愛蓮說同步練習(xí)題(專業(yè)版)
【正文】 現(xiàn)實(shí)生活中我們經(jīng)常會(huì)面對(duì)是否隨波逐流的選擇，學(xué)習(xí)作者的君子之風(fēng)，高潔而莊重，可讓我們的人生之路上多一些高尚之舉。1《愛蓮說》在寫作方法上是借助某種事物來抒發(fā)情感，我們稱這種寫法為： 。 《愛蓮說》的結(jié)構(gòu)，我們可以概括為：一條線索，即以 為線索；兩個(gè)陪襯，即以 為蓮的總陪襯，以 和 作為蓮的旁襯和反襯；三種類型，即以寫三種花來寫三種人： 、 、 。 答案：《愛蓮說》的結(jié)構(gòu)，我們可以概括為：一條線索，即以愛蓮為線索；兩個(gè)陪襯，即以草木之花為蓮的總陪襯，以菊花和牡丹作為蓮的旁襯和反襯；三種類型，即以寫三種花來寫三種人：隱逸者、富貴者、君子。 答案：借物抒情（托物言志）。2 作者在第一段中從哪三方面來描寫蓮的形象，賦予蓮以美好的品質(zhì)？意在表達(dá)作者怎樣的品質(zhì)。2作者借本文表達(dá)了怎樣的人生志趣？你認(rèn)為這種思想的現(xiàn)實(shí)意義是什么？答：潔身自好，不與世俗同流合污。例如：同意第一種觀點(diǎn)，只要保持清白的操守和正直的品德，即使身處惡濁的環(huán)境也能獨(dú)立不移。蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣! 《愛蓮說》選自《 》，作者 ，是 時(shí)著名的 家. 答案：《愛蓮說》選自《周元公集
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