555單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器的制作與調(diào)試教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明(專業(yè)版)
【正文】 在教學(xué)實(shí)施的過(guò)程中滲透7S管理理念，從而培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)精神。 / 3時(shí)，輸出uO由1翻轉(zhuǎn)為0。教 學(xué) 目 標(biāo)知識(shí)目標(biāo)，了解其工作原理；，掌握元件的作用；。學(xué)生準(zhǔn)備學(xué)生4人一組，根據(jù)實(shí)踐能力采取互補(bǔ)方式進(jìn)行搭配，準(zhǔn)備好焊接工具以及測(cè)量?jī)x表。元器件布局的原則：先小后大,先輕后重,由低到高,由內(nèi)及外元器件布局的原則:上明下暗巧布線，橫平豎直不交叉不成功的電路板由小組成員共同來(lái)檢修，排除故障，并填寫故障檢修表。什么是奮斗？奮斗就是每天很難，可一年一年卻越來(lái)越容易。（學(xué)生自評(píng)來(lái)完成完成）。（1）555單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器電路的組成。. . . .. .教學(xué)設(shè)計(jì)文本嘉興技師學(xué)院金明星教學(xué)設(shè)計(jì)方案課題基本信息課題名稱555單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器的制作與調(diào)試授課對(duì)象電氣工程專業(yè)（技師班）（三年級(jí)）授課形式理實(shí)一體授課時(shí)數(shù)4課時(shí)學(xué) 生 數(shù)20人(小班化) 學(xué) 情 分 析教學(xué)理念課堂教學(xué)以調(diào)查電子企業(yè)實(shí)習(xí)需求為導(dǎo)向，以培養(yǎng)學(xué)生能力為核心，以探索做中學(xué)，做中教為指導(dǎo)思想，采用行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法，以項(xiàng)目為載體任務(wù)為驅(qū)動(dòng)，自主探究，充分融入信息化教學(xué)。圖3 555時(shí)基電路的內(nèi)部電路輸入輸出狀態(tài)00導(dǎo)通10導(dǎo)通1保持不變11截止表1 555時(shí)基電路功能表任務(wù)四、原理突破學(xué)習(xí)由555芯片構(gòu)成的單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器電路的工作原理及其特點(diǎn)。過(guò)程性評(píng)價(jià)穿插在電路制作過(guò)程中,每項(xiàng)任務(wù)完成后,在任務(wù)頁(yè)上及時(shí)完成。不奮斗就是每天都很容易，可一年一年越來(lái)越難。555單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器排故記錄第 小組故障現(xiàn)象故障范圍排除方法成果展示：小組互換電路板，進(jìn)行質(zhì)量檢查，將合格的產(chǎn)品貼上條形碼。 教 學(xué) 過(guò) 程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖安 全教 育(3′)項(xiàng) 目導(dǎo) 入(5′)任務(wù)布置(3′)信息搜集（15）原理突破(40′)
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