學生自主管理實施方案實施計劃書(專業(yè)版)
【正文】 教師要有好的人格魅力，有好的情趣、好的心態(tài)、好的習慣，使其影響學生只有教師以身作則，管理好自己，學生才會聽教師的，做到自己管理好自己。六、激勵措施各級的優(yōu)秀管理者將優(yōu)先推薦到省、市、縣進行表彰。文宣部：組織開展并檢查文化建設，開展文藝活動和社會社會實踐活動，通過各種媒體正面宣傳學生的精神風貌。年級學生分會干部都進入學校的學生會。通過變他控為自控，變他律為我自律，從而提高自我控制和自我管理的能力。袁華剛學生自主管理是學生在教師的激勵、指導及幫助下，自己處理日常生活、活動與學習方面事物的管理模式。 （1）、檢查各年級中自習紀律；對各種不良現(xiàn)象進行及時的批評和教育； （2）、對各班的出勤、晚自習情況，同時檢查學生的文明衛(wèi)生行為。 積極發(fā)揮學校與同學間的橋梁和紐帶作用。使學生明白自己對班級和學校事物的話語權，監(jiān)督權，決定權，管理權。從而使學生的創(chuàng)造能力得到提升。（5）組織召開晨會（或班會）。文宣部要策劃并開展文化建設，課外活動和社會實踐活動，加強對外宣傳。教師還可以利用優(yōu)秀的藝術作品，比如經(jīng)典名著，影視節(jié)目，歌曲繪畫等，創(chuàng)設情景，激發(fā)學生的積極情感。 ?！苯處熞プ∵@一強烈的需求，更新自己的觀念，改善自己的教學方法，讓學生主動參與學校的一切教育教學活動。各級學生會的安全部、紀檢部，每節(jié)課的課間組織巡查，放學期間對校內(nèi)、校外進行巡查。（3）組織對學生進行檢查和考核。（5）創(chuàng)造能力。使學生清楚自己是班級的主人，學校的主人，學習的主人，成長的主人。通過衛(wèi)生檢查工作和評優(yōu)工作，增強同學們的勞動觀念和培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣，同時也很好地激發(fā)了同學們的集體榮譽感和競爭意識，為我校創(chuàng)建整潔、美觀的校園環(huán)境，良好的校園風氣做出貢獻。 組織進行一絲不茍的勞動衛(wèi)生檢查工作。一、指導思想堅持以學生為主體，充分發(fā)揮學生的主動性。通過管理過程的磨煉，提高交往能力，溝通能力
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