【正文】 在寫文獻(xiàn)綜述的時(shí)候一定要注意：不能一味地告訴別人，我讀了什么，反對(duì)述而不評(píng)，必須說明研究者對(duì)研究現(xiàn)狀的見解，并使之成為自己更廣泛或更深入的研究的導(dǎo)引。一般總結(jié)部分寫作要求措辭嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯嚴(yán)密，文字具體，類似法律條文一樣，按順序3......列成條文，用語(yǔ)斬釘截鐵，且只能作一種解釋，不能模凌兩可，含糊其詞。這種綜述描述專題的發(fā)展動(dòng)向明顯，層次清楚。關(guān)鍵詞一般用小四號(hào)宋體書寫。文獻(xiàn)綜述和一般研究論文的不同點(diǎn)在于文獻(xiàn)綜述是介紹與主題有關(guān)的詳細(xì)資料、動(dòng)態(tài)、進(jìn)展、展望以及對(duì)以上方面的評(píng)述。一篇好的綜述，應(yīng)當(dāng)是既有觀點(diǎn)，又有事實(shí)，有骨又有肉的好文章。通過搜集文獻(xiàn)資料過程，可進(jìn)一步熟悉文獻(xiàn)的查找方法和資料的積累方法，擴(kuò)大了知識(shí)面；“綜”是要求對(duì)文獻(xiàn)資料進(jìn)行綜合分析、歸納整理，使材料更精練明確、更有邏輯層次；“述”就是要求對(duì)綜合整理后的文獻(xiàn)進(jìn)行比較專門的、全面的、深入的、系統(tǒng)的評(píng)述。 善于和勤于寫讀書心得和文獻(xiàn)總結(jié)，對(duì)于自己寫文獻(xiàn)綜述是極好的。主題詞（key words）（關(guān)鍵詞、單元詞、標(biāo)題詞的敘詞）是用來描述文獻(xiàn)資料主題和給出的檢索文獻(xiàn)資料的一種新型情報(bào)檢索語(yǔ)言詞匯，也是文獻(xiàn)綜述的一個(gè)重要部分。有些專題時(shí)間跨度大，科研成果多，在描述時(shí)就要抓住具有創(chuàng)造性、突破性的成果作詳細(xì)介紹，而對(duì)一般性、重復(fù)性的資料就從簡(jiǎn)從略?？偨Y(jié)部分與研究性論文的小結(jié)有些類似，將全文主題進(jìn)行扼要總結(jié)，最好可以提出自己的見解。所以，在實(shí)際寫作中，應(yīng)不斷地加強(qiáng)漢語(yǔ)修辭、表達(dá)方面的訓(xùn)練；文獻(xiàn)要新：由于現(xiàn)在的綜述多為現(xiàn)狀綜述，所以在引用文獻(xiàn)中，70％的應(yīng)為3年內(nèi)的文獻(xiàn)。評(píng)述（特別是批評(píng)別人不足之時(shí)）要引用原作者的原文（防止對(duì)原作者論點(diǎn)的誤解），不要貶低別人抬高自己，不能從二手材料來判定原作者的錯(cuò)誤。參考文獻(xiàn)（Reference）是文獻(xiàn)綜述的重要組成部分，是對(duì)被引用文獻(xiàn)作者的尊重，而且為讀者深入探討有關(guān)問題提供了文獻(xiàn)查找線索。通過橫向?qū)Ρ?，既可以分辨出各種觀點(diǎn)、見解、方法、成果的優(yōu)劣利弊，又可以看出國(guó)際水平、國(guó)內(nèi)水平和本單位水平，從而找到了差距。在寫前言的時(shí)候文字不可冗長(zhǎng)，內(nèi)容選擇不必過于分散、瑣碎、措辭要精煉，吸引讀者讀下去。論文題目是論文給出的涉及論文范圍水平的第一個(gè)重要信息，也是必須考慮到有助于選定關(guān)鍵詞和編制目錄、索引第二次