【摘要】課后強化訓練28矩形、菱形和正方形基礎訓練1.下列命題正確的是(D)A.對角線互相垂直的四邊形是菱形B.一組對邊相等,另一組對邊平行的四邊形是平行四邊形C.對角線相等的四邊形是矩形D.對角線互相垂直平分且相等的四邊形是正方形2.已知四邊形ABCD是平行四邊形,再從
2025-01-09 09:02
【摘要】第一部分夯實基礎提分多第五單元四邊形第23課時矩形、菱形、正方形1.性質(zhì)基礎點1矩形的性質(zhì)與判定性質(zhì)字母表示邊兩組對邊分別平行AB//CDAD//①_______BC基礎點巧練妙記性質(zhì)字母表示
2025-06-20 18:40
2025-06-19 03:50
【摘要】第24課 矩形、菱形與正方形基礎知識自主學習1.有一個角是的平行四邊形是矩形.矩形的四個角都是,對角線.矩形的判定方法:(1)有三個角是的四邊形;(2)是平行四邊形且有一個角是;(
2025-01-18 00:29
【摘要】平行四邊形,矩形,菱形,正方形的性質(zhì)測試題班級__________座號_________姓名____________成績____________一、填空題。(每題3分,共36分)1.在□ABCD中,∠A=60°,則∠C=____________度;2.在□ABCD中,∠A=60°,則∠B=____________度;3.在□ABCD中,A
2025-03-25 01:19
【摘要】任課教師陳世民授課年級初二授課日期教學課題:正方形習題課教學目標:1、能夠利用正方形的性質(zhì)及三角形的全等進行證明;2、通過學生自主探究,在圖形的變化過程中體會探索問題的方法,從而形成解決問題的思維策略,進一步培養(yǎng)學生的合情推理能力和邏輯思維能力;3、在自己畫圖到推理論證的過程中,激發(fā)學生興趣,逐步培養(yǎng)學生的探究精神和創(chuàng)新意識.教
2025-04-17 04:22