六年級數(shù)學(xué)課件-可能性復(fù)習(xí)(專業(yè)版)
【正文】 數(shù)量多（所占的區(qū)域面積大） ?可能性大 數(shù)量少（所占的區(qū)域面積?。?? 可能性小 P（ A） = 數(shù)所有可能出現(xiàn)的結(jié)果總發(fā)生的可能的結(jié)果總數(shù)事件 A。 ⑤ 在我們班級里，總共 46個人，有兩個人是同月出 生的。 (3)月亮繞著地球轉(zhuǎn) 。 .事件發(fā)生的可能性大小由發(fā)生事件的條件來決定的 某事件發(fā)生的可能性如下： ⑴極有可能，但不一定發(fā)生； ⑵發(fā)生與不發(fā)生的可能性一樣； ⑶發(fā)生可能性極少； ⑷不可能發(fā)生。 一枚硬幣擲于地上 ， 出現(xiàn)正面或反面的概率各為 1/2；這枚硬幣擲于地上兩次 ， 都是正面的概率為 1/4， 可以理解為 1/2 1/2；同理 ， 一枚硬幣擲于地上三次 ， 三次都是正 面 的 概 率 為 1/8 ， 也 可 以 理 解 為1/2 1/2 1/2； …… 將兩枚硬幣同時擲于地上 ， 同時出現(xiàn)正面的概率也是 1/4， 也可以表示為 1/2 1/2，那么它和一枚硬幣擲兩次的事件有什么聯(lián)系 ？ 利用上面的聯(lián)系 ， 讓我們看下面一個故事： 公元 1053年，北宋的大將狄青奉命征討 南方儂智高叛亂，他在誓師時，當(dāng)著全體將 士的面拿出 100枚銅錢說： “ 如果這次能夠得 到勝利，則我把這 100枚銅錢拋向空中，落 地后 100枚銅錢都會正面朝上。 (6)P(抽到奇數(shù) )=_____。 1 2 3 4 5 6 房間 A 房間 B 房間 C 實際問題或游戲 理解概率的意義 建立概率的模型 解決實際問題 作出相應(yīng)決策 必然事件 不確定事件事件 不可能事件 等可能性事件的概率計算 按要求設(shè)計簡單的概率模型 的常用方法：列表或畫樹狀圖 A發(fā)生的概率 所有可能的結(jié)果總數(shù)發(fā)生的可能的結(jié)果總數(shù)事件事件 A)( ?APP(必然事件 )=1 ， P(不可能事件 )=0， 若 A為不確定事件， 0P(A)1 (1)據(jù)天氣預(yù)報，溫州明天的最高氣溫是 10攝氏度 。規(guī)則：只允許進入三個房間中的一個，且只能打開房間兩個柜子中的一個，找到寶物者為勝。 (5)P(抽到的數(shù)大于 4)=_____。 ” 問這 100枚 錢拋向空中后正面全部朝上的概率為多少？ 事實上，狄青打贏了這場戰(zhàn)爭，當(dāng)然，他所 擲 100枚銅
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1