【正文】 譬如開(kāi)展感恩活動(dòng)進(jìn)家庭、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，具體可以設(shè)計(jì) “為父母洗一次腳 ”、 “為老師敬一杯茶 ”、 “為長(zhǎng)者讓座 ”、 “扮靚自然 ”等活動(dòng)。6.通知家長(zhǎng) . ,通報(bào)情況 ,加強(qiáng)交通事故預(yù)防 .輪流探望 .調(diào)查 ,做好保險(xiǎn) 理賠和 善后工作 ,必要的話(huà) ,動(dòng)員學(xué)生募捐 .己表現(xiàn) ,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn) ,加強(qiáng)安 全教育 感恩教育 ： 關(guān)于 感恩教育 的思考感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，成為我國(guó)傳統(tǒng)文化的基本道德律，然而當(dāng)今感恩意識(shí)的缺失已是普遍現(xiàn)象，應(yīng)引起廣泛的關(guān)注。 以朋友的身份找學(xué)生談心交流，啟發(fā)學(xué)生樹(shù)立積極的人生觀。如果事件脫離我們掌控的 范圍，要在請(qǐng)示后向有關(guān)部門(mén)匯報(bào)。 ：表彰實(shí)踐活動(dòng)中表現(xiàn)突出的集體和個(gè)人和指導(dǎo)老師，形成良好激勵(lì)機(jī)制。學(xué)風(fēng)：黨建帶學(xué)風(fēng)、班風(fēng)促學(xué)風(fēng)、宿 舍建學(xué)風(fēng) ◆ 特殊專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，文化成績(jī)很差，也不想學(xué)，如果你是輔導(dǎo)員，怎樣提高他們的興趣與成績(jī)。另一方面，吸引其他專(zhuān)業(yè)的同學(xué)參加，促進(jìn)不同學(xué)科同學(xué)之間的交流互進(jìn)。 ★ 業(yè)務(wù)能力 要具備 “三心 ”細(xì)心、耐心、愛(ài)心。 輔導(dǎo)員工作平臺(tái)是為高校鍛煉高素質(zhì)人才、儲(chǔ)備人才的平臺(tái)。唱歌跳舞表演有時(shí)候看情況因?yàn)檫@和輔導(dǎo)員的職務(wù)有點(diǎn)不相關(guān)） 100、（面試要大方、自信、穿著得體、勇敢） ◆ 為什么要做輔導(dǎo)員 職業(yè)規(guī)劃的階段目標(biāo)。坐姿要端正，腿不要晃，回答問(wèn)題語(yǔ)速要平緩，盡量不要重復(fù)，記得在面試的開(kāi)始和結(jié)尾都要謝謝在場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓。 在面試的時(shí)候，可以按照試題紙 上的題目順序回答，也可以先回答自己準(zhǔn)備充分的題目，然后再回答其他題目。聽(tīng)說(shuō)，有的學(xué)校面試的時(shí)候，在門(mén)上刻身高記號(hào)，如畫(huà)一 條 1 米 6 的線，凡是開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)后個(gè)頭低于這條線的都不要。一定要讓評(píng)委覺(jué)得你有激情有活力。 面試中，一定要準(zhǔn)備個(gè)手表戴在手上，掌握時(shí)間。導(dǎo)語(yǔ)的目的是讓你盡快放松，盡快進(jìn)入面試狀態(tài)。讓主考覺(jué)得你很自信。但是，你不能與前面那個(gè)人有任何交流，也不允許你們交流，因?yàn)榇蠹颐總€(gè)人面試的題目 都是一模一樣的，不能讓你提前知道了題目。我們輔導(dǎo)員要從情感入手，堅(jiān)持用愛(ài)心、真心和高度的責(zé)任心與廣大同學(xué)平等相處，真誠(chéng)相待，才能做好煩瑣的學(xué)生日常管理工作。以人為本的學(xué)生思想政治工作，要從日常工作的一點(diǎn)一滴出發(fā)，在實(shí)際工作中調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生內(nèi)在的積極性，把 “ 人本 ” 思想體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生日常生活和學(xué)習(xí)的關(guān)心、尊重、激勵(lì)上。 ： 我到底要找什么工作？這幾份工作我選擇哪個(gè)？ 如何寫(xiě)簡(jiǎn)歷，如何面試。 確定貧困生時(shí)要保持謹(jǐn)慎態(tài)度，應(yīng)通過(guò)日常談話(huà)，側(cè)面了解等多種渠道，盡可能了解學(xué)生最全面、真實(shí)的信息?？蓮姆諊茉?、活動(dòng)創(chuàng)新和人心凝聚三大方面著手。 三是要引導(dǎo)新生盡快確立新的學(xué)習(xí)目標(biāo)，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。第五，召開(kāi)主題班會(huì)，舉一反三，起到警示教育作用。但是，越老越多的 學(xué)校更看重面試，面試占 60%，安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)面試甚至占到了 65%。如，我 3 月 12 號(hào)筆試，就考了一題問(wèn) 3 月 10 號(hào)云南省哪個(gè)縣發(fā)生了幾點(diǎn)幾級(jí)地震。這 些都是直接考的簡(jiǎn)答題，這些內(nèi)容還可以融入到論述題或者面試題目中去。 業(yè)務(wù)精 ，輔導(dǎo)員工作是做人的工作，是一門(mén)科學(xué)，一門(mén)藝術(shù)， 一門(mén)學(xué)問(wèn)。通過(guò)科學(xué)合理的獎(jiǎng)懲使優(yōu)秀的保持優(yōu)秀 ,進(jìn)步的受到表?yè)P(yáng) ,落后的受到激勵(lì)。精神需要精神的感染，道德需要道德的濡化，輔導(dǎo)員的道德修養(yǎng)對(duì)大學(xué)生有著潛移 默化的影響，這種影響是深遠(yuǎn)的、難以估量的。輔導(dǎo)員的素質(zhì)能力結(jié)構(gòu)是指素質(zhì)能力各構(gòu)成要素之間相互聯(lián)系的穩(wěn)定方式。在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下， “ 德為才之帥，無(wú)德不統(tǒng)才 ” 。第二，面對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力。 政治強(qiáng) ，要求輔導(dǎo)員具 備非常高的思想政治素質(zhì)，要有堅(jiān)定的理想信念，努力成為青年馬克思主義者，確立在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國(guó)特色社會(huì)主義道路、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同理想和堅(jiān)定信念，樹(shù)立共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想，確立馬克思主義的堅(jiān)定信念。 1. 16 號(hào)文件和 24 號(hào)令 16 號(hào)文件和 24 號(hào)令，這是幾乎每個(gè)學(xué)校招考輔導(dǎo)員都必考的內(nèi)容。學(xué)校的成立時(shí)間，何時(shí)稱(chēng)現(xiàn)在這個(gè) 校名 ，這也是必考的內(nèi)容。 三、面試 面試最關(guān)鍵，也是大家最關(guān)心的。如果學(xué)生多次犯了這種過(guò)錯(cuò)，那就要通報(bào)家長(zhǎng)了。新生入學(xué)不適應(yīng)，輔導(dǎo)員應(yīng)該怎么辦？ 新生不適應(yīng)解決方式： 開(kāi)展入學(xué)教育，讓新生知道心理咨詢(xún)的作用，并有效利用這一手段，培養(yǎng) 他們自信、樂(lè)觀、坦誠(chéng)、豁達(dá)、堅(jiān)韌不拔的心理品格。 現(xiàn)代管理學(xué)之父：彼得 .德魯克 （ 2020 年安徽理工大學(xué)輔導(dǎo)員招考 選擇 題） 班級(jí)及黨團(tuán)建設(shè) : ,確立各自黨團(tuán)及班級(jí)建設(shè)目標(biāo) .目標(biāo)可以分為整體目標(biāo) 、學(xué)年目標(biāo)和具體活動(dòng)目標(biāo)等； 。 輔導(dǎo)員應(yīng)該緊密結(jié)合國(guó)家助學(xué)貸款還款工作，開(kāi)展誠(chéng)信教育活動(dòng)。生涯規(guī)劃中對(duì)自我認(rèn)識(shí)主要包括四個(gè)組成因素：價(jià)值觀、興趣、性格和能力。 第二、 滿(mǎn)足同學(xué)受尊重的需求，幫助同學(xué)樹(shù)立自尊、自立、自信、自強(qiáng)的人格。每年的寒、暑假都結(jié)合同學(xué)的專(zhuān)業(yè)為其提供社會(huì)實(shí)踐的場(chǎng)所。第二個(gè)人面試，第三個(gè)人準(zhǔn)備，以此類(lèi)推。從一進(jìn)門(mén)就要與評(píng)委進(jìn)行眼神交流。這樣也可以。如果面試有 4 題，那每題怎么說(shuō)也要答出三四個(gè)要點(diǎn)吧。聲音一定要洪亮有激情，讓面試考場(chǎng)的每個(gè)評(píng)委都聽(tīng)清楚，留下深刻印象。這樣進(jìn)門(mén)出門(mén)都鞠躬，首尾一致，前后呼應(yīng)，有始有終。盡量回答出一兩點(diǎn)。 其次一定要寫(xiě)一份完整的，真實(shí)全面的自我介紹，并且背熟，熟到別人看不出來(lái)你是在背。 6在工作中你會(huì)如何利用黨員和學(xué)生干部？ 6如何處理學(xué)生的突發(fā)事件？ 6高校輔導(dǎo)員有哪些工作職責(zé) ? 6一名合格的輔導(dǎo)員應(yīng)該具備什么素質(zhì)和能力 ? 70、你所帶的學(xué)生有的自尊心不強(qiáng) ,學(xué)習(xí)動(dòng) 力不高 ,抵抗挫折能力底 ,從德育原理 ,你如何進(jìn)行教育 ? 7有一個(gè)學(xué)生抱怨學(xué)校食堂伙食不好 ,發(fā)短信給同學(xué)發(fā)動(dòng)他們第二天在食堂門(mén)口靜坐罷餐 ,做為輔導(dǎo)員你知道這件事 ,你該怎么處理 7論述題 ,如何開(kāi)辟新的途徑對(duì)高校學(xué)生日常思想政治教育 ? 7解釋創(chuàng)建型國(guó)家、開(kāi)放性民主、服務(wù)型政府 7新當(dāng)選的國(guó)務(wù)院總理、副總理 7大部制改革中新成立的五大部委分別是什么 7遇到一個(gè)孤僻的學(xué)生想退學(xué)怎么處理 7有一個(gè)學(xué)生正常教學(xué)時(shí)間去參加論壇，但是學(xué)校規(guī)定正常教學(xué)時(shí)間不能因私出國(guó)，你怎麼處理 7寒假即將到來(lái)你如何寫(xiě)信通知放假事宜 7多大？有無(wú)男朋友？對(duì)應(yīng)聘院系的理解？應(yīng)聘院系的學(xué)生的特點(diǎn)？ 7為什么來(lái)我校應(yīng)聘？自身具備的優(yōu)勢(shì)？ 80、如何應(yīng)對(duì)大學(xué)生網(wǎng)民？如何批評(píng)學(xué)生？ 8如何組織活動(dòng)一些學(xué)生不愿意參加？你認(rèn)為是什么原因？如何去改變這種狀況？ 8怎樣對(duì)學(xué)生周末郊游進(jìn)行指導(dǎo)？ 8怎樣激發(fā)班干部的積極性？ 8學(xué)生入黨一些知識(shí) 8輔導(dǎo)員如何進(jìn)行自我完善和發(fā)展？ 8輔導(dǎo)員的工作職責(zé)？ 8高校輔導(dǎo)員的作用和工作方法？ 8作為高校輔導(dǎo)員你對(duì)學(xué)生的就 業(yè)工作有什么思路？ 8輔導(dǎo)員工作的要求？ 90、輔導(dǎo)員入校工作安排打算？ 9學(xué)生在外同居怎么辦？ 9假期學(xué)生夜不歸宿問(wèn)題怎么解決？ 9自我介紹，淡淡自己的家庭，自己的業(yè)余愛(ài)好。未來(lái)發(fā)展的打算，短期內(nèi)就是做好一名輔導(dǎo)員，當(dāng)學(xué)院覺(jué)得我能在其他崗位上做出更多貢獻(xiàn)的時(shí)候，我也服從調(diào)動(dòng)和安排，然后提高自己的學(xué)歷層次。 團(tuán)結(jié)關(guān)心群眾同學(xué)。 繼承中發(fā)展：在維系活動(dòng)品牌的同時(shí)，創(chuàng)新發(fā)展活動(dòng)。讓黨員成為學(xué)生中的一面領(lǐng)航的旗幟、一座堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗堡壘。通過(guò)代表實(shí)地考察，確定服務(wù)項(xiàng)目。 如果是特別嚴(yán)重的事件，要先電話(huà)匯報(bào)情況。以黨員為突破口。希望和學(xué)校、銀行、社會(huì)一起構(gòu)建一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、按時(shí)還款的良性循環(huán)體系。要引導(dǎo)學(xué)生在力所能及的范圍內(nèi)去報(bào)恩，不能越過(guò)社會(huì)道德和法律許可的范圍。我國(guó)教育曾長(zhǎng)期陷入應(yīng)試教育的誤區(qū)，脫離人和社會(huì)發(fā)展的實(shí)際需要，以考試為中心，片面追求升學(xué)率。 從 認(rèn)知 層面點(diǎn)撥 學(xué)生識(shí)恩、知恩。在學(xué)生入校之初就對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確使用網(wǎng)絡(luò)的教育和健康的網(wǎng)絡(luò)大賽。 及時(shí)做好相關(guān)學(xué)生的安撫工作，控制事件的影響面，并把此事作為一個(gè)教育的契機(jī)，對(duì)知曉這一事件的同學(xué)進(jìn)行教育，使他們以此為前車(chē)之鑒。說(shuō)教式的教育會(huì)讓人覺(jué)得索然無(wú)味，我們可以結(jié)合我們經(jīng)歷過(guò)的事件，以實(shí)例的形式進(jìn)行教育會(huì)更有效果。２ 抓典型、樹(shù)品牌，使學(xué)生工作深入人心。 大膽前衛(wèi)，實(shí)踐意識(shí)強(qiáng)。 對(duì)專(zhuān)業(yè)基本知識(shí)的了解，成為學(xué)生專(zhuān) 業(yè)的指導(dǎo)者。服務(wù)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活提供相應(yīng)的咨詢(xún)和指導(dǎo)，創(chuàng)造便利條件，為學(xué) 生的綜合素質(zhì)全面發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境。六年在學(xué)生工作上的付出，相信每個(gè)人都可以看出我對(duì)學(xué)生工作的熱情和激情。 （ 4） 基礎(chǔ) 社會(huì)主義榮辱觀是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基礎(chǔ)。下面我回答第 2 題，我第 2 題的答案是：一， XXX；二， XXX；三，XXX。如果你緊張或者語(yǔ)速過(guò)快，就要有意識(shí)地控制一下，不然你說(shuō)得很快，評(píng)委都聽(tīng)不清楚。所有題目回到完后，還要最后說(shuō)一下以上所有題目回答完畢。如果你準(zhǔn)備好了而準(zhǔn)備時(shí)間還沒(méi)結(jié)束，你想先回答題目，這時(shí)候你可以說(shuō)，評(píng)委老師，我準(zhǔn)備好了，下面我開(kāi)始回答題目。當(dāng)主考說(shuō)恭喜你或祝賀你進(jìn)入面試環(huán)節(jié)的時(shí)候，你可以立即點(diǎn)頭說(shuō)一聲 “謝謝 ”，表示感謝。你在距離椅子還差兩三步的時(shí)候，站個(gè)三秒鐘左右，然后畢恭畢敬地向評(píng)委們鞠一個(gè)躬，鞠一個(gè)躬就行了，鞠躬要慢慢地很莊重地彎腰低頭，不說(shuō)鞠 90176。首先映入你眼簾的將會(huì)是黑壓壓的一片，全是面試考官，一般都有十幾個(gè)人。 的風(fēng)度）、答題（答題的方式順序、答題的主要事項(xiàng)）、眼神交流，等 等。 第三、 滿(mǎn)足其求知和發(fā)展的需求， 突出人的全面發(fā)展 ,幫助學(xué)生達(dá)到其人生追求的目標(biāo) 。這種題目靈活性比較大，都是考察應(yīng)聘者潛質(zhì)的題目。 心理健康教育專(zhuān)題 大學(xué)生主要心理問(wèn)題及其表現(xiàn)（安理工 2020 輔導(dǎo)員應(yīng)聘面試試題） 這一問(wèn)題在剛?cè)氪髮W(xué)的新生中較為常見(jiàn) 大學(xué)生主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)上的困難與挫折對(duì)大學(xué)生的影響是最為顯著的 受應(yīng)試教育的影響，多數(shù)學(xué)生較為封閉，人際交往能力普遍較弱 大學(xué)生處于青年中后期，性發(fā)育成熟 是重要特征，戀愛(ài)與性的問(wèn)題時(shí)不可回避的 性格障礙是較為嚴(yán)重的心理障礙，其形成與成長(zhǎng)經(jīng)歷有關(guān)，原因也較復(fù)雜，主要表現(xiàn)為自卑、怯弱、依賴(lài)、猜疑、神經(jīng)質(zhì)、偏激、敵對(duì)、孤僻、抑郁等。 變簡(jiǎn)單說(shuō)教為豐富多彩 ?！币粠鸵?”互助小組 ?；卮疬@類(lèi)題目的時(shí)候，一定要突出你的優(yōu)勢(shì)和特色，讓考官記住你。如，學(xué)生寢室失火了，怎么辦？你的學(xué)生打電話(huà)告訴你說(shuō)你班學(xué)生和外校學(xué)生在校門(mén)口打架打得頭破血流怎么辦？有人也許會(huì)回答：第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)、第一時(shí)間向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)、第一時(shí)間控制事態(tài)。 一般來(lái)說(shuō)，筆試的題型是比較多的。這個(gè)文件?？嫉膬?nèi)容主要有，第一章總則、第二章要求與職責(zé)、第五章管理與考核，等等。要加強(qiáng)對(duì)新情況的研究，注重運(yùn)用先進(jìn)的科研成果和有關(guān)理論指導(dǎo)實(shí)際工作，不斷探索新途徑，解決新問(wèn)題。 六、健康的心理素質(zhì) 。大學(xué)生思想政治教育工作是一項(xiàng)綜合性、專(zhuān)業(yè)性、知識(shí)性很強(qiáng)的工作，沒(méi)有豐富的知識(shí)是難以駕馭的。那么，輔導(dǎo)員應(yīng)該具備哪些 素質(zhì)能力 才能適應(yīng)新時(shí)期的全新要求呢？ 一、合格的政治素質(zhì) 。輔導(dǎo)員科學(xué)的思想素質(zhì)主要包括 :正確的思想觀念、科學(xué)的思維方法、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃枷胱黠L(fēng)。出眾的能力是輔導(dǎo)員做好工作的保證。 （作者單位：山西師范大學(xué)政法學(xué)院 張慧玲 光明日?qǐng)?bào) ） 高校輔導(dǎo)員的 素質(zhì)要求 輔導(dǎo)員素質(zhì)的高低，直接影響到其工作開(kāi)展的成效，影響到其工作的成敗。在處理比如學(xué)生助學(xué)貸款、就業(yè)等與學(xué)生個(gè)人利益密切相關(guān)的工作時(shí)，要做到公平公正，保持廉潔。如安徽師范大學(xué)學(xué)生工作的杰出人物路丙輝，筆試中就考到了。如，有次我考筆試，問(wèn)按住計(jì)算機(jī)上的某個(gè)鍵會(huì)出現(xiàn)什么情況，有的學(xué)校還考文學(xué)和數(shù)學(xué)方面的內(nèi)容，五花八門(mén)。第四，聯(lián)系家長(zhǎng)，通報(bào)情況。等等。3.與任課教師的溝通 。 輔導(dǎo)員在關(guān)系和幫助貧困家庭學(xué)生生活的同時(shí) ,更要注重關(guān)心貧困學(xué)生的心理健康 ,通過(guò)開(kāi)展心理教育和輔導(dǎo) ,幫助他們克服心理障礙 ,緩解精神壓力 .還要通過(guò)搭建素質(zhì)拓展舞臺(tái) ,幫助 他們多與人溝通 ,多參加豐富多彩的活動(dòng) ,發(fā)揮所長(zhǎng) ,樹(shù)立自尊、自信、自強(qiáng)、自信的精神風(fēng)貌。 第五， 拓寬信息來(lái)源渠道，搜集相關(guān)就業(yè)信息 ， 第六，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生離校后的追蹤。我們要用敏銳的眼光和洞察力幫助學(xué)生認(rèn)清優(yōu)勢(shì)、特長(zhǎng)，并主動(dòng)地引導(dǎo)其發(fā)揚(yáng)光大。三是營(yíng)造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，為學(xué)生的發(fā)展提供環(huán)境服務(wù)。有侯考室讓?xiě)?yīng)聘者等待，面試室是面試正式考場(chǎng)，在侯考室和面試室之間一般都有走廊或連廊。有的學(xué)校故意并排放 3 把椅子在那里，你一定要選正中間的那個(gè)椅子坐。如果你進(jìn)門(mén)后也不鞠躬也不問(wèn)好，直接站在那里，評(píng)委和你都很尷尬，對(duì)你的印象也不好。但是，如果招聘的人數(shù)較少，進(jìn)入面試的人數(shù)也相對(duì) 較少，這樣面試的時(shí)間可能就會(huì)較長(zhǎng)一些。在準(zhǔn)備環(huán)節(jié)，要鎮(zhèn)定自若、沉著冷靜，坐直，要挺住，精神飽滿(mǎn)。所有題目都回答完后，再補(bǔ)充一句，以上所有題目回答完畢。如果你在面試的時(shí)候，一時(shí)緊張出現(xiàn)了口頭禪，那你要有意識(shí)地控制，盡量克制。這樣的話(huà)，你就可以清楚地了解到每個(gè)考生的情況。 ,留意觀察學(xué)生表現(xiàn) , 注意學(xué)生需要改進(jìn)的地方以及企業(yè)對(duì)人才的素質(zhì)與能力要求 ,