【摘要】第一篇：《活化石》課文教學反思 上這課之前我就清楚，這樣的課文學生會喜歡的。如之前的《太空生活趣事多》，如一年級的《火車的故事》。但他們所喜歡并非朗讀和思索，而是在課堂上等待著老師的講解及多媒體呈現(xiàn)...
2024-10-13 05:27
【摘要】第一篇：二上活化石教案 33、活化石教案 二年級上冊蔡旭霞 第一課時 一、解題導入 1．今天老師想帶大家去參觀一個地方。出示北京自然博物館的文字和圖片。誰來讀讀它。博物館里有什么呢？我們來看...
2024-10-14 02:47
【摘要】第一篇：活化石教學設計 《活化石》教學設計中山路小學郭鳴鳳教學目標： 認識11個生字，會寫“化”和“孫”“孫”“植”四個字 正確、流利朗讀全文，有感情地朗讀第2自然段。 初步了解古生物知識，感...
2024-10-13 20:42
【摘要】1 ?活化石?教學設計資料 教學目標 1.認識11個生字。會寫8個字。 2.正確、流利、有感情地朗讀課文。 3.初步了解一些古生物知識，有保護珍稀生物的意識。 教學重難點 識字、寫字...
2025-09-12 21:58
【摘要】第一篇：《活化石》教學設計 《活化石》教學設計 教學目標： １、認識１１個生字。會寫“化、代”兩個字。２、正確、流利、有感情地朗讀課文。 ３、初步了解一些古生物知識，有保護珍稀生物的意識。教學...
2024-10-14 03:45
【摘要】《活化石》微型課設計[教師引導]知道我們今天要認識哪幾種活化石了嗎？一起說。[預設]銀杏樹、大熊貓、中華鱘。（教師板書：銀杏樹、大熊貓、中華鱘）[教師引導]小朋友真厲害，第一次讀就能夠順利地把課文的重要信息整理出來。四．走進活化石之銀杏樹[教師引導]當老師第一次走進我們的校園時，就發(fā)現(xiàn)，原來，我們的學校里也有活化石的身影，誰也發(fā)現(xiàn)了？它
2024-11-24 15:16
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