【正文】 display()。 //滾動顯示后代碼指向下一行 x+=2。 jii++。 if(n==(k+1)*16) {i=(k+1)*32。} void z_d1()interrupt 2 //外部中斷1{ b=0。P0=x。IT0=1。其次就是軟件的編寫，其中漢字代碼的得到以及我自己發(fā)揮的顯示方式——滾動顯示也讓我頭痛了好一陣子。 P0=y。顯示出來的內(nèi)容將一直保持。用單片機的P2口的低5來作為LCD的顯示控制端，即控制LCD使能端、讀寫控制揣、數(shù)據(jù)指令選擇端及兩個選屏端。 控制按鈕模塊上方的按鈕為常規(guī)顯示漢字的按鈕，一按下一行內(nèi)容就以常規(guī)方式顯示出來。EA ：該引腳為低電平時,則讀取外部的程序代碼來執(zhí)行程序。 系統(tǒng)總設計框圖此設計的總設計框圖如下： 按上鍵，常規(guī)顯示按下鍵，滾動顯示單 片 機LCD顯示器上按鍵下按鍵電源、晶振、復位等外設電路 總設計框圖2 系統(tǒng)硬件設計 硬件的選擇在此設計中用到的元件列表如下：表21 元件列表AT89C51AMPIRE12864LCDBUTTONRESPACK8CRYSTALRESCAPCAPELEC AMPIRE12864LCD簡介 主要參數(shù)表22 主要參數(shù)顯示容量:128X64點陣(STN型)模塊最佳工作電壓:工作電壓:～點尺寸:(WXH)mm工作電流:()工作溫度:20～60℃背光源顏色:黃綠存儲溫度:30～70℃背光源電流:140mA 引腳簡介表23 引腳簡介編號符號引腳說明編號符號引腳說明1VSS電源地10DB3Data I/O2VDD電源正極 （+5V）11DB4Data I/O3V0LCD偏壓輸入12DB5Data I/O4RS數(shù)據(jù)/命令選擇端（H/L）13DB6Data I/O5R/W讀寫控制信號（H/L）14DB7Data I/O6E使能信號15CS1片選IC1信號7DB0Data I/O16CS2片選IC2信號8DB1Data I/O17RTS復位端（H：正常工作，L：復位）9DB2Data I/O18VEELCD驅(qū)動負壓輸出（5V） 主要指令代碼表24 指令代碼指令碼功能3EH關顯示3FH開顯示指令碼功能0C0H設置顯示初始行指令碼功能0B8H+頁碼（0～7）設置數(shù)據(jù)地址頁指針40H+列碼（0～63）設置數(shù)據(jù)地址列指針 讀時序 讀時序圖 寫時序 寫時序圖 主要電路模塊簡介本硬件電路主要由四大模塊組成：主芯片模塊；晶振和復位電路模塊；控制接鈕模塊；顯示電路模塊?；趩纹瑱C的LCD顯示系統(tǒng)設計1 系統(tǒng)概述 系統(tǒng)設計任務、目的和意義課程設計是在校學生素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)，是理論與實踐相結合的橋梁和紐帶。 主芯片模塊XTAL1：接外部晶振和微調(diào)電容的一端。P0、PPP3：8位并行輸入輸出口。再按一次則接著常規(guī)顯示下一行，每次按下只顯示一行。對于此設計課題，因為要求是用12864的顯示器來顯示漢字，而漢字及字符（如空格等）是需要顯示代碼的。 主要子程序模塊延時子程序 void delay() {uchar i。 開始打開LCD設制顯示設制X和Y地址結束 ready()。最后，就是說起來簡單但其實對我這樣的新手來說一點也不簡單的任務，那就是相關文檔的制作。EX1=1。 ready()。}void main(){uchar t,n=0。 k++。} if(xi(k+1)*1664) {start1()。 //X方向指向下一行顯示 t++。 x。 start1()。 i=biao+256。 display()。n++。}void z_d0()interrupt 0 //外部中斷0{ a=0。 ready()。EX0=1。首先就是LCD的選擇，因為在此之前沒有學習過像LCD這樣的器件，對于我完全是一個新的概念，所以一時讓我不知所措。 ready()。當四行全顯示完了后，中斷失效，即不管你是否還按鍵，都不再會對顯示造成影響。對于按鈕的工作方式可以是中斷也可以是查詢，在此設計中所選用的外部中斷。系統(tǒng)上電運行后，若需要復位，一般是通過手動復位來實現(xiàn)的。但在此期間內(nèi)，每當訪問外部數(shù)據(jù)存儲器時，這兩次有效的PSEN信號將不出現(xiàn)。對于LCD，此設計的要求要用12864的LCD，同時由于AMPIRE12864LCD的資料比較容易得到，且比較通俗易懂，便于快速上手，所以就選用AMPIRE12864LCD用來作為顯示。單片機課程設計，要求學生更多的完成軟硬結合的動手實踐方案，解決目前學生課程設計過程中普遍存在的缺乏動手能力的現(xiàn)象. 《單片機課程設計》是繼《電子技術》、和《單片機原理與應用》課程之后開出的實踐環(huán)節(jié)課程，其目的和任務是訓練學生綜合運用已學課程“電子技術基礎”、“單片機原理及應用”的基本知識，獨立進行單片機應用技術和開發(fā)工作,掌握單片機程序設計、調(diào)試和應用電路設計、分析及調(diào)試檢測。在片內(nèi)，它是振蕩電路反相放大器的輸入端。每個端口都是8位準雙向口，共占32只引腳。下方的按鈕為滾動顯示漢字的按鈕，一按下一行內(nèi)容就以滾動方式顯示出來，再按一次顯示下一行，每次按下只顯示一行。所以，首先是通過一定的軟件如ZIMO等來獲取你想要顯示的漢字的編碼代碼。 for(i=0。 輸入子程序流程圖 } 顯示子程序void display() {P0=d[i]?？傊?，在這次設計過程中讓我嘗到了設計的困難之外，更重要的是讓我感覺到了設計的魅力，說句實在話蠻有味的，特別是在成功仿真后，著實讓自己有一種成就感。IT1=1。 P0=y。 uint xi,jii,ji=64。n=0。 display()。} while(b) {while(!a)