河南省20xx中考化學(xué)復(fù)習(xí)第一部分中考考點過關(guān)第六單元碳和碳的氧化物課件(專業(yè)版)
【正文】 CO2實驗 突破 ② ___________________ 6 二氧化碳的 實驗 室制取實驗 突破 (? )高溫2NaOH+CO2高溫2C吸附性體系構(gòu)建考點幫考點 1考點 2考點 3考點 4碳 單質(zhì) 的性 質(zhì) 和用途4.02實驗 幫PART二氧化碳 對 生活和 環(huán) 境的影響體系構(gòu)建考點幫 第六 單 元 碳和碳的氧化物考點 1考點 2考點 3考點 4體系構(gòu)建考點幫 碳 單質(zhì) 的性 質(zhì) 和用途考點 1考點 2考點 3考點 4 ①_______ 、 ②_____ 、 ③___ 等 ,由于它們的④________________________________ 不同 ,導(dǎo)致它們的 ⑤___________ 存在很大差異。點燃C+? ____溶于水 無色無味的氣體 ,密度比空氣 沒有還原性與水反應(yīng) 不與水反應(yīng)與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________________，碳酸不穩(wěn)定 ,易分解 ,化學(xué)方程式為______________________________與堿反應(yīng) 不與堿反應(yīng)能使澄清石灰水變渾濁 ,化學(xué)方程式為H2O+CO2↑血紅蛋白COH2CO3分子構(gòu)成體系構(gòu)建考點幫考點 1考點 2考點 3考點 4物質(zhì) CO CO2用途 作燃料、冶煉金屬 滅火 ,作制冷劑 ,人工降雨 (干冰 ),作氣體肥料、化工原料等對環(huán)境的影響 污染空氣 過多排放會導(dǎo)致溫室效應(yīng)(續(xù)表 )一氧化碳和二氧化碳易失分點對一氧化碳的性質(zhì)理解出錯【 判斷 】 煤爐上放一壺水可以防止 CO中毒。(1)概念 :指日常生活中要盡量減少所耗用的能量 ,從而降低碳的排放量 ,特別是 CO2的排放量 ,從而減緩生態(tài)惡化。 ?答：濃鹽酸易揮發(fā)，使制得的二氧化碳不純。錐形瓶思路分析 (2)實驗室用石灰石或大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳 ,碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳。+ H2O該裝置的左半部屬于固液常溫型發(fā)生裝置 ,可以利用該裝置用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣。錯 。下列方法不能達到目的的是 ( ) CuO區(qū)別 CO和 CO2 CO2 AgNO3溶液鑒別食鹽水和稀鹽酸提分特 訓(xùn) 3提分特 訓(xùn) 2C易 由于稀硫酸與碳酸鈣反應(yīng)生成的硫酸鈣是微溶于水的 ,硫酸鈣會覆蓋在固體反應(yīng)物的表面 ,阻礙反應(yīng)的進行 。CaCl2 ___________________________________。6 二氧化碳的 實驗 室制取實驗 幫檢驗把生成的氣體通入到澄清石灰水中 ,如果石灰水變渾濁說明是二氧化碳凈化凈化氣體時 ,應(yīng)遵循 “長進短出 ”的原則 ,二氧化碳中通常含有氯化氫氣體和水蒸氣 ,可先通過飽和碳酸氫鈉溶液除去氯化氫氣體 ,再通過濃硫酸除去水蒸氣實驗 幫1.當空氣中二氧化碳超過正常含量時 ,會對人體健康產(chǎn)生影響。Cu+CO22Fe2O32Fe2O3二氧化碳的制取考點 4(1)穩(wěn)定性 :在常溫下 ,碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑。CO2O2除去 CO2中混有的
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