【摘要】罪的代價是死亡罪使人與神隔離罪使人與神隔離但你們的罪孽使你們與神隔絕,你們的罪惡使他掩面不聽你們。以賽亞書59
2025-05-03 04:46
【摘要】主持:李秋瑩、袁泳珊假如你是班干部你會怎樣做呢?大家來討論。,我會耐心地去幫助學(xué)習(xí)差的同學(xué),給他們講解不會做的題目。更不會對著他們大喊大叫。,我會給同學(xué)們做出表率。按時完成作業(yè),按時交作業(yè)。不會像我們班有些同學(xué),星期天不去做作業(yè),到了星期一來上學(xué),才爭分奪秒地做作業(yè)。,我不會仗著自己權(quán)勢大而欺壓“平民百姓”。反而會主動和他們
2025-05-06 03:13
【摘要】:揭示了世界的本原是物質(zhì)的。:揭示了世界的狀況及規(guī)律。:揭示的是人類認(rèn)識的基本規(guī)律。規(guī)律觀:規(guī)律具有普遍性客觀性人類社會是物質(zhì)的物質(zhì)根本屬性是運(yùn)動物質(zhì)運(yùn)動是有規(guī)律的意識觀:意識具有能動作用人能動認(rèn)識世界人能動改造世界尊重客觀規(guī)律發(fā)揮主觀能動性唯物
2025-05-12 08:52
【摘要】設(shè)計是技術(shù)的關(guān)鍵目標(biāo)原則、規(guī)范形式表現(xiàn)一、技術(shù)創(chuàng)新的重要途徑——設(shè)計設(shè)計設(shè)計的種類很多:有技術(shù)設(shè)計、藝術(shù)設(shè)計、工業(yè)設(shè)計、程序設(shè)計、教學(xué)設(shè)計等。我們所學(xué)的是一般通用的技術(shù)設(shè)計。一、技術(shù)創(chuàng)新的重要途徑——設(shè)計技術(shù)設(shè)計側(cè)重于功能、結(jié)構(gòu)、材料、程序、工藝。如電飯煲、電視機(jī)的設(shè)計:
2025-01-15 11:45
【摘要】第八課唯物辨證的發(fā)展觀有一次,漢武帝到上林苑游玩,看見一棵好樹,問東方朔叫什么名字,東方朔隨口答道:“叫善哉!”武帝讓人記下這棵樹。過了幾年武帝又問這棵樹叫什么名字,東方朔隨口答道:“叫瞿所!”武帝有些不高興地說“你欺騙我已經(jīng)很久了。同一棵樹,為什么前后名字不一樣?”東方朔答辯道:“馬,大的時候叫馬,小的時候叫駒;雞,大的時候叫雞,
2025-05-12 04:09
【摘要】杭十三中教育集團(tuán)杭州民辦公益中學(xué)胡明潔1.廉潔教育點(diǎn)的選擇2.教材分析1.教材地位及主要內(nèi)容2.社會現(xiàn)實(shí)3.學(xué)生實(shí)際及存在的問題4.教學(xué)意義1.突破誠信內(nèi)涵2.理性分析“誠信危機(jī)”3.深入探討誠信的
2025-05-12 06:46