幼兒園區(qū)域活動(dòng)特點(diǎn)及規(guī)則(專業(yè)版)
【正文】 如:小班上學(xué)期、下學(xué)期游戲區(qū)里的材料就應(yīng)隨布區(qū)完成后,我們會(huì)安排幼兒自己討論進(jìn)入該區(qū)的規(guī)則,孩子們你一言我一語(yǔ),大家圍繞平時(shí)玩區(qū)時(shí)出 小餐廳”角色區(qū),又開(kāi)設(shè)了“貝貝超市”,還在此基礎(chǔ)上臨時(shí)開(kāi)設(shè)了“銀行”,孩子們?cè)谕鏁r(shí),就可以在區(qū)域間進(jìn)行互動(dòng)游戲。 班創(chuàng)設(shè)了適合小班幼兒的角色游戲區(qū)“娃娃家”。結(jié)合這些特點(diǎn),我認(rèn)為在幼兒園區(qū)域活動(dòng)創(chuàng)設(shè)中應(yīng)遵循以下幾個(gè)原則: 教育性 自主性 二、區(qū)域活動(dòng)創(chuàng)設(shè)應(yīng)遵循的幾點(diǎn)規(guī)則: 也不一樣,因此我們應(yīng)該充分考慮到這一點(diǎn),選擇適合該年齡段幼兒發(fā)展水平來(lái)進(jìn)行創(chuàng)設(shè),以促進(jìn)他們身心發(fā)展和游戲活動(dòng)的開(kāi)展。 (3)根據(jù)教育活動(dòng)的主題確定區(qū)域活動(dòng)主題 (4)注重區(qū)域活動(dòng)主題之間的互動(dòng)材料收集完后,我們放手讓幼兒自己商討擺放 行消毒處理。 區(qū)域活動(dòng)的開(kāi)展,對(duì)每個(gè)幼兒發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用,讓我們創(chuàng)設(shè)最適合本園幼兒的區(qū)域活動(dòng),讓區(qū)域活動(dòng)真正成為孩子們成長(zhǎng)的學(xué)園、樂(lè)園 專業(yè)整理分享 。 的,因而,幼兒都能較好接受并能在游戲中自覺(jué)地遵守 了孩子玩的積極性,也更大限度地發(fā)揮了區(qū)域活動(dòng)的教育性。 索的特點(diǎn),我們?cè)鲈O(shè)了“科學(xué)操作區(qū)”…… 選擇什么樣的區(qū)域主題一直是老師們十分焦慮的問(wèn)題,我認(rèn)為,區(qū)域主題的選擇除了要考慮本年齡段幼兒的身心發(fā)展水平,還應(yīng)充分考慮本班孩子們例如:角色游戲區(qū)(娃娃家、小餐廳等)最重要的教育性在于它
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