【摘要】教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中，初步學(xué)會(huì)用假設(shè)的策略，分析數(shù)量關(guān)系，確定解題思路，并有效地解決問(wèn)題。2、使學(xué)生在對(duì)自己解決實(shí)際問(wèn)題過(guò)程的不斷反思，感受假設(shè)策略對(duì)于解決特定問(wèn)題的價(jià)值，進(jìn)一步發(fā)展分析、綜合和簡(jiǎn)單推理的能力。3、使學(xué)生進(jìn)一步積累解決問(wèn)題的策略意識(shí)，獲得解決問(wèn)題的成功體驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重、難點(diǎn)
2025-10-29 00:52
【摘要】購(gòu)物中的數(shù)學(xué)戶名李軍帳號(hào)10-454501130幣種人民幣金額(大寫(xiě))陸仟元整開(kāi)戶行名稱農(nóng)行連云港分行贛榆沙河辦事處存入日期存入金額存期年利率(%)到期日2022/04/10一年%2022/04/10中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行存單利息=本金×利率&#
2025-08-15 20:29
【摘要】教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生初步學(xué)會(huì)用“替換”的策略理解題意，分析數(shù)量關(guān)系，并能根據(jù)問(wèn)題的特點(diǎn)確定合理的解題步驟。2、使學(xué)生在對(duì)解決實(shí)際問(wèn)題過(guò)程的不斷反思中，感受“替換”策略對(duì)于解決特定問(wèn)題的價(jià)值，進(jìn)一步發(fā)展分析、綜合和簡(jiǎn)單的推理能力。3、使學(xué)生進(jìn)一步積累解決問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)解決問(wèn)題的策略意識(shí)，獲得解決特定問(wèn)題的成功體驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。重點(diǎn)
2025-10-28 20:23
【摘要】《解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題》教學(xué)建議信息窗3——做蝴蝶結(jié)本信息窗呈現(xiàn)的是布藝興趣小組做蝴蝶結(jié)的情景，圖中包含的主要信息有第一布藝興趣小組計(jì)劃做8個(gè)蝴蝶結(jié)，完成了本組計(jì)劃的25。根據(jù)這些信息提出了“第一小組計(jì)劃做多少個(gè)蝴蝶結(jié)”、“第二小組有6人，是第一小組人數(shù)的34。第一小組有多少人”的問(wèn)題，引入對(duì)“已知一個(gè)數(shù)的幾分之凡是多少，求這個(gè)
2025-11-29 19:17
2025-08-04 14:02
【摘要】替換的策略靈巖小學(xué)何懼400克400克400克一瓶720毫升的果汁正好倒?jié)M9小杯，每個(gè)小杯的容量是（）毫升。如果倒入３個(gè)大杯，也正好倒?jié)M，每個(gè)大杯的容量是（）毫升。80240小明把720毫升果汁倒入6個(gè)小杯和1個(gè)大杯，正好都
2025-11-02 00:56
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