【正文】 ，并在日常生活中適時播放相關音樂。――低幼組：《好玩的萬圣節(jié)》活動目標：通過萬圣節(jié)各種游戲，讓孩子感知萬圣節(jié)，進一步體驗萬圣節(jié)節(jié)日樂趣。萬圣節(jié)流傳到今天成了一個孩子們的節(jié)日，也是年輕人化妝舞會的節(jié)日，它已經完全沒有了宗教迷信色彩?，F(xiàn)場家長可以先和孩子一起穿好服裝，然后給幼兒化妝，同時幼兒要學著給媽媽化妝。6. 新園或有招生需求的校園，可邀請在園幼兒的小朋友或鄰居幼兒參加萬圣節(jié)活動。音樂的選用要注意孩子的心理承受能力，以避免小朋友因此產生的恐懼心理萬圣節(jié)親子主題活動策劃方案及文案。保證70%共性的實施。3. 共同制作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項鏈、各種通臉譜，南瓜燈，女巫的披風等等。萬圣節(jié)流傳到今天成了一個孩子們的節(jié)日，也是年輕人化妝舞會的節(jié)日，它已經完全沒有了宗教迷信色彩。，并在日常生活中適時播放相關音樂。為幼兒創(chuàng)設良好的多元化的人文環(huán)境，提供良好的英語學習氛圍，讓孩子在游戲中快樂的學英語、講英語?！癫啬瞎贤尥?，讓別人下一次來找。也可以延伸至一些相關的萬圣節(jié)食品的制作或品嘗，例如：南瓜派，南瓜糕，南瓜濃湯，南瓜餅等等?，F(xiàn)場家長可以先和孩子一起穿好服裝，然后給幼兒化妝，同時幼兒要學著給媽媽化妝。選擇自己喜歡的方式，繪畫、剪貼、拓印等表現(xiàn)蝙蝠造型萬圣節(jié)親子主題活動策劃方案及文案。，進行收集布置，在活動當天提前在共享空間問口進行展示和分享。提供家園互動機會，增進親子交流。2. 有外教的校園一定要充分利用好外教帶動、外顯性作用。(視活動內容設計而定)四、活動對象：全園小朋友及家長五、活動方式：親子活動六、美語含量：保證3/4美語含量七、活動準備：(一)校園：萬圣節(jié)裝飾時間：10月上旬1. 校園大廳、走道和各班級進行萬圣節(jié)的環(huán)境布置，烘托節(jié)日的氛圍。二、活動時間：10月29日(星期五)或10月31日(星期日)三、活動地點：操場、音體室，教室，社區(qū)，設定的討糖路線萬圣節(jié)親子主題活動策劃方案及文案。有萬圣節(jié)游園、萬圣節(jié)討糖活動、萬圣節(jié)雞尾酒會等形式九、注（小學生中秋詩歌朗誦稿及詩詞）意事項1. 從活動開始之初就要重視對幼兒恐懼情緒的疏導，可請家長協(xié)助向幼兒講解萬圣節(jié)的風俗等。為幼兒創(chuàng)設良好的多元化的人文環(huán)境，提供良好的英語學習氛圍，讓孩子在游戲中快樂的學英語、講英語。也可以延伸至一些相關的萬圣節(jié)食品的制作或品嘗，例如：南瓜派，南瓜糕，南瓜濃湯，南瓜餅等等。《萬圣里的蝙蝠》(美術)活動目標：進一步認識萬圣節(jié)里的蝙蝠，了解多種形式表現(xiàn)的蝙蝠造型。親子同樂化妝秀(16:10――16:40)班級活動：各班請家長事先給孩子準備各種萬圣節(jié)的打扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔術師以及各種小卡通形象萬圣節(jié)親子主題活動策劃方案及文案。，進行收集布置，在活動當天提前在共享空間問口進行展示和分享。萬圣節(jié)當天活動：――中高幼，各班幼兒穿戴好自己的萬圣節(jié)服裝，游園到我們國際部班級進行討糖游戲、找南瓜游戲，讓孩子在與同伴老師的互動中體驗萬圣節(jié)