保護眼睛活動方案(專業(yè)版)
【正文】 在綜合實踐活動中，隨著學生實踐能力的逐步提高，教師的組織管理作用逐步蛻變成引導和交流的合作方式。之后，對聘請失敗的小組作一些指導，請聘請成功的小組給他們介紹經(jīng)驗，同學們在活動中受到了待人接物、文明禮貌的教育，也進一步鍛煉了膽量和交際能力。 認識到眼保健操的作用，學習做好眼保健操。初步學會查找各種資料，搜集、閱讀并能進行整理，能通過不同的形式展示與交流自己的研究成果。有了這樣的體驗，提起眼睛，一下子就打開了同學們的話匣子：任霏凡說：“眼睛是很重要的，司機開車，科學家做實驗，我們寫作業(yè)、做游戲、解放軍保衛(wèi)祖國……時時處處都離不開眼睛。許多同學制作了精美的手抄報，用圖文并茂的形式向人們宣傳著愛眼護眼的一些小知識。從效果上看，它既是對前一階段自主研究中資料收集方法的一個指導，變“收集”為“搜集”，又在學生的情感和意識能力方面有一個促進的作用。主動宣傳愛眼護眼隨著6月6日全國愛眼日的來臨，同學們緊鑼密鼓地整理著自己的研究成果，力求能通過自己有特色的形式來達到最好的宣傳效果。由于進入三年級以來，班級內(nèi)有四、五位同學先后戴上了眼鏡，有三位同學被確定為假性近視，每天需要回家滴眼藥水，兩周前的視力檢查中，將近三分之一的同學發(fā)現(xiàn)自己有視力下降的現(xiàn)象。隨著6月
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