九年級(jí)道德與法治下冊(cè)第三單元走向未來的少年第七課從這里出發(fā)第2框走向未來課件新人教版(專業(yè)版)
【正文】 鷹隼試翼，鳳塵吸張 。 報(bào)我以幸福嗎 ? 我是一只凌空飛翔的燕子。我國(guó)在改革開放的大湖中社會(huì)需要大量的高素質(zhì)和技能型人才，因此中等職業(yè)學(xué)校就業(yè)前景會(huì)很好。 我們不僅要正確理解自己的人生規(guī)劃，而且要積極關(guān)切國(guó)家和民族的發(fā)展，關(guān)注人類與世界發(fā)展的前途和命運(yùn)，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中走向未來。 (4)我還沒有實(shí)現(xiàn)的目標(biāo) :培養(yǎng)多種興趣愛好。 學(xué)習(xí)難點(diǎn)： 如何暢想未來。 面向未來，既需要對(duì)未來有美好的憧憬，也需要有腳踏實(shí)地的行動(dòng) 。②我會(huì)做到友善待人、寬容待人、真誠(chéng)待人、主動(dòng)關(guān)心幫助他人。 (1)、我們生于偉大的祖國(guó)，欣逢偉大的新時(shí)代 。 走向畢業(yè)的過程，也是 不斷走向成熟 的過程。 走向未來 踏上新征程 ，迎接挑戰(zhàn) ，不斷走向成熟 課堂總結(jié) 暢想未來 作業(yè)布置： ？ ？ ？ 。 （ 2）如果讓你去參加一個(gè)同伴的畢業(yè)儀式，你愿意選誰？你會(huì)為他慶賀什么？ 如果讓我參加一個(gè)同伴的畢業(yè)儀式，我愿意選擇和我熟悉的，三年來一起學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的好伙伴。像心請(qǐng)教逐步克服困難。成為社會(huì)生義現(xiàn)代化合格的建設(shè)者和接班人。? 在 《〈 晨鐘 〉 之使命 》 一文中，感慨道?青年之字典，無‘困難’之字，青年之口頭，無‘障礙’之語(yǔ)；惟知躍進(jìn)，惟知雄飛，惟知本其自由之精神，奇僻之思想，銳敏之直覺，活潑之生命，以創(chuàng)造環(huán)境，征服歷史。 3. 面向未來需要對(duì)未來有美好的憧憬，要正確理解自己的人生規(guī)劃，面對(duì)挑戰(zhàn)與問題增添一份沉甸甸的責(zé)任感與使命感。②自已在某些方面存在不足。 我們要抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn) 初中畢業(yè)后 到中等職業(yè)學(xué)校學(xué)
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