【摘要】閱讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感(10篇) 閱讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感第一篇: 看著這個(gè)題目,我不禁產(chǎn)生無(wú)數(shù)的疑問(wèn):為什么是時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀?這只蟋蟀是怎樣來(lái)到時(shí)代廣場(chǎng)的?這一系列的問(wèn)題,讓我不得不翻開(kāi)這...
2024-12-07 02:15
【摘要】 讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀有感》[推薦] XX市實(shí)驗(yàn)小學(xué)五(11)班傅饒 前幾天,媽媽給我買了一本書(shū),名字叫作《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》,作者是美國(guó)的喬治〃塞爾登。我拿到此書(shū)后,愛(ài)不釋手,如饑似渴地飽嘗了一頓...
2025-09-22 03:58
【摘要】第一篇:讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感:追求 追求 ——讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感 張守約 一只叫“柴斯特”的蟋蟀,一不小心被火車帶到了紐約,因而在紐約度過(guò)了一段時(shí)間,而這段時(shí)間,恰恰幫柴斯特向我們傾...
2024-10-25 12:16
【摘要】《小時(shí)代》的讀后感 莎士比亞說(shuō):“時(shí)間會(huì)刺破青春的華美精致,會(huì)把平行線刻上美人的額角,它會(huì)吞噬稀世珍寶、天生麗質(zhì)。沒(méi)有什么能逃過(guò)它橫掃的鐮刀?!蔽蚁胨f(shuō)的對(duì),但有一樣?xùn)|西,卻不會(huì)被它的鐮刀收割,那就...
2024-12-03 02:09
【摘要】......《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》練習(xí)題及答案一、填空題1、塔克住在()?! ?、柴斯特是在()被找見(jiàn)的。 3、柴斯特的家鄉(xiāng)在(
2025-06-22 17:49
【摘要】《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》課外閱讀指導(dǎo)課設(shè)計(jì)教學(xué)目的:??1.理解故事的主要內(nèi)容,從故事感受友情,學(xué)會(huì)感恩。初步探討快樂(lè)與自由、得到與失去的人生意義。??2.培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣,提高賞析能力,養(yǎng)成能主動(dòng)閱讀書(shū)籍的習(xí)慣。?3.創(chuàng)設(shè)自由平等的對(duì)話空間,采用“班級(jí)讀書(shū)會(huì)”的形式,促使個(gè)性化閱讀于合作性閱讀的融合。??
2025-05-02 00:10