【正文】 一、實踐教學監(jiān)督制度在主管校長的統(tǒng)一領導下，由教務處組織實施。 （8）教學設備管理及維修方面的材料：設備購置計劃、批復、合同、論證材料；設備賬目、清單、卡片、報廢計劃、賬目、清單、大型精密儀器及大中小型計算機檔案，設備維修計劃、賬目、有關設備管理等方面的總結和統(tǒng)計報表等。 各單位要有一名領導分管檔案工作，各級管理應配備一名兼職檔案人員具體承擔檔案管理工作。 教風、學風，教學紀律情況 教風、學風情況分析。 1期末考試 對缺交作業(yè)達全學期作業(yè)總量的三分之一者和缺課達全學期總課時三分之一者應在考試前一周通知學生所在系（部），不準該學生參加該課考試，該課以不及格記載。 輔導答疑 教師講課后，每周6學時以下的課程，每周至少應對學生輔導、答疑一次并填寫輔導答疑簽到卡，還可對學生進行課外質疑。 學期授課計劃經教研室主任審核簽字后，于任課學期第一周末，由教研室匯總交教務處。 試卷命題有嚴重錯誤致使評分標準變更或對學生成績考核有較大影響者，記為嚴重教學事故。 三、教學紀律 教學要嚴格執(zhí)行教學大綱和授課計劃，保證受課進度和充實的教學內容。 一、總則 1教學工作是學校的中心工作，是多系列、多環(huán)節(jié)，多因素綜合作用的復雜過程，為保證教學工作按計劃實施，高質量、高效率地完成各項教學任務，學校必須對教學工作實施嚴格、有效的管理。 學校的教學計劃、教學制度、教學要求、教學規(guī)范、教學安排、教學紀律是組織、實施教學工作的準繩。在新學期開學一周內由系（部）收齊本學期所有任課教師的課時授課計劃和實驗計劃，交到教務處。 考試前應對試題嚴格保密，泄露或暗示試題記為嚴重教學事故。 學期授課計劃一式3份，交教務處、教研室各一份，教師自留一份。教師應將輔導答疑的時間、地點明確通知學生班級。學生按要求補出作業(yè)，經任課教師認可后可參加補考，否則該課補考成績以不及格記載。 違反教學紀律及教學事故情況分析。系（部）可由辦公室主任或秘書兼管，教研室與實驗室由主任或副主任兼管。 （9）教學經費及教學設置購置費方面的材料：經費預算、決算、計劃執(zhí)行過程中產生的各種統(tǒng)計報表、總結等。 二、教務處組織學校督查組檢查、督促實驗、實習和設計等教學活動，通過深入教學現(xiàn)場，進行檢查、分析、總結，獲得第一手資料，為校長對實踐教學工作的領導提供有價值的信息。因此，為保證實踐教學環(huán)節(jié)的順利進行，為提高實踐教學質量，特制定本制度。 （7）實踐教學方面的材料：實驗教學大綱、計劃、課表、實驗指導書；實習（包括基礎訓練、認識實習、生產實習、專業(yè)訓練、畢業(yè)實習）計劃，大綱、實習指導書、實習講義、校外實習協(xié)議書；課程設計、畢業(yè)設計的題目、計劃；實驗室及實習基地建設規(guī)劃、論證、評估及各實踐教學環(huán)節(jié)的總結和各類統(tǒng)計表等。 一、管理體制 教學檔案分為校、系、室三級管理，教務處為一級管理，系（部）為二級管理，教研室與實驗室為三級管理。 實驗、實習 實驗及校內外實習主要檢查教學內容及實習安 排是否符合教學計劃、教學大綱規(guī)定的要求，基本文件是否齊全，指導教師配備，學生分組情況，儀器設備是否滿足要求，實驗、實習組織及進行情況。 畢業(yè)設計題目應在前一學期結束前確定，設計中要經常檢查學生的工作進度和工作質量，課程設計、畢業(yè)設計結束后，教師應及時、認真進行批閱。 教師上課時應了解班級學習環(huán)境和學生的出勤情況，并注意保持良好