【正文】 流程：物流中心對貨物進行出庫后，需要對此貨物進行運輸操作。 (3)服務(wù)的原則。業(yè)務(wù)流程：根據(jù)倉儲管理的功能，準備其所需要的各個單據(jù)，來協(xié)助完成倉儲功能。 合同管理：第三方物流服務(wù)需要企業(yè)與第三方物流公司經(jīng)過協(xié)商后，在雙方認可的基礎(chǔ)上，簽訂相關(guān)的協(xié)議，用以明確雙方的責任、權(quán)利和義務(wù)，規(guī)范雙方的行為，這份協(xié)議即為第三方物流合同。第三方物流處于流通的中間環(huán)節(jié)，它提供了一體化的物流服務(wù)，是中間流通企業(yè)。其中我們與包括銀行、工商在內(nèi)的其他外圍業(yè)務(wù)有關(guān)聯(lián)與交叉。就如同這次實訓的過程中，有的組做得很好，有的組甚至面臨破產(chǎn)。 在整個實習的過程中，由于我是 CEO，所以我對整個業(yè)務(wù)有全盤掌握，所以得到的體會自然更多，更全面。這次跨專業(yè)實訓，一個組有來自經(jīng)管的各個專業(yè)的同學，農(nóng)經(jīng)、市場營銷、國際貿(mào)易、工商管理以及我所在的會計專業(yè)。通過 15 天的實訓，我明白了只有把專業(yè)知識學得更加扎實牢固，才能將工作完成得又快又好；我知道了作為一名會計人員要有細心、耐心、更重要的是責任心，為了成為一名合格的專業(yè)會計人員，我會更加的努力，不斷完善自己，超越自己！ 篇八：跨專業(yè)綜合實訓心得體會 3篇 跨專業(yè)綜合實訓心得體會 3篇 管理類跨專業(yè)綜合實訓對改變傳統(tǒng)的理論嚴重脫離實踐的教育方式 ,提高管理人 才特別是高層管理人才的實踐技能需求 ,改善管理類學生就業(yè)水平具有極其重要的意義。在這 15 天里，我受益匪淺，收獲多多。要做到計劃，組織，控制，領(lǐng)導(dǎo)，創(chuàng)新。 下午一切工作準備就緒，電腦已經(jīng)調(diào)試好，我們正式向勝利發(fā)起挑戰(zhàn)，第一步是創(chuàng)建公司。這是一個由兩大內(nèi)容組成的課程。首先老師給我們講解了關(guān)于稅務(wù)局的業(yè)務(wù)工作范疇，稅 務(wù)局的工作主要包括企業(yè)進行稅務(wù)登記、稅務(wù)申報、稅款的繳納核銷、稅收檢查、出口退稅、稅收統(tǒng)計等，其中實訓涉及到的業(yè)務(wù)僅有企業(yè)開業(yè)稅務(wù)登記，申報和繳納增值稅、企業(yè)所得稅、城建稅等稅費的場所。將所有可以控制的因素把握好，將不確定因素的干擾 降到最小，就是一個企業(yè)是否成熟的標志。我提出的一個辦法就是 研發(fā) O型產(chǎn)品。在注冊企業(yè)的時候，我們的辦公桌上都看不到人影，員工們不是在飛奔去各大機構(gòu)的路上就是趴著填各式各樣的表格。最重要的問題是我不知道該怎樣填支票，也不知道章要蓋在哪里。之后，在老師和會計師事務(wù)所的同學的幫助下，經(jīng)過過了一番磕磕絆絆我終于成功的做出了第一季度的帳。我們招聘的過程相當順利，沒過多久就招到了兩個員工，加上原先有的四個人湊齊了人數(shù)。 讀萬卷書不如行萬里路，紙上談兵不如親自實踐，身體力行。比如，組建好公司之后 的第一件事，就是公司的期初 建賬。另外通過面試，我又找到了兩個實力 強勁的伙伴加入公司。顧名思義，轉(zhuǎn)賬支票就是用來轉(zhuǎn)賬支付 買賣貨物的貨款的，而現(xiàn)金支票則是用來提取現(xiàn)金的。 在跨專業(yè)實訓的第二天，我開始了作為一個企業(yè)的會計的基本工作 —— 做賬，雖然我是 財務(wù)會計系投資與理財專業(yè)的學生，而且也學過一個學期的會計，但由于我們專業(yè)學的比較 雜，過的時間也比較久，且一個學期填過的記賬憑證也不超過五張，所以我對要怎么記賬可 以說是兩眼一抹黑。在這次跨 專業(yè)實訓中，我和我們小組的五個成員組建了浙江省豪佳機制造有限公司。首先老師給我們講解了 關(guān)于稅務(wù)局的業(yè)務(wù)工作范疇，稅務(wù)局的工作主要包括企業(yè)進行稅務(wù)登記、稅務(wù)申報、稅款的 繳納核銷、稅收檢查、出口退稅、稅收統(tǒng)計等，其中實訓涉及到的業(yè)務(wù)僅有企業(yè)開業(yè)稅務(wù)登 記，申報和繳納增值稅、企業(yè)所得稅、城建稅等稅費的場所。初次擔任會計師事務(wù)所的業(yè)務(wù)員，自己對角色職責不是很熟悉，翻看了老師提供的相關(guān) 資料和總會計師出具的崗位職責說明書，明白業(yè)務(wù)部會計師具有單位的管理，實施會計監(jiān)督 等方面的職責和權(quán)限。 雖然我們都學習了三年的專業(yè)知識 理論，有關(guān)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識與基本理論，我們都 有一定程度的掌握。因為豪佳具和好家具三個字諧音，比較有內(nèi)涵。 除了審計之外，一個公司要面臨的另外一個問題就是納稅，在一個公司的經(jīng)營過程中要 交各種各樣的稅款，例如印花稅、契稅、增值稅、所得稅等。雖然，我的初衷并不是當企業(yè) 的會計，而且以后也不打算去當企業(yè)的會計，但是我想這些會計方面的知識也會成為我以后 成長和工作路上的臂助。這是我們最開始的想法，后來發(fā)現(xiàn)是錯的。在最后階段，由于基本任務(wù) 已經(jīng)完成，我們公司基本上處于四處游走狀態(tài)，從而沒有對公司兩天來的整體運作做出團隊 總結(jié)，這是最遺憾的。分組不合理，我們組全是 轉(zhuǎn)到會計專業(yè)的，每個人至少都有一門考試，所以進度比較慢。 在這次跨專業(yè)實訓中，由于會計的稀少和一開始我們 的不重視導(dǎo)致我們公司內(nèi)部并沒有一個會計專業(yè)的同學。 在模擬公司的經(jīng)營過程中，作為公司會計的我也不免要接觸到銀行業(yè)務(wù)。讓我們專業(yè)的同學模擬了一個公司的運營。以此跟上其他企業(yè)的腳步。這種規(guī)劃要根 據(jù)所模擬的市場環(huán)境、企業(yè)競爭力等進行預(yù)測，制定合理的經(jīng)營目標，以及發(fā)展戰(zhàn)略，做出決策。 初次擔任會計師事務(wù)所的業(yè)務(wù)員，自己對角色職責不是很熟悉，翻看了老師提供的相關(guān)資料和總會計師出具的崗位職責說明書，明白業(yè)務(wù)部會計師具有單位的管理，實施會計監(jiān)督等方面的職責和權(quán)限。 雖然我們都學習了三年的專業(yè)知識理論，有關(guān)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識與基本理論，我們都有一定程度的掌握?？此坪苋菀椎氖虑?，其實做起來經(jīng)常會讓我們焦頭爛額，也許是經(jīng)驗欠缺，這個時候 才知道，原來經(jīng)營一家企業(yè)是這么的復(fù)雜。 大家有時候真是累啊，尤其是財政部門的我們會計學專業(yè)的倆同學，基本上筆都沒有離開過她們的手。最重要就是將所有可以控制的因素把握好，將不確定因素的干擾降到最小。財務(wù)會計手工實驗比較注重手工操作及對會計基礎(chǔ)知識的理解掌握；而跨專業(yè)綜合實驗實訓主要注重會計信息化操作，不僅要求掌握會計基礎(chǔ)知識，也要求熟練應(yīng)用成本會計、財務(wù)會計等知 識，注重要求對會計綜合知識的理解掌握?，F(xiàn)在我著重談?wù)勄叭煸谧龊诵臉I(yè)務(wù)時的心得。 第二天和第三天就是生產(chǎn)的過程。 2，組織：一個組織是否成熟，明顯的標志就是看它有沒有能力形成并運用組織的智慧， 溝通、協(xié)作和群體意識在未來企業(yè)競爭中的作用越來越被有遠見的組織所關(guān)注，僅僅依靠特殊資源構(gòu)建競爭優(yōu)勢的老路已經(jīng)走到了盡頭，企業(yè)的競爭越來越趨向于組織整體智慧的較量。在處理日常業(yè)務(wù)的時候，相關(guān)客戶制造公司需要貸款，我們在驗證資本真實性的過程中，與相關(guān)客戶公司有更深入了解，方便了以后審計業(yè)務(wù)的開展，并出 具驗資報告。在老師和同學的幫助下，我才得以一步一步曲折的完成本次專業(yè)模擬實踐。 1．合同管理：合同簽訂、訂單信息、集貨調(diào)度。首先由 企業(yè)和物流中心根據(jù)業(yè)務(wù)運輸需求簽訂物流合同，同時物流中心需要查看企業(yè)填寫的訂單信息，主要查看運輸?shù)奈锲?，?shù)量，地區(qū)，到貨時間等等，然后根據(jù)各個訂單信息，進行集貨調(diào)度。 (5)以優(yōu)質(zhì)服務(wù)、講信用 建立企業(yè)形象。 物品位移 運輸首先是實現(xiàn)了物品在空間上位移的職能。在這一周中，我們主要學習了如何使用物流系統(tǒng)，怎樣調(diào)配物流運輸，并且深刻地理解了物流行業(yè)的主要任務(wù)、含義，并且與其他八個公司合作，完美的完善了這項任務(wù)，讓我們都感覺到了開公司的艱辛以及成功之后的滿足感。運輸也使供應(yīng)商能在合理時間內(nèi)將物品提供給需求者。 (3)不斷滿足社會需要為原則開展商務(wù)活動。 物流中心準備好集貨調(diào)度的單據(jù)，根據(jù)簽單情況，進行集貨調(diào)度。也使整個供應(yīng)鏈運作提供了基礎(chǔ)。但這些都也是只是紙上談兵。我們鴻德會計師事務(wù)所開始登記注冊，稅務(wù)登記，開立銀行賬戶，制定會計師事務(wù)所工作制度和年度工作計劃，期間遇到很多問題。精準的預(yù)測計算不僅是短期經(jīng)營穩(wěn)定的保證，而且是準確制定發(fā)展路線，確定市場需求，贏得訂單，擴展規(guī)模，減少損失，實現(xiàn)長期目標，求得權(quán)益最大化的一個關(guān)鍵。當然這其中的過程里面并沒有那么順利，因為每一步驟都需要雙方部門甚至多方審核通過，才能進行下一個步驟，所以有被駁回或者欠缺修改的時候無法避免。辦理相關(guān)事項需要到相關(guān)的部門辦理，完全模擬與真實操作，所以在操作的過程中不可避免的有些繁瑣。然而值得高興的是隨著實習的進行，我的各項能力一點一點得到提高。不論是模擬實驗還是實際經(jīng)營，說到底都是要靠團隊去完成，如果說這次模擬企業(yè)讓我了解到如何運營數(shù)據(jù)、 合理規(guī)劃資源，以及學習到經(jīng)營一家公司的各個具體步驟幫助我今后從業(yè)，還有重要的一點，那么就是這次的經(jīng)歷則讓我更深地了解到一個團隊要取得勝利，必須上下齊心，團結(jié)一致，必須發(fā)揮每個人的作用。老師那里根據(jù)我們每次的進度情況，更新季度時間，兩天一共 5 個季度，不算第一個季度做的那些準備工作（購買廠區(qū)、租賃或者購買廠房以及倉庫、購買生產(chǎn)線、做廣告以及預(yù)定原料）以及大家在第一個季度里商榷這幾個季度的營銷策略經(jīng)營手段等等，從第二季才開始正式生產(chǎn)。 前三天的日子里，我被分到制造企業(yè)里的第一組，天注定我們要當 。其中，溝通是非常重要的，耐心與前來辦理業(yè)務(wù)的企業(yè)進行溝通，能夠樹立良好的素 質(zhì)形象，解決實際問題。 以現(xiàn)代生產(chǎn)制造企業(yè)為核心的一系列實體業(yè)務(wù)單位和公共服務(wù)單位，構(gòu)成了全景現(xiàn)代商業(yè)社會，其中分為工業(yè)區(qū)，行政服務(wù)區(qū)，商貿(mào)區(qū)，現(xiàn)代服務(wù)業(yè)區(qū)。 1，計劃：任何一個企業(yè)，各項資源進行合理規(guī)劃都是相當重要的。但是我的團隊知道怪我也沒有用，他們賣力地向銀行貸到了款證明了我們還是有走出困境的能力。雖然，在這次跨專業(yè)實訓中，我投入了很多的時間和精力，有時甚至中午也沒有休息，但我在這次實訓中也的確收獲了很多，從某些方面來講，這是值得的。更不能看懂如天書般的納 稅申報表，于是我們公司只好到處拉人，尋求幫助。由于成蹊食堂二樓有一家叫豪嘉基的漢堡店，所以別人聽到我們公司的名字都會以為是買漢堡一類快餐的。 這次跨專業(yè)綜合實驗實訓從總體上說是比較令人滿意的，增強了我們的實操能力，鞏固 了我們所學的專業(yè)知識，但仍存在一些小瑕疵。比如在第二天下午一位遲遲不出現(xiàn)在自己的崗位上，導(dǎo)致他負 責的任務(wù)沒能很好的銜接上整體步伐，打亂了節(jié)奏。但在下午我們組建好公司后，整個公司的戰(zhàn)略思維 就已經(jīng)成為了我們的主要考慮問題。 總的來說，經(jīng)過這次跨專業(yè)實訓，我對會計這個工作有了更加深刻的了解，知道了會計 對一個企業(yè)的重要性，不僅學會了記賬還學會了填寫支票和納稅申報表，知道了什么是印花 稅、契稅、增值稅、所得稅，按什么比例計征，可以說是收獲頗多。經(jīng)過再三檢查和修改，我發(fā)現(xiàn)我把第一季度的分錄錄入到了第二季 度。在實訓的第一天，老師要我們?yōu)樽约旱墓久⒃O(shè)計商標。其中，溝通是非常重要的，耐心與前來辦理業(yè)務(wù)的企業(yè)進行溝通，能夠樹立良好的素 質(zhì)形象，解決實際問題。以現(xiàn)代生產(chǎn)制造企業(yè)為核心的一系列實體業(yè)務(wù)單位和公共服務(wù)單位，構(gòu)成了全景現(xiàn)代商 業(yè)社會，其中分為工業(yè)區(qū) ，行政服務(wù)區(qū)，商貿(mào)區(qū)，現(xiàn)代服務(wù)業(yè)區(qū)。在這過程中，每個企業(yè)都 需要填寫電子版以及紙質(zhì)版兩份申請，每個事項如何填寫都需要我們跟企業(yè)講明白，因此在 這項業(yè)務(wù)中，熟悉工作是第一步，我們首先要明白各個表如何填寫，才能跟企業(yè)講 明，然后 正確填寫，在審核時順利通過而減少工作的反復(fù)性。下面我來談?wù)勎覍@次跨專業(yè)實訓的感受。不過值得慶幸的是，我還沒做幾筆分錄，老師就發(fā)現(xiàn)了我的問題，以至于沒有一錯再錯。首先，我有一些大寫的數(shù)字不會寫，我經(jīng)常會把大寫的貳當成三。作為面試者，我會感到緊張，會將準備好的對策拋到腦后，不能發(fā)揮正常。我 們就各自分析關(guān)于自己部門的財務(wù)狀況，還討教會計專業(yè)的同學，甚至問到了老師。 通過會計實訓，我較系統(tǒng)地練習企業(yè)會計核算的基本程序和具體方法，加強對所學專業(yè)理論 知識的理解、增強實際操作的動手能力，提高運用會計基本技能的水平，也是對所學專業(yè)知 識的一個檢驗；使我掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會計工作技能和方法， 而且能夠切身的體會出納員、材料核算員、記賬員等會計工作崗位的具體工作，從而對所學