【摘要】1“一元二次方程復(fù)習(xí)(二)”教學(xué)設(shè)計(jì)康城學(xué)校曾卓娟2020-10-25教學(xué)目標(biāo):1、鞏固一元二次方程的四種解法,會(huì)靈活選擇適當(dāng)?shù)慕夥ǎ?、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)根的判別式與根的情況的聯(lián)系;3、認(rèn)識(shí)“通性求通解”、領(lǐng)悟“特殊到一般”的數(shù)學(xué)思想方法.教學(xué)重點(diǎn):靈活運(yùn)用一元二次方程的解法,根的判
2025-11-12 22:10
【摘要】課前熱身1、一元二次方程3y(y+1)=7(y+2)-5化為一般形式為;其中二次項(xiàng)系數(shù)為;一次項(xiàng)系數(shù)為;常數(shù)項(xiàng)為。3y2-4y-9=03-4-92、已知關(guān)于x的方程(k2-1)x2+kx-1=0為一元二次方
2025-11-12 04:17
【摘要】一元二次方程的應(yīng)用2安陽(yáng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)王雪梅1、教材的地位和作用本節(jié)課為《一元二次方程的應(yīng)用2》,是浙江版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二章《一元二次方程》第三節(jié)內(nèi)容.是在學(xué)習(xí)了一元二次方程的概念解法之后安排的本應(yīng)用課,在此之前學(xué)生已經(jīng)歷了三次列方程解應(yīng)用題,它們?cè)谒枷敕椒ê徒忸}步驟上有許多共同之處,為學(xué)生學(xué)
2025-10-28 18:37
【摘要】1.x2-4=0;2.(x+1)2-25=0.解:(x+2)(x-2)=0,∴x+2=0,或x-2=0.∴x1=-2,x2=2.解:[(x+1)+5][(x+1)-5]=0,∴x+6=0,或x-4=0.∴x1=-6,x2=4.這種解法是不是解這兩個(gè)方程的最好方法?你是否還有其它方法來(lái)解?你能用因式分
2025-10-28 18:36
【摘要】一元二次方程引入一般形式定義鞏固練習(xí)1例題鞏固練習(xí)2小結(jié)問(wèn)題:建造一個(gè)面積為20平方米,長(zhǎng)比寬多1米的長(zhǎng)方形花壇,問(wèn)它的寬是多少?解:設(shè)這個(gè)花壇的寬為x米,x則長(zhǎng)為(x+1)米,x+1
2025-10-28 18:38
【摘要】初三奧數(shù)智力開發(fā)系列卷數(shù)學(xué)是一門趣味性很濃的學(xué)科,奧數(shù)的世界更是魅力無(wú)窮,它會(huì)激發(fā)你對(duì)數(shù)學(xué)的好奇心,拓寬你的思路,對(duì)日后的考試及一生的發(fā)展更是一種積累?! 〉谝恢v二次根式與一元二次方程的復(fù)習(xí)(一)二次根式復(fù)習(xí)例1、若則等于()。A、x-1,B、1-x,C、1,D、-1
2025-04-16 13:00