)系內(nèi)容說出日本人民為什么稱聶將軍是“活菩薩”,是“中日友誼的使者”。4、憑借具體語言材料,使學(xué)生感知聶將軍關(guān)心日本孤女是中日人民深厚友誼的體現(xiàn),認(rèn)識到中日友好是兩國人民的共同愿望。二、教學(xué)重點(diǎn):反復(fù)誦
2025-11-12 01:42
【摘要】第二課時(shí)一、復(fù)檢:默寫生詞二、講讀課文:※師:通過第一課時(shí)的學(xué)習(xí),我們對聶將軍已有了初步的了解。那么在日本人民的眼中聶將軍是個(gè)怎樣的人呢?生交流、師板書:活菩薩中日友誼的使者※聯(lián)系課文內(nèi)容,說說日本人民為什么稱聶將軍是“活菩薩”,是“中日友誼的使者”?1、生帶著這個(gè)問題,自學(xué)課文
2025-11-12 06:42
【摘要】第一篇:2018年三自六不讓心得體會(心得體會,不讓) 2018年三自六不讓心得體會(心得體 會,不讓) “三自六不讓”心得體會 “三自”是自身正、自身凈、自身硬,“六不讓”是不讓一天閑過,不...
2025-10-08 20:28
【摘要】桂林市巾幗文明崗管理手冊巾幗文明崗名稱:啟用日期:年月日桂林市巾幗文明崗印制創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室20說明1.為使我市巾幗文明崗管理制度化、規(guī)范化、科學(xué)化,特制定本手冊。2.本手冊供我市巾幗文明崗使用,作為檢查考核
2026-01-04 20:11
【摘要】李將軍列傳司馬遷司馬遷作者介紹司馬遷和《史記》?司馬遷(公元前145年—公元前87年),西漢史學(xué)家、文學(xué)家、思想家。字子長,左馮翊夏陽人。生于漢景帝中元五年(公元前145),一說生于漢武帝建元六年(公元前135)
2025-08-05 01:22