【摘要】第四章生物體的結(jié)構(gòu)層次一、生物體的器官、系統(tǒng)(第二課時(shí))教學(xué)目標(biāo)1、能以人或高等植物為例,分析說(shuō)明生物體的結(jié)構(gòu)層次;2、能用自己的語(yǔ)言解釋細(xì)胞是怎樣組織成多細(xì)胞生物體的,使學(xué)生能夠利用所學(xué)知識(shí),并培養(yǎng)其語(yǔ)言表達(dá)能力。3、在學(xué)習(xí)過(guò)程中形成生物體的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的生物學(xué)觀點(diǎn)。教材分析教材內(nèi)容包括:植物不同
2025-06-13 08:34
【摘要】細(xì)胞組織第2節(jié)生物體的器官、系統(tǒng)2、不同的組織在雞翅上排列的順序有什么特點(diǎn)?上皮組織和結(jié)締組織構(gòu)成的皮膚在雞翅的最外面;結(jié)締組織組成的骨位于雞翅的中央;肌肉組織組成的肌肉附著在骨骼上;肌腱、韌帶等結(jié)締組織將肌肉和骨骼連接在一起;在肌肉間還可以發(fā)現(xiàn)神經(jīng)組織。討論1、構(gòu)成雞翅的組織有哪幾種?上皮組織神經(jīng)組織
2025-06-11 22:37
【摘要】第2節(jié)生物體的器官、系統(tǒng)解剖觀察雞翅目的要求:識(shí)別區(qū)分雞翅上可以發(fā)現(xiàn)的組織,理解組織如何構(gòu)成器官。材料器具:帶尖的剪刀或解剖刀、解剖針、鑷子、解剖盤(pán)、吸水紙巾、雞翅。注意:.!交流討論
2025-06-14 07:50
【摘要】復(fù)習(xí)人和動(dòng)物上皮組織:結(jié)締組織:肌肉組織:神經(jīng)組織:骨組織、血液、皮下脂肪、肌腱脊髓、腦組織植物分生組織:保護(hù)組織:營(yíng)養(yǎng)組織:輸導(dǎo)組織:導(dǎo)管:運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽(自下而上)篩管:運(yùn)輸有機(jī)物(自上而下)洋蔥表皮番茄果肉植物的根尖和芽中
2025-06-18 13:46
【摘要】第二章探索生命第一節(jié)生物學(xué)是探索生命的科學(xué)一、生物學(xué)家的科學(xué)活動(dòng)相互交流查閱資料調(diào)查觀察實(shí)驗(yàn)生物學(xué)是一門(mén)迅速發(fā)展的自然科學(xué)遠(yuǎn)古時(shí)代先民獲取食物采集植物和漁獵動(dòng)物流傳和積累動(dòng)植物基本知識(shí)19世紀(jì)初,拉馬克提出“生物學(xué)”研究生物之間的相互聯(lián)系和生命發(fā)
2025-06-16 13:56
【摘要】第二章探索生命第一節(jié)生物學(xué)是探索生命的科學(xué)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)(1分鐘)1、熟記生物學(xué)的概念2、生物學(xué)研究的對(duì)象3、科學(xué)家與他們的主要貢獻(xiàn)二、自學(xué)指導(dǎo)(12分鐘)1、生物學(xué)發(fā)展過(guò)程中的幾個(gè)重要事件2、生物學(xué)的研究對(duì)象是3、什么是生物學(xué)生命現(xiàn)象
2025-06-15 19:25