“三區(qū)”支教教師工作總結(jié)(專(zhuān)業(yè)版)
【正文】 總之，為促進(jìn)海子中學(xué)明天的發(fā)展，有機(jī)會(huì)奉獻(xiàn)自己微薄的力量，這是我無(wú)比榮幸的，也將是我人生值得自己回憶的一筆。所以，我非常感謝學(xué)生給予我教學(xué)的支持與理解，同時(shí)也給予我最大的鼓勵(lì)。這里的學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)比較差，學(xué)習(xí)方法跟不上，自信心不足，是我需要克服教學(xué)的最大障礙。我努力的去踐行“人都是有感情的！”那句話，我也相信曼德拉總統(tǒng)說(shuō)的那句話 “人類(lèi)的愛(ài)要總比恨來(lái)得更自然一些”。（2）在下學(xué)期的教學(xué)工作中，將積極參與各班主任的家訪工作，使自己對(duì)家長(zhǎng)教育意識(shí)、社會(huì)教育認(rèn)識(shí)有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)與思考，尋求改善學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象的途徑與方法，普及教師與家長(zhǎng)之間的共同愿望：希望孩子未來(lái)的生活健康、快樂(lè)、幸福，以此為紐帶有效促進(jìn)學(xué)校、社會(huì)、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)與接受教育機(jī)會(huì)的共同管理。（3）建議改善教師就餐，為教師工作提供就餐便利，節(jié)約時(shí)間，并促使教師安心工作和樂(lè)于校園生活，增加師生之間交流的機(jī)會(huì)與時(shí)間。來(lái)到海子鄉(xiāng)中學(xué)，根據(jù)學(xué)校的需要和個(gè)人特長(zhǎng)，本人承擔(dān)八年級(jí)一個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)和九年級(jí)兩個(gè)班的體育教學(xué)任務(wù)，達(dá)到上級(jí)教育主管部門(mén)及支教學(xué)校規(guī)定的平均課時(shí)工作量。我認(rèn)為，成人比成材更重要，應(yīng)該讓學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)方法，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，正確的為人處事方法以及健康的心理。6．結(jié)束語(yǔ)：有幸獲得各位領(lǐng)導(dǎo)、同事以及家人的支持與幫助，參與這次“三區(qū)”支教工作，我將無(wú)比的珍惜這次機(jī)會(huì)，全力的去體驗(yàn)與感受偏遠(yuǎn)山區(qū)教師的工作條件，珍惜自己的工作環(huán)境與條件，致力于自己教學(xué)的發(fā)展，爭(zhēng)取給自己人生留下不可忘卻的一頁(yè)，生命將因?yàn)檫@段經(jīng)歷而更加豐富和精彩，也將是我今后工作
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