學(xué)生自主管理實(shí)施方案實(shí)施計(jì)劃書(shū)(專業(yè)版)
【正文】 教師要有好的人格魅力，有好的情趣、好的心態(tài)、好的習(xí)慣，使其影響學(xué)生只有教師以身作則，管理好自己，學(xué)生才會(huì)聽(tīng)教師的，做到自己管理好自己。六、激勵(lì)措施各級(jí)的優(yōu)秀管理者將優(yōu)先推薦到省、市、縣進(jìn)行表彰。文宣部：組織開(kāi)展并檢查文化建設(shè)，開(kāi)展文藝活動(dòng)和社會(huì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)各種媒體正面宣傳學(xué)生的精神風(fēng)貌。年級(jí)學(xué)生分會(huì)干部都進(jìn)入學(xué)校的學(xué)生會(huì)。通過(guò)變他控為自控，變他律為我自律，從而提高自我控制和自我管理的能力。袁華剛學(xué)生自主管理是學(xué)生在教師的激勵(lì)、指導(dǎo)及幫助下，自己處理日常生活、活動(dòng)與學(xué)習(xí)方面事物的管理模式。 （1）、檢查各年級(jí)中自習(xí)紀(jì)律；對(duì)各種不良現(xiàn)象進(jìn)行及時(shí)的批評(píng)和教育； （2）、對(duì)各班的出勤、晚自習(xí)情況，同時(shí)檢查學(xué)生的文明衛(wèi)生行為。 積極發(fā)揮學(xué)校與同學(xué)間的橋梁和紐帶作用。使學(xué)生明白自己對(duì)班級(jí)和學(xué)校事物的話語(yǔ)權(quán)，監(jiān)督權(quán)，決定權(quán)，管理權(quán)。從而使學(xué)生的創(chuàng)造能力得到提升。（5）組織召開(kāi)晨會(huì)（或班會(huì)）。文宣部要策劃并開(kāi)展文化建設(shè)，課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)外宣傳。教師還可以利用優(yōu)秀的藝術(shù)作品，比如經(jīng)典名著，影視節(jié)目，歌曲繪畫(huà)等，創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)生的積極情感。 ?！苯處熞プ∵@一強(qiáng)烈的需求，更新自己的觀念，改善自己的教學(xué)方法，讓學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)校的一切教育教學(xué)活動(dòng)。各級(jí)學(xué)生會(huì)的安全部、紀(jì)檢部，每節(jié)課的課間組織巡查，放學(xué)期間對(duì)校內(nèi)、校外進(jìn)行巡查。（3）組織對(duì)學(xué)生進(jìn)行檢查和考核。（5）創(chuàng)造能力。使學(xué)生清楚自己是班級(jí)的主人，學(xué)校的主人，學(xué)習(xí)的主人，成長(zhǎng)的主人。通過(guò)衛(wèi)生檢查工作和評(píng)優(yōu)工作，增強(qiáng)同學(xué)們的勞動(dòng)觀念和培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，同時(shí)也很好地激發(fā)了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，為我校創(chuàng)建整潔、美觀的校園環(huán)境，良好的校園風(fēng)氣做出貢獻(xiàn)。 組織進(jìn)行一絲不茍的勞動(dòng)衛(wèi)生檢查工作。一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以學(xué)生為主體，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性。通過(guò)管理過(guò)程的磨煉，提高交往能力，溝通能力
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